【正文】 經(jīng)侵犯了張某的生命健康權(quán)，根據(jù)我國(guó)《民法通則》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，苗某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定的責(zé)任。學(xué)生對(duì)自己受到的傷害有權(quán)獲得賠償，那么對(duì)于這個(gè)賠償責(zé)任到底由誰承擔(dān)呢？在本案中，教師是侵權(quán)人，這一點(diǎn)是毫無疑問的，但是在本案的法院判決中，為什么會(huì)沒有讓教師苗某承擔(dān)責(zé)任，而判決該學(xué)校承擔(dān)民事賠償責(zé)任呢？這就是我們民法中所規(guī)定的特殊的侵權(quán)責(zé)任。我國(guó)《民法通則》第121條規(guī)定：國(guó)家機(jī)關(guān)或者國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員在執(zhí)行職務(wù)中，侵犯公民、法人的合法權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。這也就是說對(duì)于法人單位造成的對(duì)他人的損害應(yīng)該由法人單位承擔(dān)民事賠償責(zé)任，而不是直接由造成傷害的加害人承擔(dān)受害人的民事賠償責(zé)任。當(dāng)然侵權(quán)人必須是該法人單位的職工，并且該職工是在執(zhí)行該法人單位的任務(wù)或履行其職責(zé)。在本案中，教師按學(xué)校安排從事日常的教學(xué)活動(dòng)，為維護(hù)教學(xué)管理秩序?qū)`反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行體罰而導(dǎo)致傷害發(fā)生，這是執(zhí)行職務(wù)的行為，因此對(duì)于其造成的損害應(yīng)該由所在的單位——小學(xué)承擔(dān)對(duì)學(xué)生張某的損害賠償責(zé)任。所以張某把某附屬小學(xué)列為被告是合適的，而教師可以作為第三人參加訴訟。至于對(duì)學(xué)生的賠償，依照法律的規(guī)定一般只對(duì)其造成的直接損害進(jìn)行賠償，這些包括對(duì)學(xué)生治病的醫(yī)藥費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)用等直接指出的費(fèi)用，另外，法院對(duì)原告在藥店里沒有經(jīng)過主治醫(yī)生同意自行購買的藥費(fèi)不予支持，這是合適的，這樣就可以避免受害人以自己受到傷害為借口濫購藥品，造成不必要的損失?？傮w來看，該法院的判決是公正的?！颈景竼⑹尽拷處燇w罰或者變相體罰學(xué)生，不僅違背了職業(yè)道德，也是違法行為。體罰是我國(guó)有關(guān)法律明確禁止的行為。教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等多項(xiàng)法律都明令禁止教師體罰或變相體罰學(xué)生。不論教師出于什么動(dòng)機(jī)或目的，都不得實(shí)施這種手段。對(duì)于體罰學(xué)生并造成學(xué)生傷害的教師，應(yīng)當(dāng)依照法律的規(guī)定，將給予行政、民法、刑事處罰。第三篇：教師體罰學(xué)生案例選登教師體罰學(xué)生案例一、幼兒園老師被指體罰虐待孩子被開除 園方拒賠償 2011年06月14日10:56 山東新聞網(wǎng)山東商報(bào)昨天早上，省城幾十位家長(zhǎng)站在濟(jì)南世紀(jì)佳園內(nèi)大風(fēng)車幼兒園門口維權(quán)。他們告訴記者，他們的孩子在該幼兒園遭到了一位季(音)姓老師的體罰和虐待，孩子們被要求做金雞獨(dú)立、下跪、雙手抱頭蹲下等動(dòng)作，還有的女孩被該老師抓頭發(fā)，孩子們看的動(dòng)畫片居然是《鬼媽媽》。而在家長(zhǎng)提供的錄像里，季姓老師部分承認(rèn)家長(zhǎng)的指責(zé)。文/記者 楊芳 圖/記者 劉暢做游戲發(fā)現(xiàn)老師違規(guī)體罰昨天早上，世紀(jì)佳園大風(fēng)車幼兒園門口，幾十位家長(zhǎng)將兩條白底黑字的橫幅拉在了門口兩側(cè)：“強(qiáng)烈要求維護(hù)孩子的合法權(quán)益”、“關(guān)愛兒童 嚴(yán)懲體罰 快樂童年不容侵犯”。曹女士是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)孩子被體罰的家長(zhǎng)。她告訴記者，上周三下午接孩子回家，想問問孩子學(xué)的什么，“有什么好問的，除了看動(dòng)畫片就是罰站唄！”孩子說?！拔耶?dāng)時(shí)非常吃驚，想問問是怎么回事，可是越問她越不說，后來我想出了個(gè)辦法，說媽媽扮孩子，孩子扮幼兒園老師。”曹女士告訴記者，游戲剛開始，孩子就很大聲地說了句：“,你蹲到廁所里去！”“我說怎么蹲啊？我不會(huì)。孩子就雙手抱在頭上，蹲了下去。等我在廁所里照她說的那個(gè)樣子蹲下，她立馬關(guān)了燈、關(guān)了門出去了，還說了句：讓你出來才能出來！那個(gè)聲音和語調(diào)，真不是孩子平時(shí)的樣子?！痹僮觥坝螒颉?，這次孩子讓她做的動(dòng)作是“金雞獨(dú)立”，雙手舉過頭頂，一條腿向后抬著。曹女士告訴記者，孩子還告訴她，受懲罰期間，不能吃飯、喝水、上廁所。她想找孩子老師理論，孩子卻哭著說：你別找，你要是去了，我又要挨罰了！同班15個(gè)孩子無一幸免“要是孩子調(diào)皮，老師罰也就罰了，可是我的女兒非常乖巧，也特別懂禮貌，怎么能這樣？”曹女士趕緊給中二班的其他幾個(gè)家長(zhǎng)打電話，讓他們也問問自己孩子受沒受到體罰，沒想到這一問，炸開了鍋。家長(zhǎng)李女士告訴記者，女兒4歲10個(gè)月，從上托班就在這個(gè)幼兒園，孩子很喜歡上幼兒園。她發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)異常，大約是從端午節(jié)后開始的，原來的一位老師休假了，此時(shí)季老師才來到這個(gè)班?！岸宋绻?jié)后幾天再去送她，女兒抱著腿哭著不愿進(jìn)，說不想去。晚上做夢(mèng)也哭著說，不想上幼兒園了……”接到了曹女士的電話后，她試探著給女兒說：“季老師被公安局叔叔抓走了，她是不是讓小朋友罰站？”女兒這才告訴她，季老師不讓吃飯、不讓睡覺，讓她站了一個(gè)下午，一直到媽媽來接。家長(zhǎng)們告訴記者，他們都是大風(fēng)車幼兒園中二班孩子的家長(zhǎng)，該班一共有17名幼兒，除了一名幼兒是該園老師的孩子、一名幼兒請(qǐng)假一個(gè)半月沒來上課，其余15名幼兒均遭到了不同程度的體罰和虐待。讓孩子看《鬼媽媽》家長(zhǎng)蘇女士告訴記者，上周連續(xù)四天夜里，兒子都從惡夢(mèng)里驚醒?！懊看味际强藓爸瑒e來抓我！別來抓我！”“我問孩子，誰來抓他？他說是鬼媽媽?！碧K女士不知道鬼媽媽是什么東西，孩子說幼兒園動(dòng)畫片放的是《鬼媽媽》。蘇女士趕緊上網(wǎng)查了一下，原來這是一部恐怖片。“我從來不看恐怖片，耐著性子把這個(gè)片子看完，實(shí)在是崩潰了。那是能給孩子看的東西嗎？”同樣是上周四，得知孩子被季姓老師抓了頭發(fā)，麻先生找到幼兒園。但是讓他沒想到是，一進(jìn)幼兒園，孩子就撲上來抱住他的腿，哭著說：“爸爸，老師說要撕爛我的裙子……你把季老師抓起來吧……”這讓他的心都碎了。當(dāng)事老師承認(rèn)體罰過孩子家長(zhǎng)們所講述的該老師虐待孩子之事，在他們給記者提供的一份錄像中部分得到了證實(shí)。這份錄像是家長(zhǎng)們第一次與幼兒園的交涉時(shí)所錄，時(shí)間就是上周四。這位季姓老師也出現(xiàn)在錄像中，身穿玫紅上衣、黑運(yùn)動(dòng)褲，扎著馬尾、戴著眼鏡。起初她否認(rèn)曾體罰孩子，隨即引起家長(zhǎng)們?nèi)浩鹳|(zhì)疑：如果一兩個(gè)孩子說你體罰也就罷了，為什么這么多孩子都說？為什么孩子不說別的老師，只說你？孩子們能聯(lián)合起來，異口同聲的冤枉你？隨后，一位家長(zhǎng)當(dāng)著王姓?qǐng)@長(zhǎng)和季姓老師的面，做了金雞獨(dú)立、雙手抱頭蹲下等動(dòng)作，“你敢說你沒讓孩子做？”大約過了10幾分鐘，季姓老師承認(rèn)讓孩子們罰站了，但不承認(rèn)抓孩子的頭發(fā)。同時(shí)也做了一個(gè)單腿站立的動(dòng)作，說就是這么罰站的。涉事老師被開 園方拒絕賠償昨天上午，部分家長(zhǎng)告訴記者，在采取貼橫幅的行為之前，家長(zhǎng)已經(jīng)與幼兒園方面接觸了兩次，但是均沒有達(dá)到預(yù)期的效果。家長(zhǎng)與園方第一次接觸是在上周四，這次接觸有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，全程錄像。雖說部分承認(rèn)了自己體罰學(xué)生，但是看季老師當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和表情，家長(zhǎng)們認(rèn)為她的道歉不是真心的，希望她能對(duì)著孩子們做出那些體罰的動(dòng)作，然后說老師這樣做是錯(cuò)的，以后再不這樣了?！拔覀冎砸蠹纠蠋熯@樣做，是不想孩子們留下心理陰影?！奔议L(zhǎng)們說。王園長(zhǎng)當(dāng)時(shí)答復(fù)：把季姓老師開除。擔(dān)心走了一個(gè)季老師，還會(huì)有新的“季老師”，家長(zhǎng)們要求幼兒園能給個(gè)說法。上周五下午，家長(zhǎng)們又去了幼兒園，沒有得到滿意的答復(fù)。昨天早上，他們第三次來到幼兒園，這次明確提出3個(gè)要求：賠禮道歉；退園退費(fèi)；精神補(bǔ)償。上午9:20左右，在派出所民警的介入下，5位家長(zhǎng)代表得以進(jìn)入園中“對(duì)話”，一直到11:40才出來。出來后他們告訴記者，此行沒有見到王園長(zhǎng)，見到了其集團(tuán)的一位姓孫的負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人沒有支持他們的要求。記者想要采訪幼兒園，但是被拒絕入內(nèi)。昨天下午，記者撥打王園長(zhǎng)手機(jī)，語音提示對(duì)方關(guān)機(jī)。有的孩子不愿上幼兒園了采訪中，家長(zhǎng)們告訴記者，孩子受到的打擊非常大。記者提出想要采訪一個(gè)孩子，家長(zhǎng)委婉地拒絕