【摘要】中小學(xué)教學(xué)過(guò)程的規(guī)律?(特點(diǎn)?)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合;掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一;傳授知識(shí)和思想道德教育相統(tǒng)一;教師主導(dǎo)作用于學(xué)生主體作用相統(tǒng)一;教師教育專業(yè)能力是指具有先進(jìn)的教育理念,良好的教育能力和一定的研究能力。教師的職業(yè)能力是指教師以順利乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動(dòng)能力,包括語(yǔ)言表達(dá)能力,教育教學(xué)能力,組織管理能力,自我調(diào)控和自我反思能力;20世紀(jì)后期以來(lái)的教育改
2025-04-14 13:49
【摘要】《螳螂捕蟬》教學(xué)過(guò)程紅木完小魯常華一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道了課文主要講什么內(nèi)容?現(xiàn)在讓我們?cè)俅巫呓n文,一起來(lái)感受精彩的故事情節(jié)。二、初步感知,復(fù)述故事①少年講了件有意思的什么事呢?請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊想,能
2025-08-23 14:03
【摘要】1 《厄運(yùn)打不垮的信念》教學(xué)過(guò)程 仍然是最近的思路,抓關(guān)鍵詞語(yǔ)理解課文內(nèi) 容。 解題。 讀題,課題落實(shí)到哪個(gè)詞語(yǔ)上(信念) 什么是信念字典上的解釋:自己確信的看法。課文中的應(yīng)該是 指...
2025-08-06 15:49
【摘要】第一篇:最后一課教學(xué)過(guò)程 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課,感受“最后”氛圍 課間播放馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》及作者生平、背景資料等,渲染氣氛。 老師導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們來(lái)上《最后一課》。都德先生的這《...
2025-10-19 14:26
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要注意哪些問(wèn)題 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要注意哪些問(wèn)題? 1、充分考慮如何實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變 現(xiàn)代教學(xué)要求創(chuàng)設(shè)大量生動(dòng)、有趣、富有探索性的問(wèn)題情境,教師的作用在于引導(dǎo)...
2025-10-26 04:31
【摘要】教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量分析書(shū)學(xué)科:化學(xué)年級(jí):高一執(zhí)教人:黃莉芳一、背景分析本學(xué)期我校高一正式啟動(dòng)第二期課程教材改革(簡(jiǎn)稱二期課改),“二期課改”的核心理念是“以學(xué)生發(fā)展為本”,學(xué)校在課程改革探索過(guò)程中,非常強(qiáng)調(diào)尋找學(xué)生的“最佳發(fā)展期”,而且不同的學(xué)生有不同的“最佳發(fā)展期”,這種最佳的發(fā)展期是運(yùn)動(dòng)的,這種動(dòng)態(tài)的變化發(fā)展又是緩慢的,因此在教學(xué)過(guò)程中一定要發(fā)掘每
2025-06-23 17:24
【摘要】第一篇:望天門(mén)山教學(xué)過(guò)程 《望天門(mén)山》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情朗讀詩(shī)句,背誦詩(shī)句。 2、感悟理解詩(shī)句的意思和意境,激發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情,有感情地朗讀和背誦這首詩(shī),3、通過(guò)詩(shī)中描寫(xiě)的...
2025-10-31 22:20
【摘要】城關(guān)鎮(zhèn)東街學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:課題9、衛(wèi)星比武第1課時(shí)課型精講課總課時(shí)備課時(shí)間上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字詞。導(dǎo)學(xué)流程【初讀課文】(10分鐘)
2025-11-12 00:34
【摘要】精品資源敬畏自然教學(xué)設(shè)計(jì)3:知識(shí):1、整體感知課文,理解人與自然的關(guān)系:人是大自然機(jī)體上普通的一部分,人類智慧也是大自然賦予的,是自然智慧的一部分。人類對(duì)待自然要轉(zhuǎn)變理念:不要宣稱什么“要征服自然”,應(yīng)該是敬畏自然、愛(ài)護(hù)自然。2、理解作者對(duì)環(huán)境的憂患與思考。理解“敬畏自然”的含義。3、了解層層推進(jìn)的論述方法,巧妙運(yùn)用對(duì)比的手法,論述觀點(diǎn)。能力:1、學(xué)習(xí)本文形象的富有文學(xué)色
2025-04-17 01:43
【摘要】《小草之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容簡(jiǎn)析】這是一首現(xiàn)代詩(shī)。作者用擬人的手法,抓住小草的特點(diǎn),贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻,唱出自己的心聲,唱出自己的自豪感?!驹O(shè)計(jì)理念】以感情朗讀為主線,通過(guò)朗讀,理解詩(shī)歌的含義,感悟作者表達(dá)的感情,從而產(chǎn)生對(duì)小草的奉獻(xiàn)精神的敬佩之情?!窘虒W(xué)目標(biāo)】“渺、慚、愧”等
2025-11-12 04:40
【摘要】精品資源旅鼠之謎教學(xué)設(shè)計(jì)5[教學(xué)目的]1、培養(yǎng)學(xué)生研究能力2、學(xué)習(xí)作者用“記敘的框架、對(duì)話的方式來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)”的寫(xiě)作手法3、理解并掌握本文運(yùn)用的幾種說(shuō)明方法[教學(xué)重點(diǎn)]1、學(xué)生自己探究課文解答旅鼠之謎2、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力[教學(xué)設(shè)計(jì)]1、課文類型:略讀2、設(shè)計(jì)時(shí)數(shù):2課時(shí)3、教學(xué)用具:多媒體課件[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入
2025-04-17 01:40
【摘要】第一篇:優(yōu)化教學(xué)過(guò)程提高課堂效率論文 隨著教育改革的深入,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量之間的矛盾顯得尤為尖銳,筆者以為,要解決這對(duì)矛盾,核心工作是向課堂45分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)的效率。本...
2025-10-26 00:10
【摘要】精品資源喂——教學(xué)設(shè)計(jì)5知識(shí)與能力:1.理解本文的主旨和合理想像的寫(xiě)作手法。2.鍛煉想像能力。3.?dāng)U大詞語(yǔ)掌握范圍。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí)本篇科幻小學(xué)想像手法的運(yùn)用,來(lái)理解本文是怎樣利用想像來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解人類自身生存環(huán)境的問(wèn)題。2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解人性的多面性。3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解人類
2025-04-17 00:15
【摘要】四年級(jí)語(yǔ)文(S版)導(dǎo)學(xué)案17.蓮葉青青【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)“蓮、玄、駁、雇、藕、肘、瘡”等7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“玄、斑、駁、缸、肘、孫、瘡、替、剪”等9個(gè)字,掌握“斑駁陸離、一缸、胳膊肘、孫子、生瘡、剪刀”等詞語(yǔ)。2、練習(xí)有感情地朗讀課文。3、了解并初步掌握首尾呼應(yīng)的寫(xiě)作手法。3、學(xué)習(xí)結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ),理解重點(diǎn)句子的意思,揣摩課文重
2025-11-13 00:56
【摘要】精品資源課題07《雷電頌》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀,注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。2、引導(dǎo)學(xué)生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的方式,激發(fā)主動(dòng)意識(shí)和探究精神。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)找出文中所用的修辭手法、象征手法,并體會(huì)其表達(dá)效果
2025-05-03 00:02