【正文】 1986年上海交通大學管理學院（現(xiàn)上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院）搬遷至此。館內(nèi)基本展覽分為中國航天事業(yè)奠基人、科學技術前沿的開拓者、人民科學家風范和戰(zhàn)略科學家的成功之道四個部分。這是新建樓，幾十年面貌還是老樣子。門前有1933年由1930屆校友發(fā)起建筑的“飲水思源”紀念碑，它已成為學校的代表標志。抗日戰(zhàn)爭勝利后，由于原上院舊文治堂僅能容納500人左右，已不能滿足當時的需要，同時為了紀念前校長唐文治先生對學校發(fā)展所作出的突出貢獻，學校理事會決定新建一座大禮堂并將之命名為新文治堂。北面紅色花崗巖上?？逃邪倌晷c志和校友捐贈名錄。1960年，上海交大籃球隊代表上海高校參加了全國乙級聯(lián)賽，獲合肥賽區(qū)第一?？傓k公廳原名“容閎堂”，是為了紀念我國最早留美的愛國學者容閎先生而命名的?？茖W館原名哲生館，哲生館的建成，還頗有波折，早在黎照寰治校時期的 1936年，學校就開始動工興建此幢工程試驗室。葉恭綽被推選為校長。造型古樸、典雅,建筑手筆多有獨到之處。上海交大1986年校慶時，在新上院大廳內(nèi)樹了一尊盛宣懷半身銅像表示紀念。一樓為“中國航運史館”，二樓為“董浩云陳列室”。他常常晚間約兩、三位同學來宿舍談話，討論學業(yè)問題。很大的中院，更是一個大的教育世界。供辦公、師范班及中學部使用。六、積極參加校園文化活動和科技創(chuàng)新活動，主動參加各項社會實踐活動。12要給本科教學的創(chuàng)新、特色、創(chuàng)造留有余地，不然就會導致本科教學的創(chuàng)造空間喪失和創(chuàng)造性萎縮。為了進一步改善辦學條件，2003至2005年三年間，學校投入5400萬元購置圖書（不包含院系圖書資料費），投入4200萬元加強校園網(wǎng)建設。我校要建成高水平研究型大學，本科教學是一個很重要的方面。但迎評工作也需要我們在長期的工作實踐中去完善它。為做好創(chuàng)優(yōu)迎評工作，大家進行了熱烈的討論，大家堅信，只要全院上下轉變思想，提高認識，齊心協(xié)力，外院的創(chuàng)優(yōu)迎評工作一定會做得更好。會議由杜青鋼院長主持。劉校長希望能從學生、教職員工和校友三個層面抓好宣傳，通過動員宣傳讓每個學生都認識評估、關注評估，以理智、客觀的態(tài)度對待學校發(fā)展過程中的不足；讓教職員工進一步加深“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”理念，深入認識到評估對于促進學校發(fā)展的重要性，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)；對校友的宣傳要好好策劃，以此為契機動員校友支持母校的建設。（創(chuàng)優(yōu)迎評工作辦公室 漆玲玲） 以評促建以評促改以評促管評建結合重在建設學校召開辦學特色項目專題匯報會2006年4月13日上午，學校在行政樓第一會議室召開武漢大學本科教學評估特色項目專題匯報會，會議由李文鑫副校長主持。以評促建以評促改以評促管評建結合重在建設 的工作。在調(diào)研會上本科教學管理辦公室的同志們就全院目前的迎評工作向院領導進行了匯報，針對下一步的工作提出了一些意見和建議，院領導對這次調(diào)研工作非常深入，就具體問題進行了全面、深入、細致的了解，在各位領導務實作風的感染下，同志們紛紛暢所欲言。對醫(yī)學類的評估特別重視臨床教學工作。在山東大學，我們得到了盛情的接待。主會場設在教育部，各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設兵團教育局和有條件的高校設立了分會場。要不斷改進評估方法，突出考察重點，提高工作效率，降低評估成本，適當減少進?？疾煸u估專家的人數(shù)和考察時間，努力減輕評估專家和參評學校的工作負擔。希望教育部今后能夠進一步改進和完善評估工作，使其在提高教育質量、促進高等教育持續(xù)健康發(fā)展方面發(fā)揮更加重要的作用。教育部部長周濟強調(diào)指出： 教學評估是提高教育質量的關鍵舉措4月18日上午，全國普通高等學校本科教學評估工作經(jīng)驗交流暨評估專家組組長工作研討會在北京舉行。四、摒棄陋習，倡導文明，自覺遵守校規(guī)校紀，規(guī)范道德行為，杜絕酗酒、打架、異性交往不文明現(xiàn)象；禁止晚間遲歸、夜不歸宿；保持宿舍內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。②通過崗位培訓，在職進修、攻讀學位、更新人員提高這支隊伍的層次和工作效率與水平，提高研究與管理水平。正確處理教學、科研與社會服務三者關系。要形成依法辦學、按章辦事的工作規(guī)范和自我評價、自我發(fā)現(xiàn)、自我反饋與自我完善的機制，促進教學質量的不斷提高。②吸引更多的學生參加科研要求教師讓更多的學生，更早的參加教師的科研工作，同時學校設立100萬元資金，鼓勵學生自己申請項目獨立進行或在教師指導下進行小設計、小創(chuàng)造與小發(fā)明。要探討問題討論教學法，揭示矛盾，激發(fā)學生的求知欲，要突出分析問題思路與方法的傳授；要引導學生思考與討論，為學生留存充分的思維空間，對例題講解少而精。我們從現(xiàn)在開始將對上課教師分期分批進行培訓，學習多媒體課件制作技術。我校己在數(shù)學、物理及機械工程學院開展引進國外教材、使用英語教學的試點。(3)教學制度：從學年學分制向較為完善的學分制過渡，讓學生在專業(yè)選擇、課程選擇、教師選擇與學習時間選擇上有足夠的自由。如何從“以教師為中心”向“以學生為中心”轉變，給學生以更多的選擇機會，發(fā)揮特長、因材施教、激發(fā)學生的主動積極的學習精神。學校提出了迎評創(chuàng)優(yōu)工作“三個結合”的指導思想：迎評與學習鄧小平理論、轉變教育觀念相結合，進一步明確我校的總體目標、辦學思想以及人才培養(yǎng)模式；迎評與推進本科教育教學改革、建設和發(fā)展相結合，高質量的全面完成“2ll工程”的有關項目，及時啟動、實施“985工程”和世界銀行貸款實驗中心項目，并爭取早見成效，推進三風建設，推動高水平教師上本科講臺；迎評與進一步規(guī)范、強化教學管理工作相結合，完善制度建設，為新一輪的教育教學改革打好基礎。(二)通過迎評創(chuàng)優(yōu)進一步提升了“交大魂”迎評創(chuàng)優(yōu)過程中，校領導率領全校師生員工認真總結百年辦學的歷史經(jīng)驗，并在教育部專家組的幫助指導下，進一步提煉和確立了“八字校訓”、“十五字辦學傳統(tǒng)與特色”、“十二字精神品格”以及“六個突破”的辦學途徑。又嚴肅處理對教學不負責任、發(fā)生教學事故的人員，獎懲分明，促進良好教風與校風的形成。專家們認為：“由于領導重視，思想明確，發(fā)動深入，措施得力，教學管理成效顯著，使學校在本科教學創(chuàng)優(yōu)評建工作中取得了教學基本建設和教學改革的突出成績，使學校面貌煥然一新。這既是對過去的總結，又是為今后的工作提出了鮮明的指導思想。校領導邀請校專家組為學校本科教學工作進行自評，幫助學校提煉“傳統(tǒng)與特色”。專家組通過評價試點，全面展開對院(系)的評價，通過考察提出了考察意見和評價結果，并將意見反饋，進行交流、討論。會后各院系、各部門分別召開動員會，基本做到全面發(fā)動，不留死角。1999年10月18日，謝繩武校長簽發(fā)了“關于做好迎接教育部對我校本科教學工作優(yōu)秀學校評價工作的通知”(滬交教謝字[99]第665號)，成立了迎評創(chuàng)優(yōu)領導小組、辦公室、專家組及資料組、建設組、宣傳組等工作小組。(二)開展本科教學上作優(yōu)秀院(系)評價，并進行了認真的復查校專家組自l999年l2月至2000年4月分兩個階段、共五批對l7個院(系)實施了本科教學工作優(yōu)秀院(系)評。(三)遵循l6字方針，狠抓教學建設去年11月，全校動員大會以后，本著兩個“優(yōu)先”的原則，優(yōu)先啟動了“985”工程中《創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》子項目，通過立項論證，專家評審，優(yōu)先投資建設《創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》子項目中與評優(yōu)密切相關的25個項目。二、認真貫徹落實教育部“以評促改、以評促建、著力改革、重在建設”的指導方針，取得了明顯的成效(一)達到了迎評創(chuàng)優(yōu)工作的“五大目標”學校迎評創(chuàng)優(yōu)，始終把教育部為優(yōu)秀評價工作制訂的l6字方針作為學校迎評工作的指導思想，并在整個迎評工作中較好體現(xiàn)，工作取得了明顯的成效，達到了校領導提出的通過“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作要達到的“五大目標”。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設項目獲校領導優(yōu)先批準立項，項目工程部加速立項論證審核的進程，25個項目第一期投入5000萬元經(jīng)費，各院(系)抓緊寒暑假的間隙，抓緊加快項目建設進度。近年學校一直關注“三風”建設，今年上半年為落實江澤民總書記春節(jié)教育談話的精神，迎接教育部對我校本科教學工作優(yōu)秀評價，全面提高教育教學質量，黨委又組織部處對教風與學風進行了一個多月的調(diào)查研究，在充分征詢廣大師生員工的意見的基礎上，提出了“關于當前加強本科教育中教風和學風建設的若干意見”(滬交辦謝字[2000]第372號)，明確了下一步建設的思路、目標和措施。近幾年以來教育思想大討論，使教育思想與觀念進一步的轉變與更新，在辦學方式與水平、培養(yǎng)目標與模式、教學內(nèi)容與方式、課程改革與教材建設、教學交流與合作等諸多方面，都取得了一系列的優(yōu)秀教學成果，今年我們組織院(系)、部處積極總結與申報上海市與全國優(yōu)秀教學成果獎，經(jīng)過校內(nèi)專家三輪的評審，校領導批準5l項成果，向上級申報，集中體現(xiàn)了我校先進的教育思想和教學成就。三、“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作取得優(yōu)良成效的經(jīng)驗(一)各級領導的高度重視l、全校各級領導、廣大教師十分重視本科教學，樹立了“本科教育是立校之本，研究生教育是強校之路”的思想，明確本科教學工作優(yōu)秀評價是學校上水平的一個重要標志，做到思想統(tǒng)一，認識統(tǒng)一；學校為迎評創(chuàng)優(yōu)工作提出了明確的目標，使整個迎評工作在l6字方針的指引下，扎實展開，“評、建、改”同步推進；迎評創(chuàng)優(yōu)過程中，較好地體現(xiàn)了以人為本的思想，發(fā)揮了教師、學生的積極性和主動參與，不斷增強了全校師生的凝聚力；校黨政領導齊抓共管、深入發(fā)動使全校步調(diào)一致，行動一致；將迎評創(chuàng)優(yōu)作為本學期的學校中心工作、首要工作，確保了迎評工作的順利完成；各院系、部處一把手工程、責任制，保證了迎評工作的全面落實和全員參與，以積極態(tài)度投入迎評。(六)全體交大人精神狀態(tài)振奮，黨建、思想政治工作的強有力的保證四、整改的思路與措施(一)思路為實現(xiàn)“上海交通大學辦成世界一流大學”的歷史性奮斗目標，面向新世紀，推進和完善“上海交通大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”工程。我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設項目已經(jīng)啟動，我們在已經(jīng)取得初步成效的基礎上，要有新的突破，并在突破上下功夫，爭取更多的新鮮經(jīng)驗。除已有少量啟動外，本月底前將組織專家集中評審。(3)推動應用現(xiàn)代教育技術，促進教學內(nèi)容的改革全校已建五十個設備先進的多媒體教室，部分還具有遠程教學功能。目前課堂教學中照本宣科，滿堂灌輸?shù)那闆r依然存在。我們已經(jīng)在加強實踐教學環(huán)節(jié)、增強實踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面作了一些有益的探索，取得一些經(jīng)驗與成績。建立現(xiàn)代大學教學管理制度，加強學生培養(yǎng)質量的監(jiān)控與保證(1)進一步健全規(guī)章制度我校已有一套長期積累的、行之有效的規(guī)章制度。但是少數(shù)教師尤其是青年教師對本科教學工作的精力投入依然不容樂觀，存在照本宣科、不思進取、敷衍了事的不良現(xiàn)象，缺乏教學改革與研究的主動積極性。(2)抓緊管理人員隊伍建設迫在眉睫目前本科生教學管理人員隊伍在數(shù)量上與質量上都不能滿足日益繁重艱巨的工作要求，也不能滿足改革與發(fā)展的要求。我們決心做到：一、牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能；從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起?！靶袆儆谘浴?，請母校放心，我們將以評估為契機，弘揚“理工”精神，凝聚力量，積極進取，勇于奉獻，團結協(xié)作，顧全大局，從我做起，從小事做起，為“迎評創(chuàng)優(yōu)”貢獻力量。通過評估，參評學校切身感受到，評估對于更新教育思想觀念，確立教學工作的中心地位，強化質量意識，增加教學投入，改善辦學條件，規(guī)范教學管理，深化教學改革，高教戰(zhàn)線要進一步統(tǒng)一思想，提高對教學評估工作重要性、必要性的認識，充分肯定評估工作