【總結(jié)】課題15、爭(zhēng)吵課型講讀教學(xué)要求1、通過(guò)理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生懂得人與人之間要相互寬容,團(tuán)結(jié)友愛。2、學(xué)習(xí)生字詞。有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)隊(duì)員們美好的心靈。教學(xué)重難點(diǎn)聯(lián)系課文內(nèi)容,體會(huì)爭(zhēng)吵后“我”和克萊蒂的感情變化及最后一段中父親說(shuō)的話的含義。教法啟發(fā)、
2025-11-12 06:36
【總結(jié)】18、zhchshr教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)“zhchshr”四個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀“zhchshr”和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。3、學(xué)會(huì)“zhichishiri”四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。4、能夠自己
2025-11-12 06:38
【總結(jié)】1aoe教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)aoe三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),掌握aoe的四個(gè)聲調(diào),能熟練讀出帶調(diào)韻母的音。3、認(rèn)識(shí)書寫漢語(yǔ)拼音的四線格,正確使用四線格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)是認(rèn)讀aoe和學(xué)習(xí)發(fā)aoe的四個(gè)聲調(diào),及帶調(diào)aoe的熟練直呼。2、難點(diǎn)是發(fā)準(zhǔn)o的音。
2025-11-12 06:06
【總結(jié)】(東風(fēng)小學(xué))學(xué)校(一)年級(jí)(語(yǔ)文)科教案課題(單元)漢語(yǔ)拼音10、ao、ou、iu課型精講課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)認(rèn)讀復(fù)韻母ao、ou、iu及四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、學(xué)會(huì)聲母與ao、ou、iu組成的音節(jié)。3、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀句子,會(huì)讀兒歌。
【總結(jié)】《麋鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)石嘴山市錦林小學(xué)陳瑾教材解讀:《麋鹿》是語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇說(shuō)明文。這一單元都圍繞了“了解我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游铩边@個(gè)主題,《麋鹿》圍繞它的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇色彩三方面來(lái)寫,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰,層次清楚,要求學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容是這一單元的重點(diǎn),由于麋鹿的珍貴,在教學(xué)中滲透保護(hù)麋鹿的思想情感。
2025-11-12 22:29
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)化教學(xué)過(guò)程提高教學(xué)效率 江蘇淮安市新安小學(xué)(223001)杜成碗 提高教學(xué)的有效性,是各科教學(xué)的目標(biāo)。在以班級(jí)為單位的授課模式下,教學(xué)過(guò)程作為由多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)管理環(huán)節(jié)構(gòu)成的有機(jī)聯(lián)系的...
2025-10-12 06:58
【總結(jié)】第四節(jié)教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)及要求一、備課教師課前的準(zhǔn)備,是教師對(duì)教學(xué)道德策劃工作。備課是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),是上好課的先決條件。(一)鉆研理解教材(1)整體把握法(2)單元教學(xué)法(3)單篇鉆研法(4)教例收集法(5)專題比較法(6)立體展現(xiàn)法(1)抓重點(diǎn),抓關(guān)鍵(2)突破難點(diǎn)(3)找出規(guī)律(4)關(guān)注習(xí)題第一,明確習(xí)題的目的功能
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】化學(xué)教學(xué)過(guò)程的理論與實(shí)踐王小偉(赤峰市林東一中化學(xué)教研組赤峰025450)摘要:知行合一,學(xué)以致用,在化學(xué)教學(xué)中貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則,重視創(chuàng)新性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)用意識(shí),提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),從而形成良好的情感態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀,有利于學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的全面認(rèn)識(shí),從而提升對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)鍵詞:化學(xué)教學(xué);理論與實(shí)踐;結(jié)合中圖分類號(hào):
2025-06-21 12:29
【總結(jié)】扒皮肚的制作教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)使同學(xué)們了解什么是“扒”掌握扒類菜肴的制作工藝及流程。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):熟悉什么是扒類菜肴難點(diǎn):能靈活掌握扒類菜肴教學(xué)方法:講解+演示學(xué)時(shí):4學(xué)時(shí)一、導(dǎo)課通過(guò)生活中的所見所聞,了解同學(xué)們對(duì)扒類菜肴的認(rèn)識(shí),導(dǎo)入新課。二、教學(xué)過(guò)程:演示菜肴主料:水皮肚500克配料:水香茄1個(gè)、火腿片3片、內(nèi)菜心100克、淀粉10
2025-04-17 01:27
【總結(jié)】中小學(xué)教學(xué)過(guò)程的規(guī)律?(特點(diǎn)?)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合;掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一;傳授知識(shí)和思想道德教育相統(tǒng)一;教師主導(dǎo)作用于學(xué)生主體作用相統(tǒng)一;教師教育專業(yè)能力是指具有先進(jìn)的教育理念,良好的教育能力和一定的研究能力。教師的職業(yè)能力是指教師以順利乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動(dòng)能力,包括語(yǔ)言表達(dá)能力,教育教學(xué)能力,組織管理能力,自我調(diào)控和自我反思能力;20世紀(jì)后期以來(lái)的教育改
2025-04-14 13:49
【總結(jié)】《螳螂捕蟬》教學(xué)過(guò)程紅木完小魯常華一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道了課文主要講什么內(nèi)容?現(xiàn)在讓我們?cè)俅巫呓n文,一起來(lái)感受精彩的故事情節(jié)。二、初步感知,復(fù)述故事①少年講了件有意思的什么事呢?請(qǐng)大家邊聽邊想,能
2025-08-23 14:03
【總結(jié)】1 《厄運(yùn)打不垮的信念》教學(xué)過(guò)程 仍然是最近的思路,抓關(guān)鍵詞語(yǔ)理解課文內(nèi) 容。 解題。 讀題,課題落實(shí)到哪個(gè)詞語(yǔ)上(信念) 什么是信念字典上的解釋:自己確信的看法。課文中的應(yīng)該是 指...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】第一篇:最后一課教學(xué)過(guò)程 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課,感受“最后”氛圍 課間播放馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》及作者生平、背景資料等,渲染氣氛。 老師導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們來(lái)上《最后一課》。都德先生的這《...
2025-10-19 14:26
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要注意哪些問(wèn)題 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要注意哪些問(wèn)題? 1、充分考慮如何實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變 現(xiàn)代教學(xué)要求創(chuàng)設(shè)大量生動(dòng)、有趣、富有探索性的問(wèn)題情境,教師的作用在于引導(dǎo)...
2025-10-26 04:31
【總結(jié)】教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量分析書學(xué)科:化學(xué)年級(jí):高一執(zhí)教人:黃莉芳一、背景分析本學(xué)期我校高一正式啟動(dòng)第二期課程教材改革(簡(jiǎn)稱二期課改),“二期課改”的核心理念是“以學(xué)生發(fā)展為本”,學(xué)校在課程改革探索過(guò)程中,非常強(qiáng)調(diào)尋找學(xué)生的“最佳發(fā)展期”,而且不同的學(xué)生有不同的“最佳發(fā)展期”,這種最佳的發(fā)展期是運(yùn)動(dòng)的,這種動(dòng)態(tài)的變化發(fā)展又是緩慢的,因此在教學(xué)過(guò)程中一定要發(fā)掘每
2025-06-23 17:24