立定跳遠(yuǎn)微型課講話稿(文件)
【正文】 域的教學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)發(fā)展能力、培養(yǎng)興趣具有重要作用。選擇有效的教學(xué)方法本課教學(xué)對(duì)象是低年級(jí)學(xué)生，自控能力與認(rèn)知能力均較差，但是低年級(jí)小朋友具有好動(dòng)、好玩、好思考等特點(diǎn)。動(dòng)作指導(dǎo)準(zhǔn)確到位，組織合理有效。在學(xué)生練習(xí)的活動(dòng)中一直進(jìn)行積極、主動(dòng)地語(yǔ)言激勵(lì)，并參與到學(xué)生的練習(xí)中去。但一堂課不可能完美無(wú)瑕的，預(yù)設(shè)與現(xiàn)實(shí)總會(huì)有所差距，李老師的這個(gè)精彩的教案設(shè)計(jì)在課堂實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)了幾個(gè)小紕漏：安全防范的措施方面安全教育一直是體育課堂教學(xué)的重點(diǎn)，我們雖然不能全然保證在教學(xué)過(guò)程中不出現(xiàn)意外，但減少教學(xué)過(guò)程中的意外出現(xiàn)，也是對(duì)安全防范的一種積極措施。雖然我們不否認(rèn)教師的?白話語(yǔ)言?會(huì)使學(xué)生對(duì)授課教師產(chǎn)生親切感，拉近師生之間的距離。以上就是我對(duì)李老師所執(zhí)教的《立定跳遠(yuǎn)》一課的一些膚淺的看法，如有不妥之處，敬請(qǐng)李老師諒解，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。這一片段主要任務(wù)是：在教師的引導(dǎo)下，由體委或指定的同學(xué)領(lǐng)跑、組織做操；或 是由教師統(tǒng)一指揮下，全體學(xué)生慢跑、做 操或輔助練習(xí)。（2）學(xué)生學(xué)練的過(guò)程：①注意觀看、聽(tīng) 講與及時(shí)消化，建立動(dòng)作概念 ②跟隨教師 學(xué)練，體驗(yàn)分解與完整動(dòng)作 ③兩人或多人 的合作學(xué)習(xí)，互相觀察與糾正 ④單人的自 主學(xué)習(xí)，在建立正確動(dòng)作概念的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)提高、鞏固技能 ⑤兩人或多人的探究 學(xué)習(xí)，圍繞特定的主題，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題和解決問(wèn)題 ⑥觀摩與評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與他人。在下課前，布置學(xué)生整 理場(chǎng)地收還器材。（三）、片段教學(xué)的實(shí)施 目前片段教學(xué)主要是針對(duì)招聘教師和中 級(jí)職稱晉升高級(jí)教師的一種業(yè)務(wù)考核，采 用的方式：確定時(shí)間、內(nèi)容，讓教師抽到課題 后在30分鐘內(nèi)完成編寫(xiě)教案；片段教學(xué)主要應(yīng)體現(xiàn)主教材的教學(xué) 過(guò)程，準(zhǔn)備與結(jié)束只是過(guò)渡；片段教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短，主要應(yīng)根據(jù)參評(píng)的 人數(shù)確定，一般情況：如參評(píng)人數(shù)少，可選用 有學(xué)生的上課，時(shí)間可定在30分鐘為好；若參 評(píng)人數(shù)多，應(yīng)選擇虛擬教學(xué)較為合適。（2）第二部分為基本部分約12分鐘 教師在組織教與學(xué)過(guò)程中，應(yīng)完成主教 材的講解與示范、組織分解與完整學(xué)習(xí)、組織分組練習(xí)與巡視指導(dǎo)、組織集體糾錯(cuò)、組織觀摩與評(píng)價(jià)等（可根據(jù)主教材學(xué)習(xí)需 要，選擇教學(xué)手段）。虛擬教學(xué)（1）準(zhǔn)備部分約2分鐘 師：全體面向我，成四列橫隊(duì)集合（口令、手 勢(shì)）； 全體聽(tīng)口令，立正——向右看齊——向前確 看； 每一排報(bào)數(shù)（這時(shí)可插一提示，如教師提示 某一排的報(bào)數(shù)不連貫，應(yīng)如何改進(jìn)）。師： 全體注意，圍繞圓圈便步走； 下面跟老師做一節(jié)行進(jìn)間操，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，預(yù)備齊，28拍（2）基本部分約12分鐘 師：請(qǐng)同學(xué)們圍攏到掛圖旁； 同學(xué)們，這節(jié)課主要學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的完 整技術(shù)； 要想跳的遠(yuǎn)，關(guān)鍵要看大家在完整動(dòng)作 的技術(shù)上是否掌握到位，預(yù)備姿勢(shì)要做 到……； 下肢發(fā)力要靠上肢的配合……； 落地前上體要快跟……。同學(xué)們，剛才我們看到張容和李進(jìn)兩位同 學(xué)的立定跳遠(yuǎn)完整動(dòng)作，他們兩都存在著兩 腳蹬地不充分的問(wèn)題，同學(xué)們看到了嗎？請(qǐng) 大家在接下的練習(xí)中，要注意克服這些。下面請(qǐng)第一組的同學(xué)留下收拾場(chǎng) 地器材。（3）結(jié)束部分約1分鐘 3 1 師：全體注意，成四列體操隊(duì)形集合； 同學(xué)們，這節(jié)課的練習(xí)就到此結(jié)束，下 面請(qǐng)大家跟著老師一起做放松活動(dòng)，先抖 動(dòng)左腿，再抖動(dòng)右腿……。師：同學(xué)們，剛才我們主要通過(guò)模仿練習(xí)讓大家體會(huì)上下肢的配合； 下面請(qǐng)同學(xué)們按照老師畫(huà)好的標(biāo)志，由各 組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織練習(xí)，先一三組跳，二四組 注意觀察并提出問(wèn)題，然后再互相交換； 好，各組練習(xí)開(kāi)始……。同學(xué)們，有沒(méi)有信 心學(xué)好呢？師：好，看到大家的眼神，相信同學(xué)們一 定能學(xué)好。（3）第三部分為結(jié)束部分約1分鐘 教師在組織過(guò)程，應(yīng)完成整理活動(dòng)與小 結(jié)、安排值日生等。如虛擬片段教學(xué)時(shí)間定為15分鐘，建議按以 下三個(gè)部分進(jìn)行設(shè)計(jì)：（1）第一部分為準(zhǔn)備部分約2分鐘 教師在組織過(guò)程，需完成整隊(duì)、檢查人數(shù)、師 生互問(wèn)好、宣布內(nèi)容與目標(biāo)以及簡(jiǎn)要的過(guò)渡性 準(zhǔn)備活動(dòng)。播放兩個(gè)片段（1）準(zhǔn)備活動(dòng)的片段；（2）基本部分主教材學(xué)練的片段；（3）建議看完兩個(gè)片段之后，請(qǐng)大家 談?wù)効捶ǎ?①兩個(gè)片段針對(duì)性、科學(xué)性如何？ ②兩個(gè)片段優(yōu)點(diǎn)與不足。結(jié)束部分的片段，主要應(yīng)體現(xiàn)學(xué) 練后的調(diào)節(jié)放松、整個(gè)教學(xué)過(guò)程
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