【正文】 教育教學(xué)改革打好基礎(chǔ)。(三)院(系)、部、處的積極配合迎評(píng)工作涉及面之廣，是歷次檢查、評(píng)估所不及的，除l 6個(gè)院(系)以外，黨辦、校辦、宣傳部、人事處、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、設(shè)備處、房產(chǎn)處、后保處、后勤處、網(wǎng)絡(luò)中心、信息中心、圖書(shū)館、檔案館以及組織部、老干部處、退管會(huì)等等部門(mén)負(fù)責(zé)人及工作人員的積極配合和大力支持，保證了迎評(píng)的準(zhǔn)備工作和專(zhuān)家組進(jìn)?？疾炱陂g各項(xiàng)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。(四)教學(xué)改革與建設(shè)的成效l、思想建設(shè)。多次教育思想討論或教學(xué)工作會(huì)議，全校師生員工在教育思想上提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，發(fā)揮了先導(dǎo)作用； 2ll工程、985工程的投入。2ll工程、985工程、世行貸款項(xiàng)目立項(xiàng)的前瞻性及其水平，為創(chuàng)優(yōu)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)；寬口徑辦學(xué)，堅(jiān)持改革與實(shí)踐探索相結(jié)合，使我們的教學(xué)改革取得一定的突破性進(jìn)展；一年來(lái)，特別是半年來(lái)三風(fēng)建設(shè)取得了良好的效果；(五)專(zhuān)家組的作用l、專(zhuān)家組的權(quán)威性和實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)；專(zhuān)家組深入實(shí)際工作，為學(xué)校本科教學(xué)工作起到了預(yù)檢和診斷作用；專(zhuān)家組為學(xué)校的自評(píng)報(bào)告、自評(píng)依據(jù)的撰寫(xiě)，傳統(tǒng)與特色項(xiàng)目的提煉發(fā)揮了十分重要的作用。(六)全體交大人精神狀態(tài)振奮，黨建、思想政治工作的強(qiáng)有力的保證四、整改的思路與措施(一)思路為實(shí)現(xiàn)“上海交通大學(xué)辦成世界一流大學(xué)”的歷史性?shī)^斗目標(biāo)，面向新世紀(jì)，推進(jìn)和完善“上海交通大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”工程。(二)措施l、開(kāi)展新一輪教育教學(xué)思想大討論，牢固確定“培養(yǎng)人才是學(xué)校的中心工作”“本科生教學(xué)是立校之本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，深化教育教學(xué)改革，擬就如下幾個(gè)專(zhuān)題深入討論：(1)世界一流研究型大學(xué)的辦學(xué)道路，探索處理好教學(xué)、研究與服務(wù)三者關(guān)系，調(diào)整學(xué)科布局結(jié)構(gòu)，加速學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，學(xué)科更加綜合的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。(2)新世紀(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、模式。如何從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變，給學(xué)生以更多的選擇機(jī)會(huì)，發(fā)揮特長(zhǎng)、因材施教、激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)精神。(3)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，寬厚、復(fù)合、開(kāi)放、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。(4)現(xiàn)代大學(xué)的教學(xué)管理制度建立，確立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量保證的體系與機(jī)制。(5)教師隊(duì)伍與管理人員二支隊(duì)伍的建設(shè)，如何適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)與建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)要求。以構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系為抓手，以學(xué)分制的完善為突破口，推進(jìn)新一輪教育教學(xué)改革，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有鮮明個(gè)性的創(chuàng)新人才。我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，我們?cè)谝呀?jīng)取得初步成效的基礎(chǔ)上，要有新的突破，并在突破上下功夫，爭(zhēng)取更多的新鮮經(jīng)驗(yàn)。(1)人才培養(yǎng)的目標(biāo)：在堅(jiān)持培養(yǎng)全面發(fā)展、知識(shí)能力素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的“四型”高素質(zhì)人才基礎(chǔ)上，要注重培養(yǎng)“領(lǐng)袖”型人才。(2)人才培養(yǎng)的方式：從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變，把學(xué)生的需要、自主選擇和終身的后續(xù)發(fā)展放在優(yōu)先考慮的地位，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的因材施教。(3)教學(xué)制度：從學(xué)年學(xué)分制向較為完善的學(xué)分制過(guò)渡，讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)選擇、課程選擇、教師選擇與學(xué)習(xí)時(shí)間選擇上有足夠的自由。從現(xiàn)在起制定新的學(xué)分制實(shí)施計(jì)劃，力爭(zhēng)在200l級(jí)新生中試行，按工科“大機(jī)械”、“大電類(lèi)”構(gòu)建平臺(tái)，一、二年級(jí)基礎(chǔ)打通，三年級(jí)選擇專(zhuān)業(yè)。又如管理學(xué)院按管理與經(jīng)濟(jì)二個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)招生，一、二年級(jí)打好理工類(lèi)基礎(chǔ)后，三年級(jí)再學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與管理。(4)教學(xué)基地：創(chuàng)建4—5個(gè)具有廣泛輻射作用的示范性人才培養(yǎng)基地和10個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)基地。推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的綜合改革針對(duì)目前存在部分專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容偏于陳舊，教學(xué)方法重于灌輸，教學(xué)手段相對(duì)落后等問(wèn)題，擬作如下的改進(jìn)：(1)更新教學(xué)內(nèi)容，整合課程結(jié)構(gòu)我校己在“創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)”項(xiàng)目中建立“課程體系改革與教材建設(shè)”子項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)800萬(wàn)，目標(biāo)是建立200門(mén)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)主干課一類(lèi)課程與精品教材。除已有少量啟動(dòng)外，本月底前將組織專(zhuān)家集中評(píng)審。2001年1月公布評(píng)審結(jié)果，簽訂協(xié)議書(shū)，立即付諸實(shí)施。(2)引進(jìn)國(guó)外教材，開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)為適應(yīng)國(guó)家今后進(jìn)入WT0以后的人才規(guī)格要求的提高。我校己在數(shù)學(xué)、物理及機(jī)械工程學(xué)院開(kāi)展引進(jìn)國(guó)外教材、使用英語(yǔ)教學(xué)的試點(diǎn)。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要這項(xiàng)工作要加快進(jìn)程。我們要求從下學(xué)期開(kāi)始主要基礎(chǔ)課和各專(zhuān)業(yè)至少有一門(mén)主干課使用英語(yǔ)教學(xué)。作為第一步，首先要求廣泛采用優(yōu)秀的國(guó)外教材。預(yù)計(jì)投入l00萬(wàn)元教材費(fèi)用和給予雙工作量補(bǔ)貼，鼓勵(lì)各院(系)都開(kāi)展試點(diǎn)工作。(3)推動(dòng)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的改革全校已建五十個(gè)設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室，部分還具有遠(yuǎn)程教學(xué)功能。目前的問(wèn)題是軟件制作少和使用范圍小。我校已建現(xiàn)代教育技術(shù)中心和培訓(xùn)中心。我們從現(xiàn)在開(kāi)始將對(duì)上課教師分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù)。今后五十歲以下的教師如不取得培訓(xùn)合格證書(shū)，不得上課。同時(shí)要召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討現(xiàn)代手段運(yùn)用最佳的方式與方法；投入經(jīng)費(fèi)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程；引進(jìn)先進(jìn)課件，推廣應(yīng)用。(4)為建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程，促使教學(xué)內(nèi)容的深刻改革，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式貼近科技前沿。開(kāi)展教學(xué)法研究，實(shí)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)并改進(jìn)考試方法。目前課堂教學(xué)中照本宣科，滿(mǎn)堂灌輸?shù)那闆r依然存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的激情。必須在全校范圍內(nèi)開(kāi)展教學(xué)法研究，實(shí)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)。要探討問(wèn)題討論教學(xué)法，揭示矛盾，激發(fā)學(xué)生的求知欲，要突出分析問(wèn)題思路與方法的傳授；要引導(dǎo)學(xué)生思考與討論，為學(xué)生留存充分的思維空間，對(duì)例題講解少而精?？荚嚪椒ǖ母母镆财仍诿冀?，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)導(dǎo)向。我們要求每個(gè)院(系)，每門(mén)課任課教師都要研究如何使考試有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和綜合的運(yùn)用，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和對(duì)問(wèn)題的深入研究。方式多樣，不拘一格，不作硬性規(guī)定。(5)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)以課堂理論教學(xué)為中心的方式已經(jīng)不適應(yīng)今天科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展的需要。我們已經(jīng)在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、增強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面作了一些有益的探索，取得一些經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)。但誠(chéng)如專(zhuān)家指出的，要由點(diǎn)到面，加以推廣。①改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神至關(guān)重要：(a)學(xué)時(shí)要保證，理工科課程中實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)不得少于20％；(b)有條件的課程要單獨(dú)設(shè)課；(c)實(shí)驗(yàn)要革新：實(shí)驗(yàn)必須以綜合性、設(shè)計(jì)性與創(chuàng)造性為主；制定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)要求，實(shí)驗(yàn)方案由學(xué)生自由設(shè)計(jì)不強(qiáng)求統(tǒng)一；(d)實(shí)驗(yàn)室要開(kāi)放，吸引學(xué)生盡可能多的下實(shí)驗(yàn)室；(e)加大實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)趯W(xué)生考核中的比重。②吸引更多的學(xué)生參加科研要求教師讓更多的學(xué)生，更早的參加教師的科研工作，同時(shí)學(xué)校設(shè)立100萬(wàn)元資金，鼓勵(lì)學(xué)生自己申請(qǐng)項(xiàng)目獨(dú)立進(jìn)行或在教師指導(dǎo)下進(jìn)行小設(shè)計(jì)、小創(chuàng)造與小發(fā)明。讓學(xué)生在實(shí)際的科學(xué)研究中學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、刻苦鉆研；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)生參加科研與自己研究取得成果，經(jīng)教師認(rèn)定、院(系)認(rèn)可、學(xué)校審核可給以相應(yīng)的學(xué)分。論文與研究成績(jī)突出者，可以代替畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，學(xué)校還將給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在第二學(xué)科學(xué)士學(xué)位選拔與直升研究生方面給以適當(dāng)照顧。(6)努力創(chuàng)建4—5個(gè)具有廣泛輻射作用的示范性人才培養(yǎng)基地和l O個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)基地。建立現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控與保證(1)進(jìn)一步健全規(guī)章制度我校已有一套長(zhǎng)期積累的、行之有效的規(guī)章制度。但這些制度應(yīng)隨著形勢(shì)的發(fā)展與情況的變化進(jìn)行修訂與新建。要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)IS09000管理模式逐步建立一整套科學(xué)、合理、規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量的檢查、監(jiān)控與保證體系。要形成依法辦學(xué)、按章辦事的工作規(guī)范和自我評(píng)價(jià)、自我發(fā)現(xiàn)、自我反饋與自我完善的機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。(2)要積極利用現(xiàn)代化管理手段本學(xué)期繼續(xù)抓緊基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的本科生教學(xué)管理信息系統(tǒng)的完善與試運(yùn)行。抓緊人員的培訓(xùn)工作，下學(xué)期開(kāi)始要積極利用校園網(wǎng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理。在招生、教學(xué)計(jì)劃管理、排課、學(xué)籍管理、教學(xué)實(shí)踐及辦公室工作管理實(shí)行網(wǎng)上運(yùn)行，數(shù)據(jù)傳輸、信息統(tǒng)計(jì)與查詢(xún)，使學(xué)校教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、信息化，促進(jìn)教學(xué)管理效率與水平上新的臺(tái)階。抓好師資與管理兩支隊(duì)伍建設(shè)，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(1)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是青年教師隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要今年上半年校黨委組織了歷時(shí)半個(gè)月的“三風(fēng)”調(diào)查，最終形成了“關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)本科教育中教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)”[(2000)第372號(hào)]，全校上下齊抓共管，三風(fēng)建設(shè)取得顯著的進(jìn)步。但是少數(shù)教師尤其是青年教師對(duì)本科教學(xué)工作的精力投入依然不容樂(lè)觀(guān)，存在照本宣科、不思進(jìn)取、敷衍了事的不良現(xiàn)象，缺乏教學(xué)改革與研究的主動(dòng)積極性。學(xué)校決定通過(guò)如下措施進(jìn)一步加強(qiáng)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)。①全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)部門(mén)齊抓共管，加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，引導(dǎo)教師既教書(shū)又育人。正確處理教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系。②通過(guò)各種政策導(dǎo)向(職稱(chēng)、崗位津貼、評(píng)先進(jìn))，鼓勵(lì)與吸引優(yōu)秀教師參加本科生教學(xué)改革與建設(shè)工作，在教學(xué)工作中建功立業(yè)。③進(jìn)一步推行青年教師導(dǎo)師制，讓優(yōu)秀中老年教師對(duì)青年教師傳幫帶，過(guò)好教學(xué)關(guān)，講好一、二門(mén)課，教學(xué)科研雙肩挑。④?chē)?yán)格執(zhí)行“教師任課資格管理?xiàng)l例”，對(duì)在交大首次開(kāi)課的教師任課資格進(jìn)行認(rèn)定，對(duì)新教師實(shí)行崗位培訓(xùn)與教學(xué)方法培訓(xùn)。⑤加強(qiáng)考核與管理，對(duì)教學(xué)不負(fù)責(zé)任和不肯承擔(dān)教學(xué)工作的教師升職時(shí)實(shí)行一票否決制，對(duì)不稱(chēng)職的教師要實(shí)行淘汰制。(2)抓緊管理人員隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫目前本科生教學(xué)管理人員隊(duì)伍在數(shù)量上與質(zhì)量上都不能滿(mǎn)足日益繁重艱巨的工作要求，也不能滿(mǎn)足改革與發(fā)展的要求。學(xué)校同樣下決心采取多種措施，提高這支隊(duì)伍的素質(zhì)與水平。①教育管理人員牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)，一切工作要有利于保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，方便師生、保證質(zhì)量。②通過(guò)崗位培訓(xùn)，在職進(jìn)修、攻讀學(xué)位、更新人員提高這支隊(duì)伍的層次和工作效率與水平，提高研究與管理水平。③通過(guò)勞動(dòng)人事制度改革和崗位責(zé)任制的嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)勤罰懶，逐步淘汰不能勝任工作崗位的人員。通過(guò)政策的導(dǎo)向措施，招聘高學(xué)歷，高層次、高水平的人才充實(shí)教學(xué)管理關(guān)鍵崗位。第二篇：迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)決心書(shū)我們?cè)诶砉つ赣H的呵護(hù)和培養(yǎng)下成長(zhǎng)，理工的興衰榮辱與我們息息相關(guān)，即將來(lái)臨的教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估必將全面推動(dòng)我校的辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、管理服務(wù)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，作為理工之子，我們有義務(wù)、有責(zé)任為母校的“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作貢獻(xiàn)自己的微薄之力，迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)決心書(shū)。因此，全校學(xué)生一致表示要積極響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)出的倡議，積極投身“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作之中。我們決心做到：一、牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能；從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。二、以“迎評(píng)”為己任，時(shí)時(shí)關(guān)注“迎評(píng)”，主動(dòng)了解“迎評(píng)”，積極參與“迎評(píng)”，自覺(jué)服務(wù)“迎評(píng)”。三、熱愛(ài)學(xué)校，以大局為重，把學(xué)校的榮譽(yù)當(dāng)作自己的利益；積極維護(hù)學(xué)校的良好形象，不做有損學(xué)校利益的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話(huà)，決心書(shū)《迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)決心書(shū)》。四、摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范道德行為，杜絕酗酒、打架、異性交往不文明現(xiàn)象；禁止晚間遲歸、夜不歸宿；保持宿舍內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。查字典范文網(wǎng)五、以學(xué)習(xí)為中心，自覺(jué)維護(hù)教學(xué)秩序，做到提前五分鐘進(jìn)入課堂，不遲到、不早退、不逃課，不帶早餐進(jìn)教室；不在課堂上使用手機(jī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言，共同營(yíng)造良好的課堂互動(dòng)效果。六、積極參加校園文化活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，主動(dòng)參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。七、積極參加各項(xiàng)技能培訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備教育部專(zhuān)家的有關(guān)課程、技能抽測(cè)，考