【總結】培訓后測答案提示:答案順序會有變化,不要按位置選,要看準選項的關鍵詞。關鍵詞:信息素養(yǎng),創(chuàng)造力。關鍵詞:完成操場設計……與教師會面……關鍵詞:上述全部。關鍵詞:評定分數(shù)是錯的,不要選。關鍵詞:可以……,測試……。關鍵詞:檢查理解程度和鼓勵元認知。關鍵詞:一般而言……,每一種……。
2025-07-24 05:03
【總結】第一篇:山東省小學語文遠程研修 修改理由:在教學過程中,應讓學生多讀多悟,結合生活體驗,體會人物的情感。 山東省小學語文遠程研修《誠實與信任》教學設計 教材內容分析: 《誠實與信任》是蘇教版四...
2025-10-08 22:59
【總結】第一篇:2015山東省教師遠程研修感悟心得體會(共) 研修,還如初見 2015,暑期,研修如約而至。 曾經(jīng)以為,經(jīng)過連續(xù)幾年的網(wǎng)上研修,自己已經(jīng)能夠從容面對。但是直到研修開始,才發(fā)現(xiàn)自己還是如第...
2025-10-05 04:30
【總結】2012年山東省初中教師遠程研修語文(第二批)課程簡報第六期主編:巢宗祺王景華執(zhí)行主編:張會張穎劉凡增美術編輯:劉凡增編委:張偉忠趙春鳳畢淑娟孟憲軍張會陳萬太于立國張穎龐云龍李占峰劉凡增杜愛華陳鳳楊元春李波本期導讀:專家引領…………
2025-08-04 08:20
【總結】專題二——《多種方法識字》業(yè)務學習指南一、填空題1、課程改革中,識字教學觀念的變化,即由“認寫同步”、全面要求,調整為“(),(),(),()”。這樣做的主要目的是“()”,以便小學生及早進入利用漢字閱讀
2025-08-04 08:41
【總結】山東省2011年初中教師遠程研修音樂課程簡報第四期山東省2011年初中教師全員遠程培訓第四期主編:李東編委:劉大多張英梅孫紅楊潔王蕾孫桂香孫金光孫茂磊【本期導讀】【課標引領】【專家視點】【作業(yè)評析】【
2025-08-04 15:37
【總結】最新2013年山東省高中教師遠程研修答案模塊一3鞏固答案1.創(chuàng)造力信息素養(yǎng)(2個對)2.完成操場設計特定圖片到網(wǎng)上(對)3.選D上述全部4.abd(評定分數(shù)錯,其他三個對)5.檢測可以(對)研修模塊2回顧測試第三天作業(yè)第四天作業(yè)模塊5
2025-07-23 12:16
【總結】2019年教師遠程研修心得五篇 2019年教師遠程研修心得(一) 人們都說,教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明與未來的火炬手。我作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知...
2025-10-16 14:26
【總結】第一篇:2016年教師遠程研修總結 2016教師遠程研修心得體會 教師遠程研修心得體會 六天的研修,六天的忙碌,雖然是炎熱的七月,但好像沒有想象中的煩躁,老天好像很照顧我們,一直是陰雨連綿,優(yōu)雅...
2025-10-08 20:08
【總結】初中遠程研修模塊三后測答案一、單選題提交完成一、選擇題1您認為主題單元設計是屬于哪一層次的教學設計?()正確答案:B??√····2下面的選項中,哪一項不是進行主題單元教學設計的原因()正確答案:A??√··,
2025-08-04 07:37
【總結】第一篇:山東省小學指導老師遠程研修總結 山東省小學指導老師遠程研修總結 --------驀然回首我在感動收獲中 正值三伏桑拿天,為期六天的的山東省小學遠程研修,即將落下帷幕,驀然回首我在感動收獲...
2025-10-19 12:22
【總結】山東省教育廳師范教育處主辦山東新世紀網(wǎng)絡教育有限公司技術支持(有兩種進入方式,如下:)?打開山東省教師教育網(wǎng)遠程研修2022年山東教研員遠程研修?直接輸入地址:如何進入平臺平臺總體介紹?平臺首頁:主要包括八個欄目:緊急通知欄、新聞欄、研修公告及簡
2025-07-24 04:52
【總結】2013年遠程研修第五組A段視頻腳本發(fā)布者:李起爭發(fā)布時間:2013-06-2522:29修改時間:2013-06-2522:29一、成員介紹李起爭:各位老師,大家好!歡迎大家參加2013年山東省小學數(shù)學教師雙對接遠程研修。我是濟南市天橋區(qū)教研室的李起爭。這位是我們本次研修的指導專家:省教學能手濰坊日向友好學校的王冬梅老師,省教學能手濟南市槐蔭區(qū)光明街小學的程濤老師。我們組本
2025-07-26 02:06
【總結】2013年遠程研修第五組D段視頻腳本發(fā)布者:李起爭發(fā)布時間:2013-06-2521:26修改時間:2013-06-2521:26李起爭大家好。感謝大家繼續(xù)關注2013版課課標的深入學習與實踐。到現(xiàn)在我還記得在研究之初,我們圍繞如何制訂研究主題進行的討論,是吳老師和鄭教授的高端引領讓我們更清晰地理解了行動的方向。王冬梅?對,我們很多一線老師一直以來都是更
2025-08-04 08:37