操場(chǎng)上(第一課時(shí))-教學(xué)教案（共5篇）-文庫(kù)吧
2024-10-17 06:59 本頁(yè)面
【正文】 想性，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體，積極參加體育活動(dòng)，老師給學(xué)生介紹中國(guó)印，讓孩子知道2008年奧運(yùn)會(huì)在我們北京召開(kāi)，鼓勵(lì)孩子們到操場(chǎng)上去，積極鍛煉身體。五、結(jié)束運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起來(lái)，師：孩子們，音樂(lè)響起來(lái)了，下課的鈴聲也響起來(lái)了，今天老師真高興，從你們認(rèn)真學(xué)習(xí)生字中老師得到了快樂(lè)，謝謝孩子們。就讓我們一起到操場(chǎng)上做作運(yùn)動(dòng)吧。第二篇：《操場(chǎng)上》第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)14個(gè)字，認(rèn)識(shí)足字旁，扌旁，、能正確流利的朗讀課文有積極參加體育活動(dòng)的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)字和識(shí)記2個(gè)偏旁 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備14張生字卡片課前交流：孩子們，老師知道你們生活中認(rèn)識(shí)了很多字，現(xiàn)在都能替老師發(fā)作業(yè)本了。老師這兒有一些我們班的同學(xué)的名字，看誰(shuí)能喊出他們的名字。（出示課件，讓學(xué)生體會(huì)識(shí)字的快樂(lè)。）師：老師這里還有三個(gè)字，你們認(rèn)識(shí)嗎？（出示課件）請(qǐng)同學(xué)們齊聲讀，既然你們都會(huì)讀，那就試著讀讀黑板上的課題吧。（操場(chǎng)上）師：小朋友們，你們平時(shí)體育課在操場(chǎng)上都參加哪些體育運(yùn)動(dòng)呢？或者你在操場(chǎng)上看過(guò)其它的哥哥姐姐們做過(guò)什么體育活動(dòng)呢？學(xué)生回答。教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣師：老師這里有一幅小朋友們下課以后在操場(chǎng)上鍛煉身體的圖畫，想和老師一起來(lái)看看嗎？（出示課件）指導(dǎo)學(xué)生看圖，認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)。二、自讀兒歌指導(dǎo)學(xué)生借助拼音認(rèn)讀課文。（出示課件）翹舌音：“聲、場(chǎng)、上、真”平舌音：“操” 三拼音節(jié)：“響、跳、下、天、鍛煉”指名領(lǐng)讀。指名回答。三、認(rèn)識(shí)生字1．課文中有許多的體育活動(dòng)，同學(xué)們能認(rèn)識(shí)這些活動(dòng)的名字嗎？ 師：（出示課件）請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀，看看能不能完全讀出來(lái)。指名讀。出示去掉拼音的生字（出示課件）指名領(lǐng)讀，并且說(shuō)出自己是用什么方法認(rèn)識(shí)的。師：真不錯(cuò)，有的小朋友可能有點(diǎn)著急，我有的字還不認(rèn)識(shí)呢，怎么辦呢？誰(shuí)能出出主意，怎么才能把這些生字娃娃全都認(rèn)識(shí)，和它們作好朋友呢？（充分尊重學(xué)生的思想，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法）小組合作學(xué)習(xí)這14個(gè)生字。（請(qǐng)小朋友幫你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好的你要夸夸她，有的小朋友你也要幫幫他。）教師巡視。反饋學(xué)習(xí)情況（1）、教師讀生字，學(xué)生相互比賽，看誰(shuí)找卡片找的快。（2）、指名回答認(rèn)字的方法熟字加偏旁：果＋讠—課 向＋口—響 在生活中認(rèn)字：踢足球，跳繩。（學(xué)生腦海里像放電影一樣出現(xiàn)活動(dòng)的場(chǎng)景）教師給學(xué)生出字謎：讓學(xué)生猜一猜：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，口字?jǐn)[中央，下面一扇門，門里張著嘴。（高）看看其他的小朋友能不能給同學(xué)們出一些字謎。（讓學(xué)生積極動(dòng)腦筋，快樂(lè)學(xué)字）。請(qǐng)小朋友們觀察，能不能發(fā)現(xiàn)秘密，把提手旁的放在一起，把足字旁的放在一起。引出這兩個(gè)偏旁。讓學(xué)生了解這些字都和手（足）的動(dòng)作有關(guān)系，并且讓學(xué)生站起來(lái)試著做一做。在運(yùn)動(dòng)中學(xué)字認(rèn)字，組詞。（擴(kuò)展：你還知道哪些字和手足有關(guān)呢？）組詞，詞語(yǔ)的擴(kuò)展，老師隨機(jī)引導(dǎo)。（出示課件）（球：足球、乒乓球、籃球、?）四、學(xué)習(xí)兒歌中的生字師：剛才我們認(rèn)識(shí)了14個(gè)生字娃娃，這里有一首兒歌，我們一起去讀一讀，好嗎? 課件出示兒歌，找生字娃娃。請(qǐng)同學(xué)們自讀，一邊讀，一邊找出今天的生字。然后和同桌交流，互相讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。五、鞏固生字送生字寶寶回家指名上講臺(tái)用直線連出送回“扌”“家”、“足”家的寶寶。集體認(rèn)讀。教師做動(dòng)作，學(xué)生猜猜老師做的是什么活動(dòng)？六、總結(jié)師：孩子們，音樂(lè)響起來(lái)了，下課的鈴聲也響起來(lái)了，今天老師真高興，從你們認(rèn)真學(xué)習(xí)生字中老師得到了快樂(lè)，謝謝孩子們。就讓我們一起到操場(chǎng)上做做運(yùn)動(dòng)吧！你們?cè)傧氯フ乙徽腋嗟捏w育活動(dòng)，下節(jié)課我們一起交流交流！第三篇：操場(chǎng)上第一課時(shí)教案《操場(chǎng)上》第一課時(shí)教
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