師徒結(jié)對(duì)帶教工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-10-17 06:20 本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)言，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，課堂氣氛也很好！“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我受益匪淺，作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。2011年1月第三篇：師徒結(jié)對(duì)教學(xué)帶教協(xié)議書(shū)羅免中心小學(xué)“教學(xué)幫扶”教師結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)帶教教師：教師（任教年級(jí)班學(xué)科）青年教師：教師（任教年級(jí)班學(xué)科）為了加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)簽訂如下師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)：一、帶教職責(zé)（一）、基本職責(zé)。要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使青年教師學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)青年教師合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃虒W(xué)、教科研上取得成果。調(diào)動(dòng)青年教師的工作積極性和主動(dòng)性，俯下身來(lái)認(rèn)真傾聽(tīng)青年教師的心聲，耐心細(xì)致地幫助青年教師分析自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)與不足，及時(shí)幫助解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并提出評(píng)定意見(jiàn)。關(guān)心青年教師的師德表現(xiàn)，不僅成為其在專業(yè)發(fā)展道路上的引路人，更要關(guān)心青年教師的思想動(dòng)態(tài)，努力為學(xué)校培養(yǎng)和造就優(yōu)秀的青年教師。（二）、具體行動(dòng)。向青年教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開(kāi)闊視野，不斷充實(shí)。鼓勵(lì)并輔助他們參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，促其盡快成長(zhǎng)。每月聽(tīng)青年教師的課不少于兩節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄,寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)。課后及時(shí)交流，共同研究改進(jìn)教學(xué)的措施。督促青年教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)（備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、學(xué)業(yè)檢測(cè)等），帶教教師每月檢查、指導(dǎo)1次，認(rèn)真把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。（1）精心指導(dǎo)青年教師備好課，認(rèn)真檢查教案。不合格教案一律不允許進(jìn)課堂。每學(xué)期重點(diǎn)審閱青年教師3—5
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1