小班語(yǔ)言教案童謠圓圓歌（含五篇）-文庫(kù)吧
2024-10-13 23:04 本頁(yè)面
【正文】 起說(shuō)的，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)你問(wèn)我答的游戲，請(qǐng)聽(tīng)清楚要求哦：我問(wèn)，你們來(lái)回答，我們一起來(lái)試一試！(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)師：現(xiàn)在我們換一換，請(qǐng)女孩子來(lái)問(wèn)，男孩子來(lái)回答。四、想一想，激發(fā)再編童謠的興趣。師：生活中還有哪些東西是圓圓的呢？ 幼：掛鐘、蘋(píng)果…… 師：什么圓圓XXX？師：今天請(qǐng)大家回去再找找看還有哪些東西是圓圓的，明天我們?cè)谝黄鸢阉鼈兙庍M(jìn)童謠里問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)！附：童謠 圓圓歌什么圓圓紅彤彤？太陽(yáng)圓圓紅彤彤。什么圓圓響咚咚？小鼓圓圓響咚咚。什么圓圓蹦蹦跳？皮球圓圓蹦蹦跳。什么圓圓空中飄？氣球圓圓空中飄。第三篇：小班語(yǔ)言教案：圓圓圓 活動(dòng)目標(biāo)：1．初步感知生活中的圓形物體，理解并朗誦兒歌內(nèi)容。2．豐富詞匯：蹦蹦跳、飄。3．鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)兒歌瑯瑯上口的特色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片若干，骰子一個(gè)。附兒歌：圓圓圓太陽(yáng)圓圓放光芒，小鼓圓圓咚咚咚，皮球圓圓蹦蹦跳，氣球圓圓飄飄飄。活動(dòng)過(guò)程：1．談話，引出課題_出示圓形片片：這是一個(gè)神奇的圓，它會(huì)變魔法，我們來(lái)看看，它變成了什么？（出示太陽(yáng)、小鼓、皮球、氣球的圖片。）這些都是圓變出來(lái)的，它們都是圓的，我們一起說(shuō)：太陽(yáng)圓圓（小鼓圓圓、皮球圓圓、氣球圓圓）。2．學(xué)習(xí)兒歌。（1）以問(wèn)答式學(xué)習(xí)兒歌，同時(shí)豐富詞匯：蹦蹦跳、飄。什么圓圓放光芒？（太陽(yáng)圓圓放光芒）什么圓圓響咚咚？（小鼓圓圓咚咚咚）什么圓圓蹦蹦跳？（皮球圓圓蹦蹦跳）什么圓圓空中飄？（氣球圓圓飄飄飄）（2）游戲“擲骰子”。老師投擲骰子，幼兒看最上面的一面，用兒歌中的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。（3）為兒歌取名。師：我們說(shuō)的都是什么形狀的東西？那這首兒歌可以取個(gè)什么名字呢？（4）朗誦兒歌。3．?dāng)U散經(jīng)驗(yàn)。師：除了兒歌里說(shuō)到的，在我們的生活中，還有什么東西是圓的呢？（幼兒講述）我們回家再和爸爸媽媽一起找找圓的東西，然后把它編到兒歌里去吧！第四篇：中班語(yǔ)言圓圓歌教案中班語(yǔ)言圓圓歌教案作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的中班語(yǔ)言圓圓歌教案，希望對(duì)大家有所幫助。中班語(yǔ)言圓圓歌教案1活動(dòng)目標(biāo)：感受“兒歌”的韻律美，嘗試仿編兒歌。引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種圓形的圖片及實(shí)物。玩具若干(圓形或某個(gè)部位是圓形的物品)。課件活動(dòng)過(guò)程：(一)、游戲情境，調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。觀察玩具，說(shuō)出名稱。師：今天“圓圓王國(guó)”給小朋友們送來(lái)了很多玩具寶寶，你們看看都有些什么?【直觀呈現(xiàn)各種玩具，請(qǐng)幼兒觀察，說(shuō)出這些玩具的名稱。】幼兒“玩”玩具，體驗(yàn)“玩”的感覺(jué)。師：現(xiàn)在小朋友們就和玩具寶寶們一起做游戲吧!你玩的玩具是什么?你是怎樣玩的?【幼兒自由玩玩具，教師巡回觀察幼兒玩玩具的情況，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出怎樣玩的動(dòng)詞(如：小鈴鼓想起來(lái)了，小汽車跑起來(lái)等)】集體討論，交流經(jīng)驗(yàn)。師：A、剛才小朋友玩的玩具有的是圓形的，有的是某個(gè)部位是圓形的。B、你剛才玩了什么?這個(gè)玩具哪里是圓形的?C、你是怎樣玩的?【結(jié)合幼兒的回答，教師出示相應(yīng)的玩具，展示幼兒說(shuō)的玩法，注意引導(dǎo)幼兒圍繞“圓”的主題表達(dá)，加深幼兒的印象。】(二)、欣賞學(xué)習(xí)，理解內(nèi)容欣賞兒歌，體驗(yàn)兒歌的韻律美。師：圓圓王國(guó)不光送來(lái)了好玩的玩具，還帶來(lái)了好聽(tīng)的兒歌《圓圓歌》，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。【教師朗誦兒歌，幼兒欣賞兒歌】學(xué)習(xí)兒歌，加深對(duì)兒歌的感受和理解。師提問(wèn)：a、兒歌里說(shuō)到了什么形狀?說(shuō)了幾樣圓的東西?b、他是怎樣動(dòng)起來(lái)的?有表情的朗誦兒歌，并用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)兒歌。(三)、觀察圖譜，嘗試仿編。根據(jù)圖譜朗讀
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