【總結】誘導公式(一)崔文一、學習目標:1.了解三角函數(shù)的誘導公式的意義和作用.2.理解誘導公式的推導過程.3.能運用有關誘導公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡和證明問題.二、重點與難點:重點:誘導公式的記憶、理解、運用。難點:誘導公式的推導、記憶及符號的判斷;三、自學檢測誘導公式一~三(1)公式一:s
2024-11-27 23:50
【總結】誘導公式(二)崔文一、學習目標1.掌握誘導公式四、五的推導,并能應用解決簡單的求值、化簡與證明問題.2.對誘導公式一至五,能作綜合歸納,體會出五組公式的共性與個性,培養(yǎng)由特殊到一般的數(shù)學推理意識和能力.3.繼續(xù)體會知識的“發(fā)生”、“發(fā)現(xiàn)”過程,培養(yǎng)研究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力.二、學習指導五組誘導公式可以概括為一
2025-11-09 16:46
【總結】§(課前預習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導學sin2?=sin(?+?)=cos2?=cos(?+?)==cos2?-sin2?==tan
2024-11-27 23:35
【總結】課題概率的基本性質總課時1教學要求1.正確理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件,以及互斥事件、對立事件的概念;2.正確理解和事件與積事件,以及互斥事件與對立事件的區(qū)別與聯(lián)系.教學重點難點概率的加法公式及其應用,事件的關系與運算.教法講練教學過
2025-11-10 10:31
【總結】(1)條件語句一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、了解條件語句的嵌套格式2、條件語句的應用。三、【學習目標】1、條件語句的兩種表達式;2、了解條件語句的嵌套形式;3、了解條件語句的應用。
2025-11-10 10:35
【總結】向量的加法【學習目標】;;,并會用它們進行向量計算【學習重難點】重點:向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律難點:向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律;【自主學習】、向量的加法:已知向量a和b,_____________________________________
2025-11-11 01:05
【總結】(2)條件語句一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、for循環(huán)和while適用條件的差別2、循環(huán)語句的應用。三、【學習目標】1、循環(huán)語句的兩種表達式;2、for循環(huán)的簡寫形式;3、兩種循環(huán)語句
【總結】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:進位制【教學目標】:(1)了解各種進位制與十進制之間轉換的規(guī)律,會利用各種進位制與十進制之間的聯(lián)系進行各種進位制之間的轉換。(2)學習各種進位制轉換成十進制的計算方法,研究十進制轉換為各種進位制的除k去余法,并理解其中的數(shù)學規(guī)律?!窘虒W重點】各進位制表示數(shù)的方法及各進位制之間的轉換
【總結】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:古典概型教學目標:通過實例,理解古典概型及其概率計算公式,會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率。教學重點:通過實例,理解古典概型及其概率計算公式,會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率。教學過程:1.古典概型是最簡單的隨機試驗模型,也是很多概率計算的基礎
2024-11-29 09:04
【總結】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:程序框圖一、教學目標:二、重點與難點:重點是程序框圖的基本概念、基本圖形符號和3種基本邏輯結構,難點是能綜合運用這些知識正確地畫出程序框圖。三、學法與教學用具:1、通過上節(jié)學習我們知道,算法就是解決問題的步驟,在我們利用計算機解決問題的時候,首先我們要設計計算機程序,在設計計算機程序時我們首
2024-12-03 04:57
【總結】學習目標在具體問題的解決過程中,理解程序框圖的三種基本邏輯結構:順序結構、條件結構、循環(huán)結構.學習過程提出問題(1)請大家再次觀察上節(jié)課中所畫的一些程序框圖例子.(2)回答什么是順序結構?什么是條件分支結構?什么是循環(huán)結構、循環(huán)體?(3)試用程序框圖表示循環(huán)結構.(4)指出三種基本邏輯結構結構的相同點和不同
2024-12-03 11:32
【總結】學習目標1.學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖.2.恰當?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準確地作出總體估計.學習過程一、課前準備(預習教材58頁~63頁,找出疑惑之處)二、新課導學1、頻率分布直方圖:(1)頻率分布:是指一個樣本數(shù)據(jù)在各個小范圍內____________;一
2024-12-03 11:31
【總結】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:隨機數(shù)的產(chǎn)生☆學習目標:1.了解隨機數(shù)的概念;2.利用計算機產(chǎn)生隨機數(shù),并能直接統(tǒng)計出頻數(shù)與頻率。學習重難點:正確理解隨機數(shù)的概念,并能利用計算機產(chǎn)生隨機數(shù)。學習過程:學習指導:在第一節(jié)中,同學們做了大量重復的實驗,有的同學可能覺得這樣做試驗花費的時間太多了,
【總結】賦值、輸入和輸出語句一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、了解三種語句的表示法;2、利用三種語句編寫程序。三、【學習目標】1、了解賦值號的作用2、了解輸入、輸出語句的表示法;3、掌握如何使用三種基本語
【總結】概率的一般加法公式(選學)1.事件A概率滿足A.P(A)=0B.P(A)=1C.0≤P(A)≤1D.P(A)12.下列說法:⑴頻率反映隨機事件的頻繁程度,概率反映隨機事件發(fā)生的可能性大?。虎谱鰊次隨機試驗,事件A發(fā)生次,則事件A發(fā)生的頻率nm就是事件的概率;⑶頻率是不能脫離
2024-12-02 10:14