【總結(jié)】數(shù)學(xué)5第一章解三角形章節(jié)總體設(shè)計(jì)(一)課標(biāo)要求本章的中心內(nèi)容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落實(shí)在解三角形的應(yīng)用上。通過(guò)本章學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)通過(guò)對(duì)任意三角形邊長(zhǎng)和角度關(guān)系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡(jiǎn)單的三角形度量問(wèn)題。(2)能夠熟練運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的生活實(shí)際問(wèn)題
2025-06-07 23:17
【總結(jié)】?注:證明等積式的一般步驟:?1.先把等積式轉(zhuǎn)化為比例式;?2.觀察比例式的線段確定可能相似的兩個(gè)三角形;?3.再找這兩個(gè)三角形相似所需的條件.222(1)(2)(3)BCBDABACADABCDADBD??????射影定理:在直角三角形
2025-08-05 10:28
【總結(jié)】九年級(jí)(下)數(shù)學(xué)教案上課時(shí)間2018年3月日(第周星期)總第課時(shí)備課人授課班級(jí)九()班教學(xué)內(nèi)容.《相似三角形的判定》(1)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:會(huì)用符號(hào)“∽”表示相似三角形如△ABC∽△;知道當(dāng)△ABC與△的相似比為k時(shí),△與△ABC的相似比為1/k.理解掌握平行線分線段成比例定理。過(guò)程與方法:經(jīng)歷平行線分線
2025-08-05 00:14
【總結(jié)】相似三角形的判定與性質(zhì)以及應(yīng)用考點(diǎn)一:相似三角形的判定與性質(zhì)1.如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng)(點(diǎn)E不與點(diǎn)B,C重合),滿足∠DEF=∠B,且點(diǎn)D、F分別在邊AB、AC上.(1)求證:△BDE∽△CEF;(2)當(dāng)點(diǎn)E移動(dòng)到BC的中點(diǎn)時(shí),求證:FE平分∠DFC.2.如圖,在銳角三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AC,AB上,
2025-08-05 10:39
【總結(jié)】鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)版權(quán)所有網(wǎng)站地址:南京市湖南路1號(hào)B座808室聯(lián)系電話:025-83657815Mail:第8講三角變換與解三角形1.掌握三角函數(shù)的公式(同角三角函數(shù)關(guān)系式、誘導(dǎo)公式、和、差角及倍角公式)及應(yīng)用;能正確運(yùn)用三角公式進(jìn)行簡(jiǎn)單三角
2025-08-13 20:11
【總結(jié)】第一篇:《相似三角形的性質(zhì)》教案說(shuō)明 《相似三角形的性質(zhì)》教案說(shuō)明 鼓山中學(xué) 高芳霞 “相似三角形的性質(zhì)”。下面,我從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)程序四個(gè)方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。 一、教材分...
2024-10-28 23:08
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)識(shí)別特征對(duì)應(yīng)邊上的高對(duì)應(yīng)角的角平分線對(duì)應(yīng)邊上的中線課堂練習(xí)(1)周長(zhǎng)課后小結(jié)(2)面積夜色的校園多美,是我們讀書(shū)求學(xué)的好地方。相似三角形的識(shí)別問(wèn):相似三角形的識(shí)別方法有哪些?證二組對(duì)應(yīng)角相等證三組對(duì)應(yīng)邊成比例證二組對(duì)應(yīng)邊成比例
2025-07-23 21:07
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)及應(yīng)用,對(duì)應(yīng)邊成比例.知識(shí)梳理:,對(duì)應(yīng)中線的比,對(duì)應(yīng)角平分線的比都等于相似比,...ABCD12若ABADACB??????21若若BABDBCA??????22ABCDEDE∥BC,S⊿ADE:S⊿ABC
2024-11-19 12:02
【總結(jié)】第一篇:相似三角形復(fù)習(xí)教案 相似三角形復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo):本課為相似三角形專(zhuān)題復(fù)習(xí)課,是對(duì)本章基本內(nèi)容復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的深化,通過(guò)對(duì)一個(gè)題目的演變,緊緊圍繞一線三直角這個(gè)基本模型展開(kāi),由淺入深對(duì)相似三角...
2024-10-29 06:04
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)三角形面積公式 高中數(shù)學(xué)三角形面積公式 由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形。平面上三條直線或球面上三條弧線所圍成的圖形。三條直線所圍成的圖形叫平面三角...
2024-10-27 00:37
【總結(jié)】相似形(一)板塊一、課前回顧一、比例性質(zhì):(兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)積):(把比的前項(xiàng)、后項(xiàng)交換):(分子加(減)分母,分母不變).:(分子分母分別相加,比值不變.)如果,那么.談重點(diǎn):(1)此性質(zhì)的證明運(yùn)用了“設(shè)法”,這種方法是有關(guān)比例計(jì)算,變形中一種常用方法.(2)應(yīng)用等比性質(zhì)時(shí),要考慮到分母是否為零.
2025-03-25 06:32
【總結(jié)】相似三角形的判定(說(shuō)課稿)南漳縣高級(jí)中學(xué)陳應(yīng)宏一、教材分析二、教學(xué)方法三、學(xué)法指導(dǎo)四、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)評(píng)價(jià)一、教材分析(一)、教材的地位和作用“探索相似三角形的條件”既是三角形基本概念和性質(zhì)的延伸和全等三角形的拓展,又是今后證明線段成比例,研究相似多邊形性質(zhì)的重要工具.因此是
2025-07-20 04:14
【總結(jié)】第一篇:相似三角形的判定1教案 第一課時(shí)平行線法 教學(xué)目標(biāo):。 ,相似三角形的判定定理(平行于三角形 一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似)。 重點(diǎn):掌握相似三角形及相...
2024-10-29 04:31
【總結(jié)】尋找相似三角形1、定義(極少用于證明)2、預(yù)備定理(與平行有關(guān))3、兩角對(duì)應(yīng)相等4、兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等(注意按邊的大小求比)5、三邊對(duì)應(yīng)成比例(注意按邊的大小求比)6、相似三角形的傳遞性你能說(shuō)出判定
2024-11-09 01:48
【總結(jié)】1.在迎接十運(yùn)會(huì)召開(kāi)的日子里,小王用兩根長(zhǎng)為40cm和一根長(zhǎng)為50cm的木料,做了一個(gè)等腰三角形的花架,記為△ABC。小張正好有兩根長(zhǎng)為20cm的木料和一根長(zhǎng)為25cm的木料,用它們也做了一個(gè)等腰三角形花架,記為△DEF,請(qǐng)問(wèn),這兩個(gè)三角形相似嗎?2、
2024-11-09 01:21