【總結(jié)】基礎(chǔ)演練一、選擇題1.“分配方式本質(zhì)上畢竟要取決于可分配的產(chǎn)品的數(shù)量?!边@是說()A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平是決定分配方式的物質(zhì)基礎(chǔ)B.實(shí)行按勞分配是社會(huì)主義的本質(zhì)特征C.生產(chǎn)資料所有制決定產(chǎn)品的分配方式D.產(chǎn)品多少直接決定產(chǎn)品的分配方式[答案]A[解析]“可分配的產(chǎn)品數(shù)量”是由生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的,
2024-12-03 08:48
【總結(jié)】按勞分配為主體多種分配方式并存輕松節(jié)拍:?、帶領(lǐng)落后地區(qū)致富有什么意義?“在公有制經(jīng)濟(jì)中,在對(duì)社會(huì)總產(chǎn)品做了各項(xiàng)必要扣除之后,以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)(包括勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品,實(shí)行多勞多得,少勞少得”沒有勞動(dòng)能力的人
2024-11-17 03:53
【總結(jié)】1、社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)過程是什么?其中起決定作用是那個(gè)環(huán)節(jié)?基本經(jīng)濟(jì)制度公有制為主體多種所有制共同發(fā)展按勞分配為主體多種分配方式并存分配制度2、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?決定決定決定走進(jìn)中國(guó)新農(nóng)村:天下第一村——華西村走進(jìn)華西村,看看華西村民的收入
2025-05-13 00:46
【總結(jié)】第三單元收入和分配第七課個(gè)人收入的分配第一框按勞分配為主體多種分配方式并存小故事大道理為什么三個(gè)和尚沒水喝?分配不合理!假如你當(dāng)長(zhǎng)老,為改變這一局面,你會(huì)有何舉措來提高大家的挑水積極性?應(yīng)如何分配??1、現(xiàn)階段我國(guó)的分配制度是什么?我國(guó)為什么實(shí)行這種分配制
2025-05-14 22:22
【總結(jié)】7.1按勞分配為主體多種分配方式并存一、選擇題1.60多年來,我國(guó)的分配制度經(jīng)歷了從“單一的按勞分配方式→按勞分配為主體、其他多種分配方式為補(bǔ)充→按勞分配為主體、多種分配方式并存”的變遷。促成這一變遷的根本原因是()A.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷深化B.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度不斷完善C.社會(huì)主義制度的改革和發(fā)展
【總結(jié)】序號(hào)3課題以按勞分配為主體.多種分配方式并存課型授新課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)識(shí)記并理解按勞分配及其他分配方式,理解從我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r和所有制結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面,說明以按勞分配為主體,多種分配方式并存的必然性,它將有力推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使學(xué)生樹立走社會(huì)主義道路堅(jiān)定信念。重
2024-12-05 11:08
【總結(jié)】生產(chǎn)分配交換消費(fèi)(決定作用)(橋梁和紐帶)(最終目的和動(dòng)力)1、社會(huì)生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)及其關(guān)系【舊知回顧】2、我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展生產(chǎn)分配分配方式我國(guó)的生產(chǎn)力狀況決定水平低決定不平衡多
2025-05-13 01:17
【總結(jié)】第三單元收入與分配第七課個(gè)人收入的分配第八課財(cái)政和稅收第三單元收入和分配第七課個(gè)人收入的分配一、按勞分配為主體多種分配方式并存1、按勞分配為主體按勞分配,是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則——社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中分配的基本原則閱讀思考:
2025-05-14 09:52
【總結(jié)】按勞分配為主體多種分配方式并存[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力目標(biāo):識(shí)記按勞分配、按生產(chǎn)要素分配的含義。理解現(xiàn)階段實(shí)行按勞分配的客觀必然性;堅(jiān)持按勞分配原則的意義;確立按生產(chǎn)要素分配的意義。聯(lián)系經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際,初步認(rèn)識(shí)我國(guó)目前存在的多種分配方式,并確認(rèn)按生產(chǎn)要素分配的必要性和必然性。過程與方法目標(biāo):通過自主探究式教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物根本性質(zhì)的能力,與人交往的
【總結(jié)】第七課個(gè)人收入與分配第三單元收入與分配回顧復(fù)習(xí):社會(huì)再生產(chǎn)過程的四個(gè)環(huán)節(jié)是什么?它們關(guān)系如何?生產(chǎn)關(guān)系包括哪三個(gè)方面?決定紐帶紐帶生產(chǎn)關(guān)系所有制形式分配方式人與人關(guān)系公有制為主體決定決定按勞分配為主體生產(chǎn)力決定
2025-05-13 04:07
【總結(jié)】框以按勞分配為主體,多種分配方式并存教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):識(shí)記按勞分配的含義以及我國(guó)現(xiàn)階段幾種主要的非公有制形式。能夠從我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r和所有制結(jié)構(gòu)兩方面,說明按勞分配為主體多種分配方式并存,按勞分配與生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的客觀必然性。能力目標(biāo):通過對(duì)按勞分配和其他分配方式的分析,鍛煉學(xué)生的對(duì)比分析能力,通過調(diào)查和對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生
【總結(jié)】自學(xué)提綱??適用范圍??適用范圍??適用范圍?按勞分配為主體,多種分配方式并存走進(jìn)海爾看分配走進(jìn)海爾看分配海爾集團(tuán)是國(guó)有控股企業(yè),實(shí)行高效的薪酬制度——將工資與員工的工作績(jī)效相結(jié)合,工資分配只看效果,不論資歷,由同崗?fù)暧^念轉(zhuǎn)變?yōu)橥?。在海爾,高素質(zhì)
2025-01-07 14:41
【總結(jié)】自學(xué)指導(dǎo)1、現(xiàn)階段我國(guó)實(shí)行什么樣的分配制度?為什么?2、我國(guó)現(xiàn)階段存在那些分配方式?最主要的分配方式是什么?3、什么是按勞分配?按勞分配的地位、內(nèi)容和要求是什么?實(shí)行有什么意義?4、你是如何區(qū)分按勞分配、按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配和按勞動(dòng)分配的?5、按生產(chǎn)要素分配包括哪些具體形式?確立按生產(chǎn)要素分配有何意義?我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是什么
2025-01-22 06:30
【總結(jié)】第七課個(gè)人收入的分配一按勞分配為主體多種分配方式并存第三單元收入與分配為了調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。按勞分配的含義、必然性和意義是什么?什么是按個(gè)體勞動(dòng)成果分配?按生產(chǎn)要素分配的意義是什么?這是我們這一課需要研究的問題。1、知識(shí)目標(biāo)了
2025-01-08 13:03
【總結(jié)】◆第一單元:生產(chǎn)什么?(交換、消費(fèi))◆第二單元:怎樣生產(chǎn)?(生產(chǎn))◆第三單元:為誰(shuí)(個(gè)人和國(guó)家)生產(chǎn)?(分配)▲第三單元:社會(huì)主義國(guó)家的財(cái)富是如何分配?第七課:個(gè)人參與收入分配(個(gè)人是通過哪些主要的渠道、途徑、方式獲得收入?)第八課:國(guó)家參與收入分配第三單元收入和分配
2025-01-13 01:56