北師大版九下《三棵樹》同步練習(xí)-文庫吧
2024-11-13 06:15 本頁面
【正文】 還是就是樹了，三棵樹，是挺立在原野上的三棵樹，很高很挺拔。我想像過樹的綠色冠蓋和褐色樹干，卻沒有確定樹的名字，所以我不知道三棵樹是什么樹。 ②樹令我悵惘。我一生都在重復(fù)這種令人悵惘的生活方式：與樹擦肩而過。我沒有樹。我從小到大在一條狹窄局促的街道上走來走去，從來沒 有爬樹掏鳥蛋的經(jīng)歷。 ③我種過樹。我曾經(jīng)移栽了一棵苦楝的樹苗，是從附近的工廠里挖來的，我把它種在一只花盆里 —— 不是我的錯誤，我知道樹與花草不同，花入土，樹入地，可我無法把樹苗栽到地上 —— 是我家地面的錯誤。天井、居室、后門石埠，不是水溪就是石板，它們歡迎我的鞋子、我的箱子、我的椅子，卻拒絕接受一棵如此幼小的苦楝樹苗。我只能把小樹種在花盆里。我把它安置在臨河的石埠上。從春天到夏天，它沒有動窩，但卻長出了一片片新的葉子。我知道它有多少葉子。后來冬天來了，河邊風(fēng)大，它在風(fēng)中顫動，就像一個哭泣的孩子，我以為它在向我請 求著陽光和溫暖，我把花盆移到了窗臺上，那是我家在冬天惟一的陽光燦爛的地方。就像一次誤殺親子的戲劇性安排，緊接著我和我的樹苗遭遇了一夜狂風(fēng)?？耧L(fēng)大作的時候我在溫暖的室內(nèi)，卻不會想到風(fēng)是如何污辱我和我的樹苗的 —— 它把我的樹從窗臺上抱起來，砸在河邊石埠上，然后又把樹苗從花盆里拖出來，推向河水里，將一只破碎的花盆和一 抔 泥土留在岸上，留給我。 ④這是我對樹的記憶之一。一個冬天的早晨，我站在河邊向河水深處張望，依稀看見我的樹在水中掙扎，掙扎了一會兒，我的樹開始下沉，我依稀看見它在河底尋找泥土，搖曳著，顫動著，最后它安靜 了。我悲傷地意識到我的樹到家了，我的樹沒有了。我的樹一直找不到 土地，風(fēng)就冷酷地把我的樹帶到了水中，或許是我的樹與眾不同，它只能在河中生長。 ⑤我沒有樹。 沒有樹是我的隱痛和缺憾 。我的樹在哪里？樹不肯告訴我，我只能等待歲月來告訴我。 1．第③段作者為什么要寫移種苦楝樹苗的經(jīng)歷？ 答： _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2．文中第⑤自然段在結(jié)構(gòu)上有何作用？這樣寫有什么好處？ 答： ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．你是如何理解“ 沒有樹是我的隱痛和缺憾 ”？ 答： __
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