【總結】第一篇:艱難的國運和雄健的國民教案 歷史的車輪滾滾駛進了嶄新的二十一世紀,中國人民用自己的勤勞智慧在黃河之濱寫下了一首回腸蕩氣的壯麗的史詩。中國迎來了屬于自己的輝煌與驕傲。正因為此,有一些人,我們應...
2025-10-04 18:59
【總結】第一篇:關于《艱難的國運與雄健的國民》的教案設計 【教學目標】 1、知識與能力: 能理解在特定的時代背景下中華民族的“雄健的精神” 2、過程與方法: 品味文中生動形象的比喻說理。 3、情感...
2025-10-05 01:47
【總結】第一篇:8、艱難的國運與雄健的國民 《艱難的國運與雄健的國民》導學案 設計:王立民 導學目標 一、情感與態(tài)度目標 1.感悟和理解文中所表達的雄健精神2.樹立百折不撓勇往直前的人生態(tài)度 二、...
2025-10-05 03:42
【總結】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》導學案(范文模版) 君召初中七年級下冊導學案(總第14)課時 課題:艱難的國運與雄健的國民 課型:新授時間:2月22日主備人:馮超淵審核人:,理解課文內(nèi)容.體會...
2025-10-05 03:26
【總結】第一篇:艱難國運與雄健的國民(共) 雞西市第四中學2011---2012年度下學期初一語文導學案 第二單元16《艱難的國運與雄健的國民》 編制人:陳婷復核人;使用時間:、23編號16 (教師寄...
2025-10-04 19:14
【總結】第一篇:艱難的國運與雄健的國民2@人教版 艱難的國運與雄健的國民2 李大釗 教學目標: 1、反復朗讀,品味詞語,體會作者的豪情壯志。 2、理解本文中精彩的比喻中所蘊含的哲理及洋溢的情感。 ...
2025-10-04 19:04
【總結】第一篇:艱難的國運與雄健的國民3@人教版 艱難的國運與雄健的國民3 教學目標 1學習并運用正確的朗讀方法,誦讀課文。 2分析比喻的含義,體味比喻說理的生動形象和說服力。 3聯(lián)系生活實際,正確...
【總結】第一篇:8《艱難的國運與雄健的國民》導學案 日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學七年級語文導學案 課題:《艱難的國運與雄健的國民》第一課時 執(zhí)筆:馬驍帥 審核:程靜靜 學案編號:授課人: 授課時間: 使用...
2025-10-05 03:54
【總結】李大釗李大釗(1889—1927),字守常,河北樂亭人。1918年與陳獨秀創(chuàng)辦《每周評論》,并參與《新青年》的編輯工作,1920年3月,在北京成立共產(chǎn)主義小組,成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。1927年4月28日,被奉系軍閥張作霖殺害于北京。李大釗不僅是偉大的馬克思主義者,也是一位學者和
2025-05-09 02:01
【總結】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》讀后感 前幾天學了一篇李大釗先生寫的文章,名叫《艱難的國運與雄健的國民》。讀完后我感悟至深,文章從側(cè)面描述了當時中國的危機和共產(chǎn)黨看到的一絲希望,告訴我們要以雄健的...
2025-10-05 03:08
【總結】第一篇:艱難的國運和雄健的國民預習學案 預習學案 一、學習目標: ,理解在特定的時代背景下中華民族的“雄健的精神”,感受李大釗先生博大磊落的英雄氣概和非凡的人格魅力; ,體味比喻說理的生動形象...
2025-10-04 18:50
【總結】第一篇:艱難的國運與雄健的國民教案 艱難的國運與雄健的國民 (1)理解本文精彩的比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感情。 (2)了解作者,通過對文章的學習,感受作者的高尚情懷和偉大精神,喚起學生...
2025-10-04 19:13
【總結】第一篇:8艱難的國運與雄健的國民(學案)1 艱難的國運與雄健的國民 主備人:張港 學習目標: 1、理解本文精彩的比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感情。 2、感受作者的高尚情懷和偉大精神 3、...
2025-10-05 03:34
【總結】第一篇:艱難的國運與雄健的國民說課稿 《艱難的國運與雄健的國民》說課稿 各位領導、老師大家好,我來自第二實驗中學,我說課的題目是《艱難的國運與雄健的國民》,下面我將從四個方面進行說課,一說教材,二...
2025-10-04 18:54
【總結】《困難的國運與雄健的國民》閱讀答案 篇一:困難的國運與雄健的國民導學案及答案 1.理解作者,通過對文章的學習感受作者的高尚情懷和偉大精神,喚起對李大釗先生的崇敬之情。 2.揣摩本文浩蕩雄奇之...
2025-03-30 05:44