【總結(jié)】悔的邊緣劉心武授課者:代愛珍從地鐵站出來,是人流高峰期,地鐵站臺(tái)仿佛一只巨大的魚缸,人群就像穿梭回游的魚兒。他被后面疾步望前趕的人從側(cè)面撞了一下,他早已習(xí)慣社會(huì)中人際間的碰撞,從生理到心理的到情感的,所以并不在意,本能地一停步,見是一個(gè)年輕人,那年輕人的眼光跟他剛一接觸,就問他:“三益大廈從哪邊走?”他回答:“那應(yīng)
2025-11-24 00:27
【總結(jié)】北師大九年級(jí)上第六章頻率與概率第課時(shí)(頻率與概率3)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)]能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.抽取一個(gè)同學(xué),在5月生日的概率是2.某學(xué)校有320名學(xué)生,現(xiàn)對(duì)他們的生日進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(可以不同年)____
2025-11-06 00:40
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果,做出合理的判斷和預(yù)測(cè),從而解決實(shí)際問題,并在這一過程中體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。教學(xué)重點(diǎn):繪制頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。教學(xué)難點(diǎn):將一組數(shù)據(jù)正確地進(jìn)行分組并列頻數(shù)分布直方圖。教學(xué)準(zhǔn)備:直尺、投
2025-11-24 06:16
【總結(jié)】§2.1花邊有多寬課時(shí)安排2課時(shí)從容說課方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型,隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位.本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ),是通過豐富的實(shí)例,讓學(xué)生建立一元二次方程,并通過觀察歸納出一元二次方
【總結(jié)】生日相同的概率回味無窮?投針試驗(yàn)?針與平行線相交概率的理論計(jì)算公式:.,2有關(guān)它與??alP?.2pal??即王剛123456王剛123456第二次第一次用表格表示概率√√√√√共有30種可能性
2025-08-04 07:18
【總結(jié)】復(fù)習(xí):?對(duì)于簡(jiǎn)單問題:?1、計(jì)算。?2、用擲硬幣、擲骰子、摸球、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤、摸牌估計(jì)隨機(jī)時(shí)間發(fā)生的概率?對(duì)于復(fù)雜問題:?可以用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),或用替代物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。注意一些別有用心的人常常利用人們這種直覺上的錯(cuò)誤,把這些看似巧合,實(shí)則平凡而且極為平凡的現(xiàn)象大加渲染,從中謀取暴利.我們要想破除這種迷信思想
2025-08-04 07:54
【總結(jié)】頻率與概率(說課)悅莊二中韓克彬(第一課時(shí))教材:魯教版八年級(jí)下第十章第一節(jié)一.教材分析頻率、概率是新課程標(biāo)準(zhǔn)第三學(xué)段“統(tǒng)計(jì)與概率”中的兩個(gè)重要概念。本節(jié)教材是一步試驗(yàn)頻率與概率關(guān)系的后繼內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生,進(jìn)一步理解試驗(yàn)頻率和理論概率的辨證關(guān)系,同時(shí)亦為學(xué)生體會(huì)概率和統(tǒng)計(jì)之間的
2025-11-21 02:42
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率(1)頻率與概率的關(guān)系風(fēng)滿樓工作組駛向勝利的彼岸頻率與概率知幾何?必然事件,不可能事件,不確定事件,可能性?請(qǐng)你分別舉出例子予以說明.?必然事件?不可能事件?可能性人們通常用1(或100%)來表示必然事件發(fā)生的可能性,用0表示不可能事件發(fā)生的可能性.
【總結(jié)】珠寶一。教學(xué)目標(biāo):1.熟讀課文,把握小說的故事情節(jié)2.理解文中以小見大的寫法領(lǐng)悟小說中所揭示的社會(huì)現(xiàn)象二.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):理解文中以小見大的寫法難點(diǎn):領(lǐng)悟小說中所揭示的社會(huì)現(xiàn)象三。解決辦法:教師設(shè)問引導(dǎo),學(xué)生對(duì)比自讀四.教具準(zhǔn)備:略五。課時(shí)安排:兩課時(shí)六。
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】15.3日歷中的方程------方程的應(yīng)用(1)龍湖中學(xué)xjs一、教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)列方程解決實(shí)際問題,感知數(shù)學(xué)在生活中的作用;2.通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實(shí)際問題。發(fā)展分析問題,解決問題的能力,進(jìn)一步體會(huì)方程模型的作用,學(xué)會(huì)有序觀察,有條理思考和簡(jiǎn)單的事
2025-11-24 06:26
【總結(jié)】概率的預(yù)測(cè)第一課時(shí)什么是概率(一)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要學(xué)習(xí)概率的定義和通過列表法解決理論概率問題,從實(shí)驗(yàn)中尋找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過實(shí)驗(yàn),理解事件發(fā)生的可能性問題,感受理論概率的意義2、過程與方法經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)過程,學(xué)會(huì)用列表法估計(jì)某一事件發(fā)生的概率3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)和能
2025-11-21 21:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.2、經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流的意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn):能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.教學(xué)難點(diǎn):借助大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)去感悟?qū)嶒?yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率.一、學(xué)前準(zhǔn)備1、某校準(zhǔn)備組織師生觀看北京奧運(yùn)會(huì)球
2025-11-21 23:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、理清文章思路,初步理解錢鐘書先生的觀點(diǎn)。2、理解《讀〈伊索寓言〉》中部分寓言的寓意,掌握分析寓言的方法3、體會(huì)文章幽默反諷的效果和作者對(duì)人性中的各種偽善現(xiàn)象鞭辟入里的批判態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):1、理解文章的主旨2、把握寓言的引申義并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)教學(xué)設(shè)想:1、順著作者對(duì)《伊索寓言》的評(píng)斷一說到底,然
2025-11-09 18:09
【總結(jié)】藝術(shù)品教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】小說構(gòu)思巧妙新穎,一件裸女燭臺(tái)的藝術(shù)品經(jīng)過一番周折重新又回到它的原點(diǎn),充滿了戲劇性和喜劇色彩。契訶夫的獨(dú)到之處在于他不側(cè)重細(xì)致和全面地描繪、刻畫人物的心理活動(dòng),而是通過詼諧幽默略帶諷刺的語言來表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)和精神狀態(tài)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.感受作者淡淡的幽默和
【總結(jié)】(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】本單元是新聞單元,學(xué)生已有大量的新聞閱讀經(jīng)驗(yàn),有的同學(xué)甚至已養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣,通過本單元的學(xué)習(xí),使同學(xué)們的閱讀和寫作與社會(huì)實(shí)踐、與他們的實(shí)際生活需要產(chǎn)生更為緊密的聯(lián)系,以達(dá)成學(xué)以致用的目的?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事報(bào)道的習(xí)慣,了解新聞?lì)愇捏w廣義和狹義的區(qū)分及其功能。2.初步了解
2025-11-21 13:14