【總結(jié)】課題概率的基本性質(zhì)總課時(shí)１教學(xué)要求1．正確理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件，以及互斥事件、對(duì)立事件的概念；2．正確理解和事件與積事件，以及互斥事件與對(duì)立事件的區(qū)別與聯(lián)系．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)概率的加法公式及其應(yīng)用，事件的關(guān)系與運(yùn)算．教法講練教學(xué)過
2024-11-19 10:31
【總結(jié)】§用樣本估計(jì)總體2．用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1．下列說法不正確的是()A．頻率分布直方圖中每個(gè)小矩形的高就是該組的頻率B．頻率分布直方圖中各個(gè)小矩形的面積之和等于1C．頻率分布直方圖中各個(gè)小矩
2024-12-08 20:19
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成,正確理解幾何概型的概念；掌握幾何概型的概率公式：P（A）=)()(面積或體積的區(qū)域長度試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成面積或體積的區(qū)域長度構(gòu)成事件A,學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決問題,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,培養(yǎng)邏輯推理能力.,會(huì)根據(jù)古典概型與幾何概型的區(qū)別與聯(lián)系來判別某種概型是古典概型還
【總結(jié)】（1）條件語句一、【使用說明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案，牢記基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型；2、認(rèn)真限時(shí)完成，規(guī)范書寫；課上小組合作探究，答疑解惑。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、了解條件語句的嵌套格式2、條件語句的應(yīng)用。三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、條件語句的兩種表達(dá)式；2、了解條件語句的嵌套形式；3、了解條件語句的應(yīng)用。
2024-11-19 10:35
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．熟悉各種程序框及流程線的功能和作用.2．通過模仿、操作、探索，經(jīng)歷通過設(shè)計(jì)程序框圖表達(dá)解決問題的過程.、準(zhǔn)確性.重點(diǎn)難點(diǎn)數(shù)學(xué)重點(diǎn)：程序框圖的概念及畫法.數(shù)學(xué)難點(diǎn)：程序框圖中的符號(hào)的意義.學(xué)習(xí)過程導(dǎo)入新課用自然語言表示的算法步驟有明確的順序性，但是對(duì)于在一定條件下才會(huì)被執(zhí)行的步驟，以及在一
2024-11-19 10:38
【總結(jié)】（2）條件語句一、【使用說明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案，牢記基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型；2、認(rèn)真限時(shí)完成，規(guī)范書寫；課上小組合作探究，答疑解惑。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、for循環(huán)和while適用條件的差別2、循環(huán)語句的應(yīng)用。三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、循環(huán)語句的兩種表達(dá)式；2、for循環(huán)的簡寫形式；3、兩種循環(huán)語句
【總結(jié)】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：進(jìn)位制【教學(xué)目標(biāo)】：（1）了解各種進(jìn)位制與十進(jìn)制之間轉(zhuǎn)換的規(guī)律，會(huì)利用各種進(jìn)位制與十進(jìn)制之間的聯(lián)系進(jìn)行各種進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)換。（2）學(xué)習(xí)各種進(jìn)位制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制的計(jì)算方法，研究十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為各種進(jìn)位制的除k去余法，并理解其中的數(shù)學(xué)規(guī)律?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】各進(jìn)位制表示數(shù)的方法及各進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)換
【總結(jié)】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：古典概型教學(xué)目標(biāo)：通過實(shí)例，理解古典概型及其概率計(jì)算公式，會(huì)用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率。教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)例，理解古典概型及其概率計(jì)算公式，會(huì)用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率。教學(xué)過程：1．古典概型是最簡單的隨機(jī)試驗(yàn)?zāi)Ｐ停彩呛芏喔怕视?jì)算的基礎(chǔ)
2024-11-29 09:04
【總結(jié)】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：程序框圖一、教學(xué)目標(biāo)：二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是程序框圖的基本概念、基本圖形符號(hào)和3種基本邏輯結(jié)構(gòu)，難點(diǎn)是能綜合運(yùn)用這些知識(shí)正確地畫出程序框圖。三、學(xué)法與教學(xué)用具：1、通過上節(jié)學(xué)習(xí)我們知道，算法就是解決問題的步驟，在我們利用計(jì)算機(jī)解決問題的時(shí)候，首先我們要設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序，在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序時(shí)我們首
2024-12-03 04:57
【總結(jié)】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練3.古典概型(一)【學(xué)習(xí)要求】1.通過實(shí)例，理解古典概型及其概率計(jì)算公式．2.會(huì)用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率．【學(xué)法指導(dǎo)】通過擲硬幣、骰子的比較、分析，概括出古典概型的兩個(gè)特征；利用互斥事件的概率加法公式推導(dǎo)出古典
2024-11-18 08:10
【總結(jié)】第三課時(shí)直線的一般式方程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握直線方程的一般式，掌握直線方程的各種形式之間的相互轉(zhuǎn)化，并能根據(jù)條件熟練地求出滿足已知條件的直線方程，提高學(xué)生分析、比較、概括、化歸的數(shù)學(xué)能力.2.獨(dú)立思考，合作探究，通過具體實(shí)例，學(xué)會(huì)直線方程的各種形式之間的相互轉(zhuǎn)化的方法.1.激情投入，全力以赴，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)“數(shù)”與“形”的
2024-11-19 16:12
【總結(jié)】概率的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合實(shí)際問題情景，理解概率的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際問題情景，理解概率的應(yīng)用教學(xué)過程：1．概率依賴于觀察者至少在數(shù)學(xué)中概率是依賴于觀察者的?，F(xiàn)在，考慮一個(gè)日常生活的例子。如果我們說“?張三得肺結(jié)核的概率?是2％”，那么，在這一命題有意義的限度內(nèi)，它是指第一，某一人群G有2％的人得
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】圓的一般方程教學(xué)目標(biāo)（1）掌握?qǐng)A的一般方程并由圓的一般方程化成圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；（2）能分析題目的條件選擇圓的一般方程或標(biāo)準(zhǔn)方程解題；（3）解題過程中能分析和運(yùn)用圓的幾何性質(zhì)．教學(xué)重點(diǎn)圓的一般方程的認(rèn)識(shí)和圓的兩種方程的選擇使用．教學(xué)難點(diǎn)圓的一般方程的認(rèn)識(shí)過程和判斷二元二次方程是否為圓方程．教學(xué)過程
2024-12-09 03:13
【總結(jié)】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：積商冪的對(duì)數(shù)教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過講解學(xué)生理解積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算公式，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算教學(xué)重點(diǎn)：理解積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算公式，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)：積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算公式的靈活運(yùn)用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)問題與任務(wù)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
2024-11-19 19:35
2024-12-02 10:01
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