【正文】 都為我專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)提供了良好的機會和機遇。我院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的學生面對嚴峻的就業(yè)形勢，應轉化就業(yè)意識，擴寬就業(yè)渠道，需要一改改過去大城市就業(yè)的觀點，應該哪里有機會就去哪里。京津冀一體化的高職院校會逐步實現(xiàn)網(wǎng)上課程共享，學分學歷互認。區(qū)域內(nèi)的教師、學生等的互訪。可加強教研、教學等方面的交流與合作。在此形勢下，連鎖經(jīng)營管理專業(yè)需要緊跟形勢，加強與京津連鎖行業(yè)協(xié)會的聯(lián)系，定期參加組織的校企會議，了解先進的連鎖經(jīng)營理念、發(fā)展態(tài)勢和企業(yè)需求。與京津開設連鎖專業(yè)做的好的院校學習，開展職業(yè)教育跨區(qū)域合作，可以借鑒國家級、省級示范專業(yè)和課程的建設加強自身專業(yè)的建設，利用京津院校的完善的實踐資源，提高區(qū)域職業(yè)教育資源的利用率，還可以聯(lián)合建立一個符合現(xiàn)代形勢的實踐教學體系，同時突出學生素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?？梢酝七M連鎖專業(yè)課程建設的開放化，逐步實現(xiàn)所以課程的翻轉課堂，讓學生利用MOOC、視頻公開課、微課程等網(wǎng)絡教學資源自主學習京津連鎖專業(yè)先進的知識。可以運用網(wǎng)絡以及相關科技手段，建立京津冀高等職業(yè)教育信息網(wǎng)，掌握全面的用人信息，擴寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，按京津企業(yè)標準建立人才培養(yǎng)模式和目標，為京津冀協(xié)同發(fā)展提供有利人才支撐。京津冀三地高職院校應與京津冀企業(yè)用人需求緊密對接，建立課程合作研發(fā)制度，重塑職教理念，重構科學的課程體系。應根據(jù)連鎖企業(yè)需要，把職業(yè)標準要求融入課程，建立基于工作過程的課程體系。應依據(jù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢，明確新型產(chǎn)業(yè)和領域，做好自身專業(yè)設置和調(diào)整，注重對學生適應性的教育，適應更多的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著重培養(yǎng)學生的操作能力、技術技能和操作規(guī)范，培養(yǎng)學生對現(xiàn)代技術的掌握和運用能力，合理構筑學生的知識、能力、素質(zhì)結構體系，全面提高學生的市場的適應性和畢業(yè)生的質(zhì)量。高職教育的人才培養(yǎng)對京津冀整個地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展起著決定性作用，京津冀域內(nèi)連鎖經(jīng)營管理專業(yè)應該在長遠規(guī)劃的前提下，改變以往被動的觀念，實施符合京津冀未來發(fā)展的人才培養(yǎng)模式?？傊?，在京津冀一體化過程中，均衡京津冀高校發(fā)展，增強三地高校的合作與交流是必然趨勢，有利于提高京津冀整體教育水平，并以此帶動三地經(jīng)濟和社會的向前進步和發(fā)展，促進和諧社會的建設。京津冀協(xié)同發(fā)展各項目是逐步實施的，我定會關注發(fā)展動向，為連鎖經(jīng)營專業(yè)的發(fā)展尋找機會。第二篇：大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論文大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論文大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論文摘要：現(xiàn)今社會的大學生就業(yè)依然是一個非常嚴峻的問題，作為?？萍磳厴I(yè)面臨工作的我們來說更是艱巨。面對畢業(yè)后的出路問題我們不禁想到了兩種出路——就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，這兩種抉擇對于一個剛剛要畢業(yè)的大學生而言是困難的。我的觀點傾向于自主創(chuàng)業(yè)。關鍵詞：大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一、大學生就業(yè)難大學生就業(yè)難早已平常的事，主要原因在于以下幾個方面：：部分大學在培養(yǎng)學生時仍以應試教育為主多以四六級證書或各種資格證書作為畢業(yè)條件，使專業(yè)實習難以達到預期的培養(yǎng)目的導致培養(yǎng)出部分高分低能的學生。另外一些大學的專業(yè)設置比較相近劃分過細，難以適應不斷調(diào)整的社會需求，學校師資力量跟不上，似的學生理論知識不扎實，動手實踐能力也跟不上，直接導致學生就業(yè)能力較差。：大學生獲得就業(yè)信息閉塞，接觸的信息少不能滿足大學生就業(yè)需求。部分企業(yè)制度不規(guī)范為大學生提供的待遇和工資標準較低，而一些企業(yè)則傾向于有工作經(jīng)驗的大學生，使得就業(yè)問題更加嚴峻：當代大學生對于父母的依賴較強，缺乏吃苦耐勞的精神，從自身出發(fā)就已經(jīng)面臨巨大難題如果能夠順利就業(yè)當然是件非?？捎^的事情，但是從長遠來看就業(yè)的發(fā)展?jié)摿τ邢??；钤诋斚碌拇髮W生更多的是選擇自主創(chuàng)業(yè)。選擇任何一種工作方式都有它的兩面性最初都是艱難的，因為不是做任何事情都會一帆風順，過程都是艱難地結果卻會有著很大的差別。二、大學生自主創(chuàng)業(yè)(一）思路決定出路要選擇創(chuàng)業(yè)心里會產(chǎn)生很多矛盾，既有創(chuàng)業(yè)單干的激情，同時又有擔心失敗后悲慘的命運。所以很多人都思考了很長時間最后還是決定等等再看，時間過了很久，歲月流逝，光陰不在，沉浸在打工的生涯中難以自拔，結婚供房，身上的經(jīng)濟枷鎖日益沉重，無力再搏，最后只好認命，打工一輩子。中國溫州人號稱中國最富有的人群，對于工作他們的理念與別人不同最喜歡的話是“寧愿睡地板，也要做老板”或者“寧愿做生意一個月只賺1000元，不愿打工一月賺3000元”這些理念相信是他們的長輩在生活中告誡他們的，在潛移默化中成為他們心目中做事情的原則。“思路決定出路”我相信很多人都聽說過這句話，但是轉眼即忘，但是以下的例子卻驗證了這個道理。一位女大學生，是班里唯一的溫州人長得比較丑，學習也不用心，在班上每次考試都處于中下等，家里父母是開皮鞋廠的，所以經(jīng)濟寬裕，有點錢喜歡炫耀，所以男生不追她，女生瞧不起她。可是女孩最喜歡吹噓自己畢業(yè)后5年內(nèi)要買輛寶馬車送給未來老公做結婚禮物，別人都覺得她異想天開，更加討厭她。但是這個女孩的行為方式跟別人不一樣，別人忙著考證過級，學習考研，提高知識儲備為將來好找工作，而她最不喜歡學習，最喜歡的是晚上在學院門口擺地攤，從周圍小商品市場進來一些劣質(zhì)小玩意，高聲叫賣，不怎么賺錢，后來自己又賣糖葫蘆，不賺錢后又自己買個高壓鍋晚上崩爆米花兩塊錢一鍋，這樣混到畢業(yè)，竟然在大學畢業(yè)四年共賺了2萬元。畢業(yè)后，她沒有找工作直接去杭州絲綢一條街，在親戚的幫助下開了一個小門面，三年后據(jù)說就發(fā)財了，同學聚會時竟然開輛本田來參加，5年還沒有到，但是她原來說的宋寶馬車給老公的諾言，很多同學開始相信了。這個現(xiàn)實的例子正是說明不同的選擇決定不同的命運，不同的思路決定不同的出路。（二）大學生如何實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)作為天之驕子的大學生，其肩上背負著對社會家庭的責任感，是充滿朝氣與活力，思維敏捷，自主創(chuàng)新意識強的群體。市場需要注入這些新鮮的力量，在就業(yè)難的情況下，大學生憑借自身的特性開展自我創(chuàng)業(yè)是另外一條走向成功、實現(xiàn)自我人生價值的有效途徑?？梢詮囊韵聨追矫嬷帧Ｔ谏鐣髁x市場經(jīng)濟體制下，存在許多商機，但卻不是每一個人都能有效洞察到的。擁有高學歷的大學生想要白手起家，更要注重對敏銳洞察商機能力的培養(yǎng)。留心觀察市場的動態(tài)，留心觀察身邊的社會現(xiàn)象，尋找創(chuàng)業(yè)靈感。以馬云為例，他在自己有穩(wěn)定工作的情況下選擇了自主創(chuàng)業(yè)，正是因為它有著敏銳洞察商機的能力才創(chuàng)立了阿里巴巴。但如何培養(yǎng)敏銳的洞察商機的 能力呢？就要靠大學生留心觀察身邊的市場、社會現(xiàn)象。另外一個有效的途徑就是利用自身所長來開展自我創(chuàng)業(yè)。事實證明，在自己熟悉的領域里面實現(xiàn)成功自我創(chuàng)業(yè)的例 子也是很多的。與社會上其他自主創(chuàng)業(yè)群體相比，大學生的優(yōu)勢在于，他們是一群受過高等教育的高智商份子。在國家提倡自我創(chuàng)業(yè)的社會前提下，擁有創(chuàng)業(yè)技術基礎的支持才能在開展 創(chuàng)業(yè)的過程中穩(wěn)操勝券，否則只能是紙上談兵。創(chuàng)業(yè)并不是口若懸河的發(fā)表空想，而是需要我們付諸行動，需要技術基礎的支持。大學生因為社會經(jīng)驗少，人生閱歷淺薄，所以想要單獨在復雜的社會里面實現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)并且取得成功，是一件 非常難的事情。在創(chuàng)業(yè)的初期，大學生可以組建一個高水平的創(chuàng)業(yè)團隊，齊心協(xié)力取得成功創(chuàng)業(yè)的果實。這樣的一個團隊需要有技術人才，有敏銳的市場洞察力的人才，有良好組織能力的人才，以及溝通能力強的人才。這樣的組合才能讓我們在創(chuàng)業(yè)的過程 當中推陳出新，并且穩(wěn)步前進。只有擁有了良好的組織能 力才能讓整個團隊的運作得以順利運行，而敏銳的洞察力 可以快速地幫我們進行市場定位，技術人才可以幫助我們 利用高效率的信息化水平快速地解決所面臨的專業(yè)性問題，最后溝通能力強的人才可以讓整個團隊處于和諧的發(fā)展狀 態(tài)中，解決由于意見分歧帶來的矛盾，溝通客戶。（三）成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者要具備的條件：對成功有強烈的欲望，或為名或為利，或為了親情，或為了愛好，有渴望成功的激情。但是創(chuàng)業(yè)都會遇到危機當危機出現(xiàn)時，應該以平常心對待，能夠清晰地看時局，審時度勢，避免因為陣腳大亂而忙中出錯。在商業(yè)競爭中，因為沒有平常心而慘敗的例子比比皆是。：無論是對產(chǎn)品的選擇，市場的需求，都需要有超強的觀察力，對未來的把握是基于現(xiàn)實的真實。常用的有效方法是分析現(xiàn)狀，然后制定目標，再看現(xiàn)狀和目標之間的差距，然后研究如何做來減少差距，最終實現(xiàn)目標。這些都是在對現(xiàn)狀充分了解的基礎上的。觀察得來的信息被清晰地判斷，判斷力需要大量的社會閱歷來支撐，對各方面的知識都要有了解，這種了解要根據(jù)需要決定深入或者簡單了解，這些積累是日常生活中無時不在的，非到用時才凸顯的，因為如果沒有平時的積累，很多商機你是看不出來的，積累的途徑有很多，看書，上網(wǎng)，新聞，電視節(jié)目，朋友聊天，工作經(jīng)驗，廣告，每時每刻都在積累經(jīng)驗為你的判斷做支持，所以創(chuàng)業(yè)者通常是個有心人。：想到就去做，做了再總結，總結后再改進，認準目標后要實干，勤奮，尤其是創(chuàng)業(yè)初期，為了節(jié)省成本，應該少聘人，尤其是比較關鍵核心的部分，最好自己實踐，如果關鍵核心部分是別人