【正文】 展；一年來，特別是半年來三風建設取得了良好的效果；(五)專家組的作用l、專家組的權威性和實事求是、嚴肅認真的工作作風；專家組深入實際工作，為學校本科教學工作起到了預檢和診斷作用；專家組為學校的自評報告、自評依據(jù)的撰寫，傳統(tǒng)與特色項目的提煉發(fā)揮了十分重要的作用。如何從“以教師為中心”向“以學生為中心”轉(zhuǎn)變，給學生以更多的選擇機會，發(fā)揮特長、因材施教、激發(fā)學生的主動積極的學習精神。以構建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系為抓手，以學分制的完善為突破口，推進新一輪教育教學改革，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有鮮明個性的創(chuàng)新人才。(3)教學制度：從學年學分制向較為完善的學分制過渡，讓學生在專業(yè)選擇、課程選擇、教師選擇與學習時間選擇上有足夠的自由。推進課程體系、教學內(nèi)容與教學方法的綜合改革針對目前存在部分專業(yè)課程內(nèi)容偏于陳舊，教學方法重于灌輸，教學手段相對落后等問題，擬作如下的改進：(1)更新教學內(nèi)容，整合課程結構我校己在“創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設”項目中建立“課程體系改革與教材建設”子項目，經(jīng)費800萬，目標是建立200門基礎課、技術基礎課與專業(yè)主干課一類課程與精品教材。我校己在數(shù)學、物理及機械工程學院開展引進國外教材、使用英語教學的試點。預計投入l00萬元教材費用和給予雙工作量補貼，鼓勵各院(系)都開展試點工作。我們從現(xiàn)在開始將對上課教師分期分批進行培訓，學習多媒體課件制作技術。開展教學法研究，實現(xiàn)啟發(fā)式教學并改進考試方法。要探討問題討論教學法，揭示矛盾，激發(fā)學生的求知欲，要突出分析問題思路與方法的傳授；要引導學生思考與討論，為學生留存充分的思維空間，對例題講解少而精。(5)加強實踐教學環(huán)節(jié)以課堂理論教學為中心的方式已經(jīng)不適應今天科學技術和社會發(fā)展的需要。②吸引更多的學生參加科研要求教師讓更多的學生，更早的參加教師的科研工作，同時學校設立100萬元資金，鼓勵學生自己申請項目獨立進行或在教師指導下進行小設計、小創(chuàng)造與小發(fā)明。(6)努力創(chuàng)建4—5個具有廣泛輻射作用的示范性人才培養(yǎng)基地和l O個實驗實踐教學基地。要形成依法辦學、按章辦事的工作規(guī)范和自我評價、自我發(fā)現(xiàn)、自我反饋與自我完善的機制，促進教學質(zhì)量的不斷提高。抓好師資與管理兩支隊伍建設，以優(yōu)良的教風帶動優(yōu)良的學風(1)加強師資隊伍建設，尤其是青年教師隊伍建設至關重要今年上半年校黨委組織了歷時半個月的“三風”調(diào)查，最終形成了“關于當前加強本科教育中教風和學風建設的若干意見”[(2000)第372號]，全校上下齊抓共管，三風建設取得顯著的進步。正確處理教學、科研與社會服務三者關系。⑤加強考核與管理，對教學不負責任和不肯承擔教學工作的教師升職時實行一票否決制，對不稱職的教師要實行淘汰制。②通過崗位培訓，在職進修、攻讀學位、更新人員提高這支隊伍的層次和工作效率與水平，提高研究與管理水平。因此，全校學生一致表示要積極響應校團委發(fā)出的倡議，積極投身“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作之中。四、摒棄陋習，倡導文明，自覺遵守校規(guī)校紀，規(guī)范道德行為，杜絕酗酒、打架、異性交往不文明現(xiàn)象；禁止晚間遲歸、夜不歸宿；保持宿舍內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。八、尊重來校專家，認真對待專家的抽查和提問。教育部部長周濟強調(diào)指出： 教學評估是提高教育質(zhì)量的關鍵舉措4月18日上午，全國普通高等學校本科教學評估工作經(jīng)驗交流暨評估專家組組長工作研討會在北京舉行。北京大學等三所高校和江蘇省教育廳在介紹評建工作經(jīng)驗時，充分肯定了評估工作的重要意義和顯著作用，一致認為，評估工作是國家為保證和提高教育質(zhì)量而采取的一項重大舉措，各地、各高校都應該充分認識到評估工作的重要性和必要性，高度重視評估工作，按照“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的指導方針，扎實搞好評建工作。希望教育部今后能夠進一步改進和完善評估工作，使其在提高教育質(zhì)量、促進高等教育持續(xù)健康發(fā)展方面發(fā)揮更加重要的作用。教學評估是提高教育教學質(zhì)量的關鍵舉措，在促進高校樹立現(xiàn)代教育教學觀念，落實教學中心地位，加大教學投入，規(guī)范教學管理和提高教育教學質(zhì)量方面，起到了重要的作用。要不斷改進評估方法，突出考察重點，提高工作效率，降低評估成本，適當減少進?？疾煸u估專家的人數(shù)和考察時間，努力減輕評估專家和參評學校的工作負擔。要重視評估整改工作，更好地實現(xiàn)以評促建的目的，防止出現(xiàn)重結果、輕過程的現(xiàn)象，學校的整改情況將是下一輪評估的重要考察內(nèi)容之一。主會場設在教育部，各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設兵團教育局和有條件的高校設立了分會場。此次專家組組長工作研討會為今、明兩年評估工作的順利開展打下了重要基礎。在山東大學，我們得到了盛情的接待。評估辦在山東大學是常設機構，自合校起就一直在領導全校的評估建設工作。對醫(yī)學類的評估特別重視臨床教學工作。在山東大學評估辦的安排下，我?？疾旖M參觀了山東大學的評估檔案，實地考察了山東大學醫(yī)學院和藥學院的部分教研室、基礎醫(yī)學實驗中心、齊魯醫(yī)院臨床技能訓練中心，拍攝了大量的圖片資料，對我部下一步做好迎評工作具有重要的借鑒作用。在調(diào)研會上本科教學管理辦公室的同志們就全院目前的迎評工作向院領導進行了匯報，針對下一步的工作提出了一些意見和建議，院領導對這次調(diào)研工作非常深入，就具體問題進行了全面、深入、細致的了解，在各位領導務實作風的感染下，同志們紛紛暢所欲言。李繼龍副院長指出迎接評估對我們來說是打一場攻堅戰(zhàn)，具體涉及到每個人的工作，如試卷清理要規(guī)定工作量，任務分解到個人，還要有專人監(jiān)督檢查，責任落實到人。以評促建以評促改以評促管評建結合重在建設 的工作。陳繼勇院長充分肯定了有關人員近期工作起步很好、進展很快，這個集體的氣氛很好，分工明確，他指出目前創(chuàng)優(yōu)迎評是我院的頭等大事，所有工作必須以評估為中心，我院的目標是位列預評估學院排名四個方陣中的第一方陣，要拿出具體的可操作的進入倒計時的工作方案和保障措施，制訂的獎懲制度必須要與評估工作掛鉤，要做到責任到人，學院為了搞好評估工作會傾注人、財、物各方面全力支持和提供有力的保障。 以評促建以評促改以評促管評建結合重在建設學校召開辦學特色項目專題匯報會2006年4月13日上午，學校在行政樓第一會議室召開武漢大學本科教學評估特色項目專題匯報會，會議由李文鑫副校長主持。與會人員對此展開了熱烈的討論，紛紛提出意見和建議。（創(chuàng)優(yōu)迎評工作辦公室 漆玲玲）各迎評工作組組長分別匯報了前一階段的迎評工作開展情況，并提出了迎評過程中遇到的問題和困難。劉校長希望能從學生、教職員工和校友三個層面抓好宣傳，通過動員宣傳讓每個學生都認識評估、關注評估，以理智、客觀的態(tài)度對待學校發(fā)展過程中的不足；讓教職員工進一步加深“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”理念，深入認識到評估對于促進學校發(fā)展的重要性，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)；對校友的宣傳要好好策劃，以此為契機動員校友支持母校的建設。9會議由杜青鋼院長主持。教學副院長李慶生著重重申了創(chuàng)優(yōu)迎評的八大項要求，根據(jù)八大項要求，李院長要求大家做好以下四點：1．規(guī)劃；2．措施；3．實施措施的經(jīng)驗；4．結果及效率。為做好創(chuàng)優(yōu)迎評工作，大家進行了熱烈的討論，大家堅信，只要全院上下轉(zhuǎn)變思想，提高認識，齊心協(xié)力，外院的創(chuàng)優(yōu)迎評工作一定會做得更好。和一年前相比，大家對該工作的認識如何？學校從各單位抽調(diào)到迎評辦的8位工作人員談了自己的看法。但迎評工作也需要我們在長期的工作實踐中去完善它。層層動員下去，把迎評的重要性灌輸?shù)矫總€學生。我校要建成高水平研究型大學，本科教學是一個很重要的方面。孫小惲（財務部）：本科教學評估是對本科教學質(zhì)量的全面檢驗，也是對學校資源使用效益的檢驗。為了進一步改善辦學條件，2003至2005年三年間，學校投入5400萬元購置圖書（不包含院系圖書資料費），投入4200萬元加強校園網(wǎng)建設。作為學校的一員，都應積極做好材料的收集和整理工作，把本科教學方面的成績和經(jīng)驗向?qū)＜胰鐚嵳故?，以評估為契機規(guī)范學校的管理水平，促進本科教學水平提高，并以此帶動學校各項工作的順利開展。要給本科教學的創(chuàng)新、特色、創(chuàng)造留有余地，不然就會導致本科教學的創(chuàng)造空間喪失和創(chuàng)造性萎縮。按照顧海良書記的前瞻性建議，校報開展師德師風宣傳的“雙百工程”，校報、校廣播電視臺、珞珈新聞網(wǎng)常年把教學、學風和師德師風建設作為宣傳重點，宣傳部還在重要報刊上發(fā)表許多相關理論文章，這使我校對教學工作的宣傳更上層次和水平。12二、以“迎評”為己任，時時關注“迎評”，主動了解“迎評”，積極參與“迎評”，自覺服務“迎評”。六、積極參加校園文化活動和科技創(chuàng)新活動，主動參加各項社會實踐活動。第五篇：上海交通大學上海交通大學校長宿舍此樓建于1899年，位于老圖書館北面。供辦公、師范班及中學部使用。中院幾經(jīng)修繕，使用功能也歷經(jīng)多次變化。很大的中院，更是一個大的教育世界。何嗣焜先生是南洋公學創(chuàng)始人盛宣懷先生辦學思想的具體實施者和交通大學重要的籌建者。他常常晚間約兩、三位同學來宿舍談話，討論學業(yè)問題。青磚墻面，紅磚腰線，外圍有貫通四周的走廊。一樓為“中國航運史館”，二樓為“董浩云陳列室”。底層中部原有一個可容500人的禮堂，1911年12月底孫中山在赴南京就任臨時大總統(tǒng)前夕蒞臨本校，就在這里向師生發(fā)表過重要講演。上海交大1986年校慶時，在新上院大廳內(nèi)樹了一尊盛宣懷半身銅像表示紀念。1930年12月由當時的鐵道部批準建工程館并由馥記公司以23萬8千兩承辦全工程于,1932年1月竣工。造型古樸、典雅,建筑手筆多有獨到之處。他長期位居交通要津，1917年7月任交通部總長，兼任鐵路督辦、郵政總局局長。葉恭綽被推選為校長。在分分合合的歷史變遷中，五所交大演繹成“天下交大是一家”。科學館原名哲生館，哲生館的建成，還頗有波折，早在黎照寰治校時期的 1936年，學校就開始動工興建此幢工程試驗室。1947年 4月 8日，在學校 51周年校慶之際舉行了授鑰典禮?？傓k公廳原名“容閎堂”，是為了紀念我國最早留美的愛國學者容閎先生而命名的。體育館由張鑄校長發(fā)起而建成于1925年，為全國高校建立最早的體育館之一。1960年，上海交大籃球隊代表上海高校參加了全國乙級聯(lián)賽，獲合肥賽區(qū)第一。百年校慶里程碑位于大草坪中央，是為1996年上海交通大學一百周年校慶時所立的紀念碑。北面紅色花崗巖上?？逃邪倌晷c志和校友捐贈名錄。1938級校友畢業(yè)五十周年返校時重建，今在上方放置有現(xiàn)代日晷儀。抗日戰(zhàn)爭勝利后，由于原上院舊文治堂僅能容納500人左右，已不能滿足當時的需要，同時為了紀念前校長唐文治先生對學校發(fā)展所作出的突出貢獻，學校理事會決定新建一座大禮堂并將之命名為新文治堂。該宿舍位于校園西側，又為紀念1920年在反對桂系軍閥戰(zhàn)爭中英勇就義的資產(chǎn)階級民主革命戰(zhàn)士、孫中山先生的忠實追隨者朱執(zhí)信先生，故定名為“執(zhí)信西齋”。門前有1933年由1930屆校友發(fā)起建筑的“飲水思源”紀念碑，它已成為學校的代表標志。原為學生木工、金工實習基地，建國初期為材料力學實驗室。這是新建樓，幾十年面貌還是老樣子。在廣元路邊上的浩然科技大廈。館內(nèi)基本展覽分為中國航天事業(yè)奠基人、科學技術前沿的開拓者、人民科學家風范和戰(zhàn)略科學家的成功之道四個部分。該寺最初興建于北宋開寶三年（970年），歷代多次重修。1986年上海交通大學管理學院（現(xiàn)上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院）搬遷至此。大門對面法華鎮(zhèn)路上的三座漂亮小橋，勾起人們對一千多年前法華古寺和寺前香花橋的無限遐想……