團(tuán)結(jié)協(xié)作班會(huì)課教案-文庫(kù)吧
2024-10-14 00:10 本頁(yè)面
【正文】 令，沒(méi)有聽(tīng)到“老師說(shuō)”就不能做相關(guān)的指令，做錯(cuò)指令或者沒(méi)做每次累計(jì)5次蹲下起。（此環(huán)節(jié)主要作用是調(diào)動(dòng)氣氛，提高學(xué)生反應(yīng)的靈敏度，使學(xué)生活躍起來(lái)，參與到全班的集體游戲中來(lái)。相應(yīng)的懲罰措施因全班人數(shù)較多，無(wú)法監(jiān)控統(tǒng)計(jì)，由學(xué)生自己計(jì)錄做錯(cuò)的次數(shù)，提醒學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。）三、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲“一元五角”游戲規(guī)則：首先，給予所有男女同學(xué)一個(gè)標(biāo)價(jià)，男的一塊，女的是五毛，然后男女生各圍成一個(gè)圈順、逆時(shí)針走動(dòng)，這時(shí)裁判喊口號(hào)“五毛和一塊”，隊(duì)員們接著一起喊“大家一起來(lái)”，然后裁判喊出一個(gè)價(jià)格，所有隊(duì)員迅速自由組合相加，抱在一起，比如，裁判說(shuō)1塊5，那么這時(shí)可以是3個(gè)女生抱一起，或者是一男一女抱一起，這樣都是正確的。（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解到和他人合作的重要性，要在指令發(fā)布以后最短的時(shí)間迅速找人組合完成，沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是無(wú)法成功的。游戲結(jié)束后結(jié)合班級(jí)情況簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)。）深圳市布心中學(xué)四、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲“眾志成城”游戲規(guī)則：學(xué)生分為5人一個(gè)小組，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮，另外4人人一組背對(duì)背的坐在地上，必須是屁股貼地的坐下，然后，相互間挽著胳膊，手部不允許支撐地面，互相依靠對(duì)方的力量一起站起來(lái)則成功。成功后隊(duì)長(zhǎng)再加入，完成5個(gè)人坐地起身，如果完成情況較好，人數(shù)可以繼續(xù)不斷增加。（此環(huán)節(jié)首先要明確團(tuán)結(jié)協(xié)作不是拉幫結(jié)派，而是大家有力往一處使。要學(xué)生切身體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，只有一起用力才能從地上站起來(lái)，取得成功。團(tuán)結(jié)可以加強(qiáng)集體和諧的氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的感情，協(xié)作才是團(tuán)隊(duì)制勝的捷徑，集體前進(jìn)的加速器。）五、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲“兔子舞”使用音響播放《Penguins‘ game》音樂(lè)，男生、女生各圍成一個(gè)圓圈完成“兔子舞”的集體舞蹈。舞蹈分為三個(gè)難度：小學(xué)：所有人的手搭在前面人的肩膀連成圓環(huán)完成舞蹈；初中：所有人右手從左側(cè)腋下穿過(guò)握住后面人的左手連成圓環(huán)完成舞蹈； 高中：所有人右手從胯下穿過(guò)握住后面人的左手連成圓環(huán)完成舞蹈；（此環(huán)節(jié)需要全班協(xié)作完成，任何一個(gè)人步調(diào)不一致都無(wú)法完成，考驗(yàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，難度的不斷提升需要的配合默契度也不斷提高。讓學(xué)生明白自己在團(tuán)隊(duì)中的重要性以及自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任）六、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲“人椅”游戲規(guī)則：所有的同學(xué)圍成一圈，每位同學(xué)將他的手放在前面的同學(xué)的肩上，聽(tīng)從老師的指揮，然后每位同學(xué)徐徐坐在他后面同學(xué)的大腿上，坐穩(wěn)之后配合拍手完成口號(hào)“我們是最棒的集體！”（最后的集體環(huán)節(jié)使學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。游戲結(jié)束后結(jié)合班級(jí)情況簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)。）總結(jié)：集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩。也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。我們初一（11）班是由55位同學(xué)組成的，雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體，由我們55人團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力才能取得各項(xiàng)的成功。這次班會(huì)的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們的11班變得更美好！第三篇：團(tuán)結(jié)與協(xié)作教案心理健康教育課教案活動(dòng)主題：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力活動(dòng)目的：通過(guò)本次素質(zhì)拓展活動(dòng)，使初一年的新生們?cè)鰪?qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力，從而增強(qiáng)集體的凝聚力?；顒?dòng)時(shí)間：2014年11月18日（星期二）活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)?；顒?dòng)對(duì)象：52位學(xué)生（初一4班）活動(dòng)負(fù)責(zé)：蔡老師活動(dòng)監(jiān)督人員：兩名學(xué)生活動(dòng)形式：分為五組，每組10人 著裝要求：校服，運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)備的活動(dòng)道具：小蜜蜂1個(gè)、繩子50條、大袋子5個(gè)課程安排一、引言(3’)大家好，看到大家來(lái)上戶外課都很開(kāi)心，老師也很開(kāi)心，但是在正式開(kāi)始之前，老師想對(duì)同學(xué)們做一個(gè)要求，因?yàn)槲覀兪窃趹敉?，?chǎng)地空曠，所以請(qǐng)同學(xué)們一定要遵守紀(jì)律，按照我的指令再進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我想先跟大家做個(gè)約定，就是當(dāng)我說(shuō)：“大家好！”的時(shí)候，請(qǐng)大家自信并大聲地回應(yīng)我：“好！很好！非常好！將來(lái)會(huì)更
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