【總結(jié)】第三課時課題§6.1.3頻率與概率(三)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點進(jìn)一步經(jīng)歷用樹狀圖、列表法計算兩步隨機實驗的概率.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷計算理論概率的過程,在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流意識及反思的習(xí)慣.(三)情感與價值觀要求1.鼓勵學(xué)生思
2024-12-03 06:16
【總結(jié)】§概率的計算班級:__________姓名:__________一、擲一枚硬幣,落地后,國徽朝上、朝下的概率各是多少?[來二、質(zhì)地均勻的骰子被拋起后自由落在桌面上,點數(shù)為“1”或“3”的概率是多少?三、擲兩枚硬幣,規(guī)定落地后,國徽朝上為正,國徽朝下為“反”,則會出現(xiàn)以下三種情況.
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo)(1)能用計算器或計算機等進(jìn)行模擬試驗,估計一些復(fù)雜隨機事件發(fā)生的概率.(2)理解用替代實物模擬試驗的意義.(1)掌握試驗法收集數(shù)據(jù)、實驗、統(tǒng)計結(jié)果的過程及會用替代實物進(jìn)行模擬試驗的方法.、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感及會用科學(xué)手段進(jìn)行概率學(xué)習(xí)活動.?教學(xué)重點與難點:用計算器或計算機進(jìn)行模擬試驗
2024-08-13 14:36
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率?的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo)?,統(tǒng)計等活動過程,在活動過程中進(jìn)一步發(fā)展生生之間合作交流的意識和能力;有的放矢?,估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)生的概率.駛向勝利的彼岸生活中的數(shù)學(xué)?400個同學(xué)中,一定有兩個同學(xué)的生日相同(可以不同年)嗎?為什么?
2024-08-13 14:00
【總結(jié)】生日今天是我八歲生日,媽媽說我出生那天下著大雪。一年有幾個季節(jié)?四季怎么劃分?三、四、五月是春季。六、七、八月是夏季。九、十、十一月是秋季。十二、一、二月是冬季。三、四、五月是春季。六、七、八月是夏季。九、十、十一月是秋季。十二、一、二月是冬季。調(diào)查一下,你班的同學(xué)生日都是什么季節(jié)。你想怎樣調(diào)查?調(diào)查統(tǒng)計時要注意:不重復(fù),不遺漏
2024-08-02 17:17
2024-08-13 08:48
2024-08-13 08:54
【總結(jié)】§生日相同的概率班級:__________姓名:__________一、有400位同學(xué),其中一定有至少兩人生日相同嗎?若有367位同學(xué)呢?說說你的理由.二、通過本節(jié)實驗,你發(fā)現(xiàn)50位同學(xué)中有至少兩位同學(xué)出生月日相同的頻率占多少,估計這個情況的概率是多少?三、通過本節(jié)學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)有些實驗估計起來既費時,又費力,
2024-12-05 04:13
【總結(jié)】第六章頻率與概率§頻率與概率§頻率與概率在籃球比賽和足球比賽中,人們往往用拋硬幣的方法決定由誰先來開球.那么拋硬幣后,正面向上和反面向上的幾率有多大呢?相等嗎?下面我們來想辦法解決這個問題.首先想到的是實驗方法.投擲硬幣500次記錄下正面向上的次數(shù)(如下表所示)總拋出次數(shù)(次)正面向上次數(shù)(次)
2024-12-03 03:04
【總結(jié)】悔的邊緣劉心武授課者:代愛珍從地鐵站出來,是人流高峰期,地鐵站臺仿佛一只巨大的魚缸,人群就像穿梭回游的魚兒。他被后面疾步望前趕的人從側(cè)面撞了一下,他早已習(xí)慣社會中人際間的碰撞,從生理到心理的到情感的,所以并不在意,本能地一停步,見是一個年輕人,那年輕人的眼光跟他剛一接觸,就問他:“三益大廈從哪邊走?”他回答:“那應(yīng)
2024-12-03 00:27
【總結(jié)】北師大九年級上第六章頻率與概率第課時(頻率與概率3)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)]能用實驗的方法估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)生的概率.抽取一個同學(xué),在5月生日的概率是2.某學(xué)校有320名學(xué)生,現(xiàn)對他們的生日進(jìn)行統(tǒng)計(可以不同年)____
2024-11-15 00:40
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率(第二課時)教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果,做出合理的判斷和預(yù)測,從而解決實際問題,并在這一過程中體會統(tǒng)計對決策的作用。教學(xué)重點:繪制頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。教學(xué)難點:將一組數(shù)據(jù)正確地進(jìn)行分組并列頻數(shù)分布直方圖。教學(xué)準(zhǔn)備:直尺、投
【總結(jié)】§2.1花邊有多寬課時安排2課時從容說課方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學(xué)模型,隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位.本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ),是通過豐富的實例,讓學(xué)生建立一元二次方程,并通過觀察歸納出一元二次方
【總結(jié)】生日相同的概率回味無窮?投針試驗?針與平行線相交概率的理論計算公式:.,2有關(guān)它與??alP?.2pal??即王剛123456王剛123456第二次第一次用表格表示概率√√√√√共有30種可能性
2024-08-13 07:18
【總結(jié)】復(fù)習(xí):?對于簡單問題:?1、計算。?2、用擲硬幣、擲骰子、摸球、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤、摸牌估計隨機時間發(fā)生的概率?對于復(fù)雜問題:?可以用計算機進(jìn)行模擬實驗,或用替代物進(jìn)行實驗。注意一些別有用心的人常常利用人們這種直覺上的錯誤,把這些看似巧合,實則平凡而且極為平凡的現(xiàn)象大加渲染,從中謀取暴利.我們要想破除這種迷信思想
2024-08-13 07:54