【正文】 1986年上海交通大學(xué)管理學(xué)院（現(xiàn)上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）搬遷至此。館內(nèi)基本展覽分為中國(guó)航天事業(yè)奠基人、科學(xué)技術(shù)前沿的開拓者、人民科學(xué)家風(fēng)范和戰(zhàn)略科學(xué)家的成功之道四個(gè)部分。這是新建樓，幾十年面貌還是老樣子。門前有1933年由1930屆校友發(fā)起建筑的“飲水思源”紀(jì)念碑，它已成為學(xué)校的代表標(biāo)志?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，由于原上院舊文治堂僅能容納500人左右，已不能滿足當(dāng)時(shí)的需要，同時(shí)為了紀(jì)念前校長(zhǎng)唐文治先生對(duì)學(xué)校發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，學(xué)校理事會(huì)決定新建一座大禮堂并將之命名為新文治堂。北面紅色花崗巖上海刻有百年校慶志和校友捐贈(zèng)名錄。1960年，上海交大籃球隊(duì)代表上海高校參加了全國(guó)乙級(jí)聯(lián)賽，獲合肥賽區(qū)第一?？傓k公廳原名“容閎堂”，是為了紀(jì)念我國(guó)最早留美的愛國(guó)學(xué)者容閎先生而命名的?？茖W(xué)館原名哲生館，哲生館的建成，還頗有波折，早在黎照寰治校時(shí)期的 1936年，學(xué)校就開始動(dòng)工興建此幢工程試驗(yàn)室。葉恭綽被推選為校長(zhǎng)。造型古樸、典雅,建筑手筆多有獨(dú)到之處。上海交大1986年校慶時(shí)，在新上院大廳內(nèi)樹了一尊盛宣懷半身銅像表示紀(jì)念。一樓為“中國(guó)航運(yùn)史館”，二樓為“董浩云陳列室”。他常常晚間約兩、三位同學(xué)來(lái)宿舍談話，討論學(xué)業(yè)問題。很大的中院，更是一個(gè)大的教育世界。供辦公、師范班及中學(xué)部使用。六、積極參加校園文化活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，主動(dòng)參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。12要給本科教學(xué)的創(chuàng)新、特色、創(chuàng)造留有余地，不然就會(huì)導(dǎo)致本科教學(xué)的創(chuàng)造空間喪失和創(chuàng)造性萎縮。為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，2003至2005年三年間，學(xué)校投入5400萬(wàn)元購(gòu)置圖書（不包含院系圖書資料費(fèi)），投入4200萬(wàn)元加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。我校要建成高水平研究型大學(xué)，本科教學(xué)是一個(gè)很重要的方面。但迎評(píng)工作也需要我們?cè)陂L(zhǎng)期的工作實(shí)踐中去完善它。為做好創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作，大家進(jìn)行了熱烈的討論，大家堅(jiān)信，只要全院上下轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，外院的創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作一定會(huì)做得更好。會(huì)議由杜青鋼院長(zhǎng)主持。劉校長(zhǎng)希望能從學(xué)生、教職員工和校友三個(gè)層面抓好宣傳，通過動(dòng)員宣傳讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)評(píng)估、關(guān)注評(píng)估，以理智、客觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)校發(fā)展過程中的不足；讓教職員工進(jìn)一步加深“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”理念，深入認(rèn)識(shí)到評(píng)估對(duì)于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要性，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)；對(duì)校友的宣傳要好好策劃，以此為契機(jī)動(dòng)員校友支持母校的建設(shè)。（創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作辦公室 漆玲玲） 以評(píng)促建以評(píng)促改以評(píng)促管評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)學(xué)校召開辦學(xué)特色項(xiàng)目專題匯報(bào)會(huì)2006年4月13日上午，學(xué)校在行政樓第一會(huì)議室召開武漢大學(xué)本科教學(xué)評(píng)估特色項(xiàng)目專題匯報(bào)會(huì)，會(huì)議由李文鑫副校長(zhǎng)主持。以評(píng)促建以評(píng)促改以評(píng)促管評(píng)建結(jié)合重在建設(shè) 的工作。在調(diào)研會(huì)上本科教學(xué)管理辦公室的同志們就全院目前的迎評(píng)工作向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，針對(duì)下一步的工作提出了一些意見和建議，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次調(diào)研工作非常深入，就具體問題進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的了解，在各位領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)作風(fēng)的感染下，同志們紛紛暢所欲言。對(duì)醫(yī)學(xué)類的評(píng)估特別重視臨床教學(xué)工作。在山東大學(xué)，我們得到了盛情的接待。主會(huì)場(chǎng)設(shè)在教育部，各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局和有條件的高校設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)。要不斷改進(jìn)評(píng)估方法，突出考察重點(diǎn)，提高工作效率，降低評(píng)估成本，適當(dāng)減少進(jìn)校考察評(píng)估專家的人數(shù)和考察時(shí)間，努力減輕評(píng)估專家和參評(píng)學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)。希望教育部今后能夠進(jìn)一步改進(jìn)和完善評(píng)估工作，使其在提高教育質(zhì)量、促進(jìn)高等教育持續(xù)健康發(fā)展方面發(fā)揮更加重要的作用。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)強(qiáng)調(diào)指出： 教學(xué)評(píng)估是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵舉措4月18日上午，全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)交流暨評(píng)估專家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)在北京舉行。四、摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范道德行為，杜絕酗酒、打架、異性交往不文明現(xiàn)象；禁止晚間遲歸、夜不歸宿；保持宿舍內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。②通過崗位培訓(xùn)，在職進(jìn)修、攻讀學(xué)位、更新人員提高這支隊(duì)伍的層次和工作效率與水平，提高研究與管理水平。正確處理教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系。要形成依法辦學(xué)、按章辦事的工作規(guī)范和自我評(píng)價(jià)、自我發(fā)現(xiàn)、自我反饋與自我完善的機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。②吸引更多的學(xué)生參加科研要求教師讓更多的學(xué)生，更早的參加教師的科研工作，同時(shí)學(xué)校設(shè)立100萬(wàn)元資金，鼓勵(lì)學(xué)生自己申請(qǐng)項(xiàng)目獨(dú)立進(jìn)行或在教師指導(dǎo)下進(jìn)行小設(shè)計(jì)、小創(chuàng)造與小發(fā)明。要探討問題討論教學(xué)法，揭示矛盾，激發(fā)學(xué)生的求知欲，要突出分析問題思路與方法的傳授；要引導(dǎo)學(xué)生思考與討論，為學(xué)生留存充分的思維空間，對(duì)例題講解少而精。我們從現(xiàn)在開始將對(duì)上課教師分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù)。我校己在數(shù)學(xué)、物理及機(jī)械工程學(xué)院開展引進(jìn)國(guó)外教材、使用英語(yǔ)教學(xué)的試點(diǎn)。(3)教學(xué)制度：從學(xué)年學(xué)分制向較為完善的學(xué)分制過渡，讓學(xué)生在專業(yè)選擇、課程選擇、教師選擇與學(xué)習(xí)時(shí)間選擇上有足夠的自由。如何從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變，給學(xué)生以更多的選擇機(jī)會(huì)，發(fā)揮特長(zhǎng)、因材施教、激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)精神。學(xué)校提出了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作“三個(gè)結(jié)合”的指導(dǎo)思想：迎評(píng)與學(xué)習(xí)鄧小平理論、轉(zhuǎn)變教育觀念相結(jié)合，進(jìn)一步明確我校的總體目標(biāo)、辦學(xué)思想以及人才培養(yǎng)模式；迎評(píng)與推進(jìn)本科教育教學(xué)改革、建設(shè)和發(fā)展相結(jié)合，高質(zhì)量的全面完成“2ll工程”的有關(guān)項(xiàng)目，及時(shí)啟動(dòng)、實(shí)施“985工程”和世界銀行貸款實(shí)驗(yàn)中心項(xiàng)目，并爭(zhēng)取早見成效，推進(jìn)三風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)高水平教師上本科講臺(tái)；迎評(píng)與進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化教學(xué)管理工作相結(jié)合，完善制度建設(shè)，為新一輪的教育教學(xué)改革打好基礎(chǔ)。(二)通過迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)進(jìn)一步提升了“交大魂”迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)過程中，校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全校師生員工認(rèn)真總結(jié)百年辦學(xué)的歷史經(jīng)驗(yàn)，并在教育部專家組的幫助指導(dǎo)下，進(jìn)一步提煉和確立了“八字校訓(xùn)”、“十五字辦學(xué)傳統(tǒng)與特色”、“十二字精神品格”以及“六個(gè)突破”的辦學(xué)途徑。又嚴(yán)肅處理對(duì)教學(xué)不負(fù)責(zé)任、發(fā)生教學(xué)事故的人員，獎(jiǎng)懲分明，促進(jìn)良好教風(fēng)與校風(fēng)的形成。專家們認(rèn)為：“由于領(lǐng)導(dǎo)重視，思想明確，發(fā)動(dòng)深入，措施得力，教學(xué)管理成效顯著，使學(xué)校在本科教學(xué)創(chuàng)優(yōu)評(píng)建工作中取得了教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的突出成績(jī)，使學(xué)校面貌煥然一新。這既是對(duì)過去的總結(jié)，又是為今后的工作提出了鮮明的指導(dǎo)思想。校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)校專家組為學(xué)校本科教學(xué)工作進(jìn)行自評(píng)，幫助學(xué)校提煉“傳統(tǒng)與特色”。專家組通過評(píng)價(jià)試點(diǎn)，全面展開對(duì)院(系)的評(píng)價(jià)，通過考察提出了考察意見和評(píng)價(jià)結(jié)果，并將意見反饋，進(jìn)行交流、討論。會(huì)后各院系、各部門分別召開動(dòng)員會(huì)，基本做到全面發(fā)動(dòng)，不留死角。1999年10月18日，謝繩武校長(zhǎng)簽發(fā)了“關(guān)于做好迎接教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校評(píng)價(jià)工作的通知”(滬交教謝字[99]第665號(hào))，成立了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、專家組及資料組、建設(shè)組、宣傳組等工作小組。(二)開展本科教學(xué)上作優(yōu)秀院(系)評(píng)價(jià)，并進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)查校專家組自l999年l2月至2000年4月分兩個(gè)階段、共五批對(duì)l7個(gè)院(系)實(shí)施了本科教學(xué)工作優(yōu)秀院(系)評(píng)。(三)遵循l6字方針，狠抓教學(xué)建設(shè)去年11月，全校動(dòng)員大會(huì)以后，本著兩個(gè)“優(yōu)先”的原則，優(yōu)先啟動(dòng)了“985”工程中《創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》子項(xiàng)目，通過立項(xiàng)論證，專家評(píng)審，優(yōu)先投資建設(shè)《創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》子項(xiàng)目中與評(píng)優(yōu)密切相關(guān)的25個(gè)項(xiàng)目。二、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“以評(píng)促改、以評(píng)促建、著力改革、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，取得了明顯的成效(一)達(dá)到了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作的“五大目標(biāo)”學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)，始終把教育部為優(yōu)秀評(píng)價(jià)工作制訂的l6字方針作為學(xué)校迎評(píng)工作的指導(dǎo)思想，并在整個(gè)迎評(píng)工作中較好體現(xiàn)，工作取得了明顯的成效，達(dá)到了校領(lǐng)導(dǎo)提出的通過“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作要達(dá)到的“五大目標(biāo)”。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)項(xiàng)目獲校領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先批準(zhǔn)立項(xiàng)，項(xiàng)目工程部加速立項(xiàng)論證審核的進(jìn)程，25個(gè)項(xiàng)目第一期投入5000萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，各院(系)抓緊寒暑假的間隙，抓緊加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。近年學(xué)校一直關(guān)注“三風(fēng)”建設(shè)，今年上半年為落實(shí)江澤民總書記春節(jié)教育談話的精神，迎接教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，黨委又組織部處對(duì)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)進(jìn)行了一個(gè)多月的調(diào)查研究，在充分征詢廣大師生員工的意見的基礎(chǔ)上，提出了“關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)本科教育中教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見”(滬交辦謝字[2000]第372號(hào))，明確了下一步建設(shè)的思路、目標(biāo)和措施。近幾年以來(lái)教育思想大討論，使教育思想與觀念進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變與更新，在辦學(xué)方式與水平、培養(yǎng)目標(biāo)與模式、教學(xué)內(nèi)容與方式、課程改革與教材建設(shè)、教學(xué)交流與合作等諸多方面，都取得了一系列的優(yōu)秀教學(xué)成果，今年我們組織院(系)、部處積極總結(jié)與申報(bào)上海市與全國(guó)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，經(jīng)過校內(nèi)專家三輪的評(píng)審，校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)5l項(xiàng)成果，向上級(jí)申報(bào)，集中體現(xiàn)了我校先進(jìn)的教育思想和教學(xué)成就。三、“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作取得優(yōu)良成效的經(jīng)驗(yàn)(一)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視l、全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師十分重視本科教學(xué)，樹立了“本科教育是立校之本，研究生教育是強(qiáng)校之路”的思想，明確本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià)是學(xué)校上水平的一個(gè)重要標(biāo)志，做到思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；學(xué)校為迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作提出了明確的目標(biāo)，使整個(gè)迎評(píng)工作在l6字方針的指引下，扎實(shí)展開，“評(píng)、建、改”同步推進(jìn)；迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)過程中，較好地體現(xiàn)了以人為本的思想，發(fā)揮了教師、學(xué)生的積極性和主動(dòng)參與，不斷增強(qiáng)了全校師生的凝聚力；校黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、深入發(fā)動(dòng)使全校步調(diào)一致，行動(dòng)一致；將迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)作為本學(xué)期的學(xué)校中心工作、首要工作，確保了迎評(píng)工作的順利完成；各院系、部處一把手工程、責(zé)任制，保證了迎評(píng)工作的全面落實(shí)和全員參與，以積極態(tài)度投入迎評(píng)。(六)全體交大人精神狀態(tài)振奮，黨建、思想政治工作的強(qiáng)有力的保證四、整改的思路與措施(一)思路為實(shí)現(xiàn)“上海交通大學(xué)辦成世界一流大學(xué)”的歷史性?shī)^斗目標(biāo)，面向新世紀(jì)，推進(jìn)和完善“上海交通大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”工程。我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，我們?cè)谝呀?jīng)取得初步成效的基礎(chǔ)上，要有新的突破，并在突破上下功夫，爭(zhēng)取更多的新鮮經(jīng)驗(yàn)。除已有少量啟動(dòng)外，本月底前將組織專家集中評(píng)審。(3)推動(dòng)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的改革全校已建五十個(gè)設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室，部分還具有遠(yuǎn)程教學(xué)功能。目前課堂教學(xué)中照本宣科，滿堂灌輸?shù)那闆r依然存在。我們已經(jīng)在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、增強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面作了一些有益的探索，取得一些經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)。建立現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控與保證(1)進(jìn)一步健全規(guī)章制度我校已有一套長(zhǎng)期積累的、行之有效的規(guī)章制度。但是少數(shù)教師尤其是青年教師對(duì)本科教學(xué)工作的精力投入依然不容樂觀，存在照本宣科、不思進(jìn)取、敷衍了事的不良現(xiàn)象，缺乏教學(xué)改革與研究的主動(dòng)積極性。(2)抓緊管理人員隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫目前本科生教學(xué)管理人員隊(duì)伍在數(shù)量上與質(zhì)量上都不能滿足日益繁重艱巨的工作要求，也不能滿足改革與發(fā)展的要求。我們決心做到：一、牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能；從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起?！靶袆儆谘浴?，請(qǐng)母校放心，我們將以評(píng)估為契機(jī)，弘揚(yáng)“理工”精神，凝聚力量，積極進(jìn)取，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，從我做起，從小事做起，為“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”貢獻(xiàn)力量。通過評(píng)估，參評(píng)學(xué)校切身感受到，評(píng)估對(duì)于更新教育思想觀念，確立教學(xué)工作的中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，增加教學(xué)投入，改善辦學(xué)條件，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，高教戰(zhàn)線要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教學(xué)評(píng)估工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，充分肯定評(píng)估工作