【正文】 義，指明工作方向。此前，教務處配合專家組制訂了“本科教學工作優(yōu)秀院(系)評價方案”和“指標體系”。l、全校上下更加重視本科教學工作，進一步確立了本科教育是立校之本的地位。學校明確要以黨風促教風，以教風帶學風；學校領(lǐng)導和部處院系深入課堂聽課，檢查教學質(zhì)量。(二)認真貫徹落實教育部“以評促改、以評促建、著力改革、重在建設”的指導方針學校迎評創(chuàng)優(yōu)工作，一開始就十分明確，把教育部為優(yōu)秀評價工作制訂的l6字方針作為學校迎評工作的指導思想。(1)人才培養(yǎng)的目標：在堅持培養(yǎng)全面發(fā)展、知識能力素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的“四型”高素質(zhì)人才基礎上，要注重培養(yǎng)“領(lǐng)袖”型人才。目前的問題是軟件制作少和使用范圍小。但誠如專家指出的，要由點到面，加以推廣。學校決定通過如下措施進一步加強高水平師資隊伍建設。二、以“迎評”為己任，時時關(guān)注“迎評”，主動了解“迎評”，積極參與“迎評”，自覺服務“迎評”。2要加強評估工作的正面宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，形成人人了解、人人支持、人人重視評估工作的良好局面。在組織工作中，王主任介紹了以下幾個經(jīng)驗：一是校領(lǐng)導高度重視，全員發(fā)動，將規(guī)章制度的修訂與評估指標結(jié)合起來；二是做好頂層設計，明確職責分工。他指出評估這項工作學校準備工作做得很早，前兩次預評估我們感覺與目標要求還相距甚遠，今后的工作要采取承包的形式，要實行目標責任制，要拿出具體計劃，細節(jié)工作要制度化，要專門為評估制定政策，如獎懲制度來規(guī)范我們在肯定成績的同時，劉校長針對這三方面內(nèi)容提出了具體的意見，強調(diào)要結(jié)合時代特征，豐富和完善有關(guān)內(nèi)容，使特色更加鮮明。一”開展評估專題討論會2006年5月6日至7日，外語學院召開了創(chuàng)優(yōu)迎評工作討論會。比如，通過這項工作可以把原來的很多材料整理完善，把數(shù)據(jù)弄清楚，把學校的總體概況摸清楚，而且數(shù)據(jù)的準確率大大提高。財務部每年在編制預算時，優(yōu)先安排本科生教學經(jīng)費，包括本科生培養(yǎng)費和實驗實習費等。必須以評估這種切實理性和技術(shù)的控制辦法，深入到各個環(huán)節(jié)的教學活動中。1982年12月建教師活動中心時被拆除。中院三樓原作過教師、學生宿舍。1954年上院拆除重建后，更名為新上院，總面積增至9746平方米。1921年8月，他以南洋為中堅，將部屬四校合并成一所大學，定名成立交通大學。建國后改名為科學館。紀念碑為不銹鋼環(huán)所圍繞，周圍有花崗巖臺階，象征交通大學學生扎實的基礎知識；臺階上有浮雕，象征交通大學所經(jīng)歷的百年滄桑。初用作學生宿舍，室內(nèi)設施完備精美，有房屋187間，建筑面積4397平方米。這是在原游泳池地盤上新建的錢學森圖書館。原先有遮雨長走廊連接的幾棟宿舍已拆除，蓋起了高樓和花園。原電機樓拆除后，新建了凱原法學院。我們校足球隊當年在這里訓練比賽可沒有這樣漂亮的草坪哦。這支以大學生為主的高智商、重技術(shù)的業(yè)余籃球隊，在湖北賽區(qū)連勝湖北省隊、河北二隊、貴州省隊，并在上海表演賽中戰(zhàn)勝了上海一隊，表現(xiàn)驚艷。但不久，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，建筑只得停工。工程館二樓前廳葉恭綽前校長塑像。上院（新上院舊址）是南洋公學時期的大學部。許多著名校友如吳稚暉、鈕永建、白毓昆、馬衡、周厚坤、鄒韜奮、陸定一等都曾在此樓學習過。八、尊重來校專家，認真對待專家的抽查和提問。我校的本科教育水平在全國有影響，也有特色，但在發(fā)展過程中也存在一些問題，我們希望通過這次評估工作，能夠真正起到以評促建的作用，切實改進本科教育中一些不規(guī)范的方面，進一步提高本科教育質(zhì)量。這一次學校從大局出發(fā)，從“985”項目中撥出1500萬元來改善本科教學基礎條件，希望通過高水平建設推動本科教學上水平，提高質(zhì)量。10顧海良書記最后作總結(jié)發(fā)言，他反復強調(diào)本科教學評估不僅是學校發(fā)展的重要機遇，更體現(xiàn)了我校的整體形象，各部門應高度重視迎評工作，從學校整體利益出發(fā)，認真做好各項評估工作；辦學特色項目應在校報、校園網(wǎng)上開辟專欄，在全校范圍內(nèi)進行討論；組織學生開展辯論賽、演講賽等系列活動，營造迎評氛圍，激發(fā)愛校熱情。上屆督導團團長徐緒松教授介紹了我校特色項目的提煉過程，并就?營造‘三優(yōu)’育人環(huán)境，鑄就珞珈英才?這一特色項目作了匯報。曾國安副院長指出我們現(xiàn)在面臨的最重要的工作就是教學評估，他用了“工作極其繁雜、老師極其辛苦、基礎極其薄弱、時間極其緊迫、人手極其缺乏、用房極其緊張、壓力極其巨大”等十個“極其”來形容有關(guān)人員工作的艱辛，他指出具體工作要責任到人，把繁雜的工作細化，如給一個提綱或指導性意見下發(fā)到具體的系所、各職能部門和個人，要求其按照規(guī)定的時間把任務交來，還要保質(zhì)保量地完成，這樣評估工作才能如期完成。她介紹說：山東大學于2005年10月2228日接受了國家評估，并獲得了18優(yōu)1良的好成績。3教育部副部長吳啟迪主持會議。通過政策的導向措施，招聘高學歷，高層次、高水平的人才充實教學管理關(guān)鍵崗位。抓緊人員的培訓工作，下學期開始要積極利用校園網(wǎng)進行計算機管理。我們要求每個院(系)，每門課任課教師都要研究如何使考試有利于學生對知識的學習、掌握和綜合的運用，有利于激發(fā)學生的創(chuàng)造思維和對問題的深入研究。我們要求從下學期開始主要基礎課和各專業(yè)至少有一門主干課使用英語教學。(4)現(xiàn)代大學的教學管理制度建立，確立科學合理的教學質(zhì)量保證的體系與機制。專家們對我?！皞鹘y(tǒng)與特色”的高度概括與總結(jié)，其意義與價值已遠遠超過了“本科教學”的本身，是對我校歷史成就，及二次創(chuàng)業(yè)精神與成績的極大肯定，是對百年名校魂的高度贊賞。校園環(huán)境進一步美化。教務處、學生處等配合教育部專家組秘書組進行七份問卷調(diào)查，按要求組織904名學生接受調(diào)查。迎評辦公室配合動員大會編制了宣傳手冊，全校師生員工人手一冊。學校還專門召開了離退休老同志、老教師、青年教師座談會，通報情況，聽取意見。全校師生員工積極投入布置展室、整治環(huán)境，新建一批現(xiàn)代化教學設施等均取得了明顯的成效，以高昂的熱情、勝利的姿態(tài)迎接教育部專家組的到來。學生公寓改造，教室修繕燈光工程，道路整修，新增綠化面積8萬平方米等等，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人?！靶Ｓ?、傳統(tǒng)、品格、途徑”已經(jīng)成為，也將成為今后學校的巨大精神財富，成為凝聚全體交大人的“交大魂”，將始終激勵交大人奮發(fā)進取，為建設世界“—“猶大學順拼搏。(5)教師隊伍與管理人員二支隊伍的建設，如何適應新世紀人才培養(yǎng)與建設一流大學的目標要求。作為第一步，首先要求廣泛采用優(yōu)秀的國外教材。方式多樣，不拘一格，不作硬性規(guī)定。在招生、教學計劃管理、排課、學籍管理、教學實踐及辦公室工作管理實行網(wǎng)上運行，數(shù)據(jù)傳輸、信息統(tǒng)計與查詢，使學校教學管理更加科學化、規(guī)范化、信息化，促進教學管理效率與水平上新的臺階。第二篇：迎評創(chuàng)優(yōu)決心書我們在理工母親的呵護和培養(yǎng)下成長，理工的興衰榮辱與我們息息相關(guān)，即將來臨的教育部本科教學工作水平評估必將全面推動我校的辦學條件、教學質(zhì)量、管理服務水平再上一個新臺階，作為理工之子，我們有義務、有責任為母校的“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作貢獻自己的微薄之力，迎評創(chuàng)優(yōu)決心書。山東大學校長展?jié)?、重慶大學校長李曉紅、北京大學常務副校長林建華、江蘇省教育廳副廳長丁曉昌到會介紹本?；虮臼≡u建工作經(jīng)驗，中山大學原黨委書記李延保教授通報了他所領(lǐng)導的課題組對20032005年100多所已評高校的調(diào)查情況。 以評促建以評促改以評促管評建結(jié)合重在建設資格并嚴肅處理。在迎評過程中全校逐步深化的一個重要觀念是：評估不僅是教務處的工作，而是學校層面的工作，全校各職能部門、各位教職員工務必同心協(xié)力。和我們過去相比，評估準備工作有很大改進，但和先進的院系相比還有很大差距，現(xiàn)在最缺乏的是人手，光依靠我們本科教學管理辦公室的工作人員還遠遠不夠，建議每個系抽調(diào)一名素質(zhì)高、寫作能力強的老師來協(xié)助做好評估工作。本屆督導團團長汪存信教授、常務副團長婁延常教授分別匯報了?推行‘三創(chuàng)’教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才?及?以人為本，不斷進行教學管理的制度創(chuàng)新?這兩個特色項目。（創(chuàng)優(yōu)迎評工作辦公室 漆玲玲）以評促建以評促改以評促管評建結(jié)合重在建設迎評話題八人談時光匆匆，我校迎評工作開展已近一年。通過評估促進觀念轉(zhuǎn)變，促進制度建設，規(guī)范教學與管理工作。馮林（宣傳部）：迎評工作要求宣傳部做的，大家都在認真做好?！靶袆儆谘浴保埬感７判?，我們將以評估為契機，弘揚“理工”精神，凝聚力量，積極進取，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，顧全大局，從我做起，從小事做起，為“迎評創(chuàng)優(yōu)”貢獻力量。中院大廳南洋公學首任總理（校長）何嗣焜銅像。建于清光緒二十六年（即公元1900年），由美國人福開森統(tǒng)一籌劃設計，里面包括教室、實驗室、大禮堂、辦公室、學生宿舍、食堂等，在當時被稱為上海高校中最偉大的建筑。葉恭綽（1881~1968），字譽虎，號遐庵，廣東番禺人，早年畢業(yè)于京師大學堂仕學館。直到抗戰(zhàn)勝利后的1946年6月，才重又開工并于當年的10月24日竣工。交大被贊譽不愧為是籃球運動的搖籃。學生第一宿舍樓即執(zhí)信西齋。原四、五系的無線電樓。新建的上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院教學大樓。包兆龍圖書館不知是改建還是在重建。樓呈馬蹄形，中間為三層，兩翼為二層。碑體呈三角形，寓意教書育人以德、智、體三方面為根本，以暖灰色花崗巖為碑面。該樓建筑總面積2162平方米，為三層樓實驗室用房。葉恭綽是一位交通救國論者，提倡交通救國，重視實業(yè)教育。1927年為紀念老校長唐文治將此禮堂命名為文治堂。何嗣焜擔任校長四年，開創(chuàng)系統(tǒng)的分級辦學體制之先河，開創(chuàng)中國近代師范教育的先河，師范班開學之日也成為交通大學校慶日的來歷；開創(chuàng)中國近代大學管理章程之先河，開創(chuàng)中國近代大學派遣留學生之先河，開創(chuàng)中國近代大學乃至中國近代體育運動史中上最早的大規(guī)模運動會之先河，使公學初具規(guī)模，為南洋公學做出了開創(chuàng)性的貢獻。歐式風格，二層磚木結(jié)構(gòu)，建筑面積970平方米，曾作校長及教工宿舍之用。我校本科教學毫不例外地存在危機與競爭，生存就意味著有新的調(diào)節(jié)以克服危機，同時伴有結(jié)構(gòu)方面的改變。從各學院、系自查的情況來看，評估效果已顯現(xiàn)出來。蔡強（人事部）：迎評工作不僅僅涉及本科教學，對學校的各項工作都有很大的推動力。 以評促建以評促改以評促管評建結(jié)合重在建設外語學院 “五劉經(jīng)南校長充分肯定了督導團一年來在特色項目上所做的工作，總結(jié)的這三個方面基本體現(xiàn)了學校本科教學工作的特色和經(jīng)驗，在時間上反映了我校在辦學過程中的長期積淀和歷史傳承，在空間上反映了綜合性大學合并后的新特色，符合時代潮流和人才培養(yǎng)需要。鄭先公副書記贊揚我們新的辦公室組建還不到三周，工作做得生機勃勃。山東大學的迎評工作緊扣?建設?的主題，狠抓評估過程，以平常心對待評估，通過評估全面促進學校的本科教學。周濟部長強調(diào)，要進一步加強專家隊伍建設，形成一支水平高、業(yè)務強、作風正、紀律嚴的評估專家隊伍，特別是要做好專家組組長、副組長和專家組秘書的培訓，努力保證評估質(zhì)量。通過評估，參評學校切身感受到，評估對于更新教育思想觀念，確立教學工作的中心地位，強化質(zhì)量意識，增加教學投入，改善辦學條件，規(guī)范教學管理，深化教學改革，我們決心做到：一、牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能；從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。但是少數(shù)教師尤其是青年教師對本科教學工作的精力投入依然不容樂觀，存在照本宣科、不思進取、敷衍了事的不良現(xiàn)象，缺乏教學改革與研究的主動積極性。我們已經(jīng)在加強實踐教學環(huán)節(jié)、增強實踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面作了一些有益的探索，取得一些經(jīng)驗與成績。(3)推動應用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進教學內(nèi)容的改革全校已建五十