【正文】 到學(xué)校的表彰。一、以身作則，做學(xué)生的表率，師者所以傳道授業(yè)解惑也，教師傳道授業(yè)的方法卻是不同的，有嚴(yán)師出高徒，也有愛心感化學(xué)生，還有言傳身教，以身作則，而褚老師做的較好的是“身教”勝于“言傳”，四年來褚老師每天早上都比學(xué)生早到校，為學(xué)生開門，開燈，開窗，同老師們，同學(xué)們問候，每天都一個燦爛的笑容，精神飽滿，中午，晚修也做到每天都能到位，每天公布遲到曠課的人數(shù)，及時對違紀(jì)的情況進行教育，形成好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。褚老師為人和藹，平易近人，學(xué)生都愿意同他談心，因此他深入學(xué)生之間，了解學(xué)生的想法，教育的目的是：為了一切的學(xué)生，也是為了學(xué)生的一切；但是只有褚老師才非常清楚的知道學(xué)生真正所需要的。所以他經(jīng)常想學(xué)生之所想，思學(xué)生之所思，比如：在班級管理方面，褚老師創(chuàng)建了班級，加強同學(xué)們之間的交流，平時也利用網(wǎng)絡(luò)解決同學(xué)們遇到的心理問題和學(xué)習(xí)問題。他和同學(xué)們一起上體育課，發(fā)動全班同學(xué)參與運動，組織有趣的體育比賽，加強班級的團結(jié)，還私下購置了適量的體育器材，為了解決學(xué)校體育用品的緊缺，所帶班級每年運動會上都取得不錯的成績。作為一名數(shù)學(xué)老師的他卻堅持著四年幫學(xué)生改寫周記，批改周記成為他和同學(xué)們內(nèi)心交流的主要方式，轉(zhuǎn)化了很多的后進生。創(chuàng)立了班級寫班級日志的方式，值日生每天除了記錄出勤情況還記錄下每堂課的教學(xué)效果和學(xué)后反思，也督促老師進行深刻的教學(xué)反思，加強了師生之間的交流。二、樂教樂學(xué)，與學(xué)生打成一片充分利用實踐課和班會課，開展豐富的多彩的課程，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)不那么悶，也讓他們學(xué)到一些課外的知識，增加他們的興趣愛好，褚老師為班級增設(shè)閱讀課，勞動課，烹飪課，把平常生活上的知識帶進了課堂，甚至請當(dāng)?shù)氐奈r農(nóng)給大家上水產(chǎn)課，讓課堂邊得豐富有趣多了，有班主任教學(xué)，也有學(xué)生參與，與美術(shù)老師一起開展較多的美術(shù)作品制作和展覽，并評選優(yōu)秀的作品，給予獎勵，在這樣的課程當(dāng)中學(xué)生覺得學(xué)的不悶也不累。讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。細(xì)心觀察學(xué)生，不罵學(xué)生，不公開批評學(xué)生，不傷害他們的自尊心，不向家長告狀，不繳獲學(xué)生手機，遇到問題是通過談心（短信，，郵件），周記評語，學(xué)習(xí)獎勵，參與活動鼓勵的方式改變他們，讓他們忘卻手機的誘惑，忘記周公的解夢。多做換位思考，多用心去觀察學(xué)生，體諒學(xué)生，對于班級的問題及時指出，他敢于在班級承認(rèn)自己在管理能力方面的不足，讓大家討論如何解決班級問題，在教學(xué)問題上也要及時反饋，及時更正。三，關(guān)心學(xué)生，讓愛先行一個水桶的容量，取決于最短的那塊木板，這就是木桶效應(yīng)，要創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，一定要教育好班級的“短板”，褚老師在轉(zhuǎn)化后進生工作上做的非常的到位，特別關(guān)心后進生，首先是班級紀(jì)律方面會嚴(yán)格要求，甚至有特別要求，對于學(xué)習(xí)，在上課巡堂時多到他的身邊問問聽懂了沒？對于課后作業(yè)總是單獨輔導(dǎo)，這樣慢慢的學(xué)生就會覺得老師很重視他，即使基礎(chǔ)差，只要老師堅持著，學(xué)生一定會慢慢提高上來了。多關(guān)心學(xué)生，讓班級有個“家”的感覺，所在班級有非常優(yōu)秀的班級文化：有電子班級文化，也有實物班級文化，班委會會常用攝像機記錄下班會課，活動課，拍攝美術(shù)作品展，創(chuàng)建班級文化論壇，視頻空間，利用Q群共享文件，分享學(xué)生的生活感受，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，當(dāng)班上學(xué)生生日時，班委會都會給同學(xué)送上生日祝福和生日禮物，當(dāng)學(xué)生感冒時，他會和班委會一起關(guān)心照顧感冒的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績退步時，我們會一起分析退步的原因，和他們一起努力，在班上他即使老師，也是保姆，對于學(xué)生的要求從不推辭，工作任勞任怨，無私奉獻?？傊?，***同志在班主任工作上真正做到了用“心”去管理，處理，引導(dǎo)學(xué)生，形成了一個個文明班集體，培養(yǎng)出一批批文明中學(xué)生，帶出一個個好班級，給孩子們一個真、善、美的心靈，是一位出色的班主任。***中學(xué)2011712第三篇：優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗介紹優(yōu)秀班主任優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗介紹文/丁克紅尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：下午好！感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機會，讓我介紹一下班主任工作經(jīng)驗。我感覺我們亳州一中南校的領(lǐng)導(dǎo)與老師是最好的，工作熱情非常高，非常負(fù)責(zé)任，非常熱愛學(xué)生，干勁非常大，我作為其中的一員，感到非常的高興。你看，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在師生共同的努力與奮斗下，我們學(xué)校取得了輝煌的成績：在20102011年第一學(xué)期高一期末全市統(tǒng)考中，我們學(xué)校榮獲全市第一名的好成績：在20112012年高二第一學(xué)期期末全市統(tǒng)考中，我校的文科與理科都拿到了冠軍。受到了領(lǐng)導(dǎo)與社會的好評。堅信：愛拼就會贏。我介紹一下我?guī)О嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)驗：在高二剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)校進行了一次考試，我班的成績排在了中間，同類班級一共有11個理科班。可是在以后的考試中，我們班一直保持第一的位置。成績的取得并不是偶然的，除了戴永興部長的關(guān)心與支持以及在我們班任課教師語文老師劉躍華，英語老師孫雅坤，物理老師龐訓(xùn)超，生物老師趙倩，化學(xué)老師戴永興的辛勤努力與幫助外，同時跟我對班級的管理與付出有點關(guān)系的。我管理班級的管班理念是：用感恩教育去感化學(xué)生；班訓(xùn)：愛拼才會贏；教育的目標(biāo)：讓每個學(xué)生先成人后成才。我從下面幾個方面談一下我的不成熟的做法。一、熱愛學(xué)生，就是班主任要有愛心。古人云：博愛是以仁愛之心施予他人。作為班主任就應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生，一視同仁是班主任贏得尊敬和信任的前提與基礎(chǔ)。作為一名班主任應(yīng)該公平的對待每一名同學(xué)，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利，讓學(xué)生真正感受到老師對他們的關(guān)愛。愛是相互的，在這次我身邊的好老師評選中，在我們班我得了61票，我們班總共61名學(xué)生。這也是愛的回報把。有的老師看到我們班的學(xué)生全部寫了我，問我是不是給學(xué)生洗腦了，如果說洗腦了，我是用愛洗的腦。我是把學(xué)生當(dāng)作親人與朋友看待。二、要有嚴(yán)明的紀(jì)律。常言講：嚴(yán)師出高徒。如果一個班級的紀(jì)律有問題，那么這個班級不可能搞得很好的。我把權(quán)力與責(zé)任給了值日班長，一日一總