立定跳遠(yuǎn)微型課講話稿-文庫吧
2025-10-01 12:27 本頁面
【正文】 下大腿和小腿。好。以中間這位同學(xué)為基準(zhǔn)向中集合，立正，稍息。這節(jié)課呢就上到這里，今天我們上課內(nèi)容叫做立定跳遠(yuǎn)，同學(xué)們都做的很好，同學(xué)們都記住怎么跳躍了么？很好，希望同學(xué)們課后繼續(xù)去練習(xí)，同學(xué)之間相互幫助和探討思考如何能跳的更遠(yuǎn)。好，我們今天的課就到這里。同學(xué)們，再見！第二篇：立定跳遠(yuǎn)本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)遵循新課程理念，以學(xué)生的發(fā)展為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，合作探究的意識(shí)和能力。創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練的過程中既掌握知識(shí)技能又得到情操的陶冶，智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)。使整個(gè)教學(xué)過程始終處于積極、活躍、主動(dòng)的狀態(tài)。二、說教材分析：單元教學(xué)內(nèi)容：各種方式的跳躍（立定跳遠(yuǎn)）學(xué)習(xí)水平：水平一（小學(xué)二年級(jí)）立定跳遠(yuǎn)是“體育與健康”課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容。立定跳遠(yuǎn)是最基本的跳躍動(dòng)作，也是小學(xué)二年級(jí)跳躍教材的基本內(nèi)容，它是在一些簡單的單雙腳跳躍練習(xí)和基本的跳躍動(dòng)作方法的基礎(chǔ)上，發(fā)展跳躍能力的方法和手段，二年級(jí)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性差，還沒有足夠的力量在瞬間完成蹬地躍起后展腹身體充分伸展，然后收復(fù)舉腿向前躍出這樣復(fù)雜的動(dòng)作過程。因此本年級(jí)立定跳遠(yuǎn)主要任務(wù)是使兒童學(xué)會(huì)雙腳蹬地躍起，向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。在立定跳遠(yuǎn)的單元教學(xué)中，每節(jié)課教師都選擇了學(xué)生喜聞樂見的情境，緊緊抓住學(xué)生的心里，使他們積極主動(dòng)地投入到課堂那個(gè)教學(xué)中來，在玩中學(xué)，在情境中練，以有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。教材選擇本單元是選用 “立定跳遠(yuǎn)”作為新授內(nèi)容，同時(shí)搭配了投擲和跑的游戲，利用跳繩和小墊子等物體作為主要器材，通過器材使用中的變化讓學(xué)生體驗(yàn)各種跳躍和游戲樂趣。學(xué)情分析：二年級(jí)學(xué)生具有愛玩和好奇心強(qiáng)、學(xué)習(xí)積極性很高、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等心理特點(diǎn)，但自制力和理解力相對較差，情緒變化大，集中注意力時(shí)間短，但他們活潑好動(dòng)，注意力的指向性較弱，喜歡在戶外做游戲和玩耍，認(rèn)知和技能尚處于較低水平，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)。但學(xué)習(xí)新知識(shí)的速度快，模仿能力強(qiáng)，敢于發(fā)表自己想法，具備一定的探索知識(shí)、自主創(chuàng)新的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：雙腳同時(shí)用力蹬地起跳，落地時(shí)屈膝緩沖，輕巧著地。難點(diǎn)：身體上下肢的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)目標(biāo)（1）發(fā)展學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高跳躍能力。（2）掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，做到雙腳同時(shí)用力蹬地起跳，雙腳同時(shí)輕巧落地。（3）激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，樹立“我能跳得更好”的自信心和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的心理品質(zhì)。（4）培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué) 會(huì)欣賞自己和他人，并能做簡單的評價(jià)。三、單元教學(xué)流程本單元教學(xué)安排3課時(shí)，通過3課時(shí)教學(xué)，學(xué)生足夠時(shí)間掌握其動(dòng)作方法，發(fā)展跳躍能力。學(xué)習(xí)目 標(biāo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教與學(xué)的建議 1初步體會(huì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，要求學(xué)生做到雙腳同時(shí)用力蹬地起跳。發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)及跳躍能力。激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的心理品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)及團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的精神。合作意識(shí)的培養(yǎng)雙腳同時(shí)用力蹬地起跳出示動(dòng)物圖片（小青蛙、小白兔、小袋鼠），組織學(xué)生嘗試練習(xí)以上動(dòng)物的跳躍方法學(xué)生模仿練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手臂放在不同部位的跳躍練習(xí)，并相互交流跳得遠(yuǎn)的體會(huì)學(xué)生演示集體練習(xí)2了解正確的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作對連續(xù)跳的作用，掌握正確的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，雙腳同時(shí)蹬地同時(shí)落地，特別是落地動(dòng)作的掌握對下次跳躍的作用。在活動(dòng)中與同伴合作交流，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，互相合作精神。雙腳同時(shí)蹬地同時(shí)落地掌握連續(xù)立定跳遠(yuǎn)的方法。小蝌蚪快長大（游戲：踩尾巴）青蛙學(xué)本領(lǐng)（立定跳遠(yuǎn)）（1）分解動(dòng)作示范（2）體會(huì)彈性屈伸動(dòng)作（3）和老師一起做分解動(dòng)作，反復(fù)幾遍后自由體會(huì)。（4）學(xué)生展示，教師評價(jià)。青蛙跳荷葉（立定跳遠(yuǎn)鞏固提高練習(xí)）為了提高學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合游戲進(jìn)行練習(xí)各種方式的單雙腳跳。讓學(xué)生體會(huì)各種不同的跳躍方式帶給身體的感受（跳房子游戲）自由結(jié)伴練習(xí)師生共同評價(jià) 3掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，要求學(xué)生做到落地時(shí)屈膝緩沖，輕巧落地。發(fā)展學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高跳躍能力。幫助學(xué)生樹立“我能跳得更遠(yuǎn)”的自信心和勇氣。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我
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