人教新版英語五下《unit 3 what》說課稿-文庫吧
2024-11-13 11:18 本頁面
【正文】 you like for lunch,”操練所學(xué)新單詞。 （ 2）難點(diǎn)是本課時(shí)詞匯量大，要求四會(huì)掌握的單詞多。要讓學(xué)生在課堂上較好掌握這些單詞，需巧教，趣教，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。如：教師比較 potato 和 tomato兩個(gè)單詞的異同，引導(dǎo)學(xué)生速記。 二、 說教法，學(xué)法 根據(jù)以上對(duì)教材的分析， 為了突破這堂課的重、難點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生好奇、好勝、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)、表現(xiàn)欲旺盛等生理和心理特點(diǎn)， ,我 采用情景法，直觀法 ,多媒體輔助，實(shí)物教學(xué)等教學(xué)方法。堅(jiān)持以話題為核心，以功能 ,結(jié)構(gòu)為 主線，以任務(wù)型活動(dòng)安排本課，從有關(guān)食物的歌曲開始，創(chuàng)設(shè)英語語言 氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作、游戲感悟等多法并用的方式組織教學(xué)。徹底改變傳統(tǒng)的“授 — 受”的教學(xué)模式，促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。 三、說教學(xué)過程 Warmup （熱身） 激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，是新課導(dǎo)入的關(guān)鍵。所以 上課開始，我設(shè)計(jì)了 師生自由會(huì)話 ，以此拉近師生之間的距離，使學(xué)生有親近感，盡快地融入到我的 課程之中。然后讓學(xué)生扮演同學(xué)們喜愛的 Zoom 和 Zip 走入課堂，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，使學(xué)生興奮起來。接著播放課件 Let’s sing， 活躍 了 課堂 ,激 發(fā)了興趣。 Preview(復(fù)習(xí) ) （ 1） 通過 watch a moive,并 給學(xué)生布置記住影片中孩子
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