【正文】 ，依依楊柳，彩繪畫舫，無一不象征著離別離情。作后一句詩中的這一切景物與前兩句有著互補(bǔ)關(guān)系，“石橋”、“朱塔”、“細(xì)雨”、“垂楊”、“畫船”，合在一起，在“綠川”這樣一個(gè)大背景下，構(gòu)成了一幅多么空靈秀美的畫面！28．閱讀下面一首宋詩，回答問題。夜書所見 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。清代陳廷焯《白雨齋詞話》中對“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”兩句詩中的有這樣的評價(jià)，“以無知兒女之樂，襯出有心人之苦，最為入妙”，請結(jié)合全詩簡要賞析這首詩的妙處。答：葉紹翁的這首七絕，寫秋聲、秋色、秋思、秋愁，卻不落窠臼，別有情致，寥寥二十八個(gè)字，除了用“蕭蕭梧葉”“寒聲”“江上秋風(fēng)”等，從正面來襯托自己客居異鄉(xiāng)“秋風(fēng)思?xì)w”的愁苦之情外，后兩句詩采用的則是反襯的手法，用孩子們在籬笆邊挑著一盞燈籠捉蟋蟀這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，以孩子們的無憂無慮、活潑天真與自己的凄然神傷形成了鮮明的對比，更反襯出了詩人的羈愁之29．閱讀王安石的《梅花》，回答問題。梅花 王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。南宋人李壁評價(jià)這首詩時(shí)說：“《古樂府》：‘庭前一樹梅，寒多不覺開。只言花似雪，不悟有香來?！G公略轉(zhuǎn)換耳，或偶同也?！逼溲韵轮?，是說王安石的詩有抄襲這首樂府詩的可能。你的看法呢？請簡要說明。答案決非抄襲之作！古樂府不過就是就梅花而詠梅花，形象與意境都沒有跳出梅花本身。而本詩，則寄寓了詩人自己的情感與追求——“凌寒獨(dú)自開”，明寫的是梅花不懼惡境傲霜斗雪的品格，實(shí)寫的是詩人的情感世界。30．閱讀宋代詩人李唐的《題畫》，回答問題。題畫 李唐云里煙村雨里灘，看之容易作之難。早知不入時(shí)人眼，多買燕脂畫牡丹。[注]①據(jù)明代郁蓬慶《書海題跋》記載，錢塘人宋杜云：李唐，擅長淡墨山水，初到杭州，無人賞識，靠賣紙畫糊口，生活十分艱苦。②燕脂，即胭脂，一種紅色顏料。③牡丹，一名富貴花。這首詩名為“題畫”，而實(shí)際上涉及到畫本身的只有第一句，其余三句，都只是借題發(fā)揮，實(shí)有弦外之音。請結(jié)合原詩，談?wù)勀愕睦斫?。答案詩人旨在借“題畫”來諷刺那些趨炎附勢者，醉心聲色犬馬者，貪戀榮華富貴者，一句話，諷刺的是那些缺少真正審美能力的人。詩人所題的畫，畫面十分淡雅寧靜，讓人不由得想起“白云生處有人家”的詩句：灘涂之上，白云深處，一帶遠(yuǎn)村……看上去，畫成它十分容易，實(shí)際上畫好這一切是恨不容易的。但這樣的藝術(shù)就是“不入時(shí)人眼”，因?yàn)闀r(shí)人只喜歡大富大貴的牡丹，他們哪管什么藝術(shù)不藝術(shù)呢！31．閱讀下面一首詩，然后回答問題。禹跡寺南，有沈氏小園。四十年前，嘗題小詩一闋壁間。偶復(fù)一到，而園已三易主，讀之悵然。陸游楓葉初丹槲葉黃，河陽愁鬢①怯新霜。林亭感舊空回首，泉路憑誰說斷腸。壞壁醉題塵漠漠，斷云幽夢事茫茫。年來妄念消除盡，回向蒲龕②一柱香。[注]①河陽愁鬢：即潘鬢。晉潘岳曾為河陽令，其《秋興賦》云：“斑鬢發(fā)以承弁兮?！焙笫酪蛞耘唆W為鬢發(fā)班白的代名詞。②蒲龕：蒲，蒲團(tuán)，僧徒坐禪及跪拜之具。龕，供奉佛像及神像的石室或柜子?！督亲印?，詞中有這樣的句子：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?！睂㈥懹蔚倪@首詩中的中間兩聯(lián)與蘇詩坐比較，看二者在抒發(fā)感情上有什么異同？2讀過此詩的人一般都認(rèn)為，這首詩的“詩眼”為一“空”字。對此，你是怎么看的？ 答案：抒發(fā)的感情相同；不同點(diǎn)：蘇詩直抒胸臆，陸詩寓情于景；蘇詩直率，如江河奔涌，陸詩委婉，似溪流百折?！翱铡弊郑灤┰姷氖冀K。“空”，空虛，空漠，空冷，空無之意。空虛之感，空漠之心，于是，眼前的一切便全成“空冷之景”；萬念俱灰，怎能不頓生空無之念。但這“空”字的背后跳動著的則是一顆滾熱的心。，然后回答問題?；砣婚w程俱 云霞墮西山，飛帆拂天鏡。誰開一窗明，納此千頃靜。寒蟾發(fā)淡白，一雨破孤迥①。時(shí)邀竹林交，或盡剡溪興②。扁舟還北城，隱隱聞鐘磬。注：①孤迥，借代月亮。②剡溪，晉王子猷（徽之）性情率性瀟灑，全憑興趣雪夜訪戴，使此溪聲名益顯。，作者為我們描繪了一幅怎樣的圖景?（4分）?表現(xiàn)了怎樣的志趣?（4分）參考答案、清風(fēng)徐吹、帆破湖面、碧浪千頃、風(fēng)挾云雨、鏡湖碎月的圖景。（答出任意四點(diǎn)即可得4分），隱隱流露了作者對豁然閣的依戀之情；（2分）后兩句表現(xiàn)了詩人摒棄世俗、率性而為（1分）、自由恬靜的高雅志趣（1分）。，然后回答問題。春歸 唐庚①東風(fēng)定何物？所至輒蒼然。小市花間合，孤城②柳外圓。禽聲犯寒食③，江色帶新年。無計(jì)驅(qū)愁得，還推到酒邊。注釋：①唐庚，北宋詩人。宋徽宗年間，被貶逐惠州。②孤城，指詩人被貶之地惠州城，當(dāng)時(shí)商業(yè)繁盛之地；小市，指當(dāng)?shù)亟?jīng)營魚、鹽、酒、茶的集市。③寒食，即寒食節(jié)，在清明節(jié)前一二日?！昂稀薄ⅰ皥A”二字，與孟浩然《過故人莊》中的名句“綠樹村邊合，青山郭外斜”的“合”、“斜”二字有異曲同工之妙，請簡要分析“合”、“圓”二字的妙處。（3分）“景”與“情”的關(guān)系有何特點(diǎn)？請作簡要賞析。（4分）參考答案1.（3分）詩中“合”和“圓”都有“環(huán)繞、圍攏”的意思（1分），形象生動地描繪出惠城集市上花團(tuán)錦簇、城郭外綠柳環(huán)繞的景象（2分），突出表現(xiàn)了南國春光之盛（1分）（本小題最多得3分）2.（4分）本詩用春歸麗景反襯無限愁情。（2分）前面寫東風(fēng)浩蕩，遍地皆綠，花繁葉茂，春光爛漫；（1分）結(jié)尾急轉(zhuǎn)直下，極寫愁情之重，難以排遣；（1分）從而極大地強(qiáng)化了抒情的力量。（1分）（本小題最多得4分），按要求作答。（8分）東溪 梅堯臣行到東溪看水時(shí)，坐臨孤嶼發(fā)船遲。野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。短短蒲耳齊似剪，平平沙石凈于篩。情雖不厭往不得，薄暮歸來車馬疲?！咀ⅰ竣贃|溪，即宛溪，在安徽宣城縣。②野鳧：野鴨。“發(fā)船遲”與尾句的“車馬?！保龊喴p析。（3分），請從情與理的角度簡要分析之。（5分）參考答案（1）“發(fā)船遲”寫乘舟泛溪，靠近溪中一個(gè)美麗的孤島，便坐在舟中觀景，小船也仿佛知曉他的心意，遲遲不發(fā)。“車馬?！保瑢懪R近黃昏的時(shí)候，乘著馬車返回城市，盡管神疲體倦，12 卻是盡興而歸?！败囻R?！睂懛党掏局熊囻R馳騁、塵土飛揚(yáng)，同“發(fā)船遲”寫扁舟遲發(fā)使詩人得以悠閑賞景，前后對比，傳達(dá)出詩人對擾攘鬧市的厭煩之情。更反襯出對幽美宜人的東溪的向往之情，使全篇首尾呼應(yīng)?！?分】（2）幾只野鴨子懶洋洋地掩頸臥在岸邊打盹兒；幾棵枯老的樹，其枝頭竟然綻放出耀眼的春花。“野鳧眠岸”“老樹著花”八個(gè)字，就捕捉住水鄉(xiāng)春日最具特征的景物，詩人用簡淡筆墨略作勾勒，意象生動，躍然紙上?！坝幸忾e”“無丑枝”，表達(dá)了他對野鳧眠岸和老樹著花的獨(dú)到感受、新鮮發(fā)現(xiàn)，此聯(lián)含蓄地表達(dá)了作者厭惡污濁官場和喧囂塵世、向往清新幽美大自然的“野情”“閑意”?！?分】，回答問題。（8分）幽居初夏 陸游湖山生出放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙。籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。[注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。）“幽”？請結(jié)合詩句作簡要賞析。（4分）2．這首詩抒發(fā)了詩人哪些復(fù)雜的思想感情？（4分）參考答案1.①以景寫“幽”（“湖山勝處”“槐柳陰”“野徑斜”“水滿”“草深”等意象寫出環(huán)境之幽靜、初夏景色之幽美（2分）②以動襯“幽”（“下鷺”）（1分）③以聲襯“幽”（“鳴蛙”）（1分）2.①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂（閑適之情）（2分）②尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報(bào)國無成；（1分）二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵．（1分）, 然后回答問題。（8分）夜坐 文天祥淡煙楓葉路，細(xì)雨蓼花時(shí)。宿雁半江畫，寒蛩四壁詩。少年成老大，吾道付逶迤。終有劍心在，聞雞坐欲馳。【注釋】①此詩寫于起兵勤王之前。（勤王：指君主制國家中君王有難，而臣下起兵救援君王）宋恭帝即位后，國家艱危，各地將官大都觀望，只有文天祥和張世杰兩人，召集兵馬，起兵勤王。②蛩，蟋蟀。③逶迤，本是形容道路、山川、河流彎彎曲曲，連綿不絕，這里是遙遙無期的意思。、頷聯(lián)描繪了怎樣的意境。（4分）2．簡要分析全詩主要采用的表現(xiàn)手法及表達(dá)了作者怎樣的思想情感。（4分）參考答案1．淡煙籠罩著楓葉，細(xì)雨飄打著蓼花，成群的大雁寄宿于江邊，凄切的蟬鳴回響在四壁，真是可畫可詩。（2分）這幅肅殺凄涼的夜坐圖，使全詩在沉郁悲涼之中又顯慷慨悲壯。（2分）（即景抒情），描繪了一幅肅殺凄涼，而又有聲有色的迷蒙秋雨圖。抒發(fā)了 詩人遭受打擊的怨恨、壯志難酬的痛苦。（2分）同時(shí)也抒發(fā)了詩人在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻要力挽狂瀾，表達(dá)了立志報(bào)國，壯心不已的真實(shí)情感。（2分）（共8分，意思對即可），回答問題。戲答元珍① ]歐陽修春風(fēng)疑不到天涯，二月山城②未見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷③驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華④。曾是洛陽花下客⑤，野芳雖晚不須嗟。[注]①戲答元珍：一作《戲答元珍花時(shí)久雨之什》。這是作者被貶為峽州夷陵(今湖北宜昌市)縣令時(shí)酬答丁寶臣的詩。丁寶臣，字元珍，時(shí)為峽州判官。②山城：靠山的城垣，指夷陵。③凍雷：春天的雷聲。④物華：泛指萬物。⑤洛陽花下客：作者曾為洛陽留守推官。北宋時(shí)洛陽的花園最盛，牡丹尤其著名。作者曾寫過《洛陽牡丹記》和《洛陽牡丹圖》等詩。？使用了什么藝術(shù)手法？有什么寓意？(6分)“不須嗟”三字，你是如何認(rèn)識的？(5分)參考答案(或“寫出夷陵春意萌動的景象”)，（2分）作者運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出早春的雪壓枝頭，雪中的橘樹傲然挺立；在寒冷的春雷中，竹筍即將破土出芽。（2分）作者捕捉這春天富有特征性的景物，暗示春天的蓬勃生機(jī)，象征著詩人在逆境中的操守與氣節(jié)，表現(xiàn)作者在逆境中的堅(jiān)強(qiáng)與對未來的希望。（2分）：“不須嗟”流露出詩人對眼前處境的自我慰藉及對前途充滿的樂觀信念。不僅僅反映了作者對自己生活遭遇的豁達(dá)態(tài)度，而且表現(xiàn)了作者在如風(fēng)如雨的政治斗爭中雖遭挫折仍頑強(qiáng)堅(jiān)定，相信正義終究要戰(zhàn)勝邪惡，政治的春風(fēng)和自然的春風(fēng)一樣，遲早會吹進(jìn)這偏遠(yuǎn)山城的。（觀點(diǎn)2分，分析3分）答案二：“不須嗟”是詩人無奈的自我安慰。此處詩人雖然是自我安慰，但卻透露出極為矛盾的心情，表面上說他曾在洛陽做過留守推官，見過名揚(yáng)天下的洛陽名花名園，見不到此地晚開的野花也沒有什么可感嘆，但實(shí)際上卻充滿著一種無奈和凄涼，“不須嗟”實(shí)際上有大可嗟之意，慨嘆自己政治上的不如意。（觀點(diǎn)2分，分析3分），回答問題。春日 吳錫疇①韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花風(fēng)。一窗草逆濂溪老②，五畝園私涑水翁③。無賦招魂成獨(dú)笑，且排春句答春工。[注]①吳錫疇：南宋末年詩人，死后第三年南宋滅亡。②濂溪老：即周敦頤，晚年定居于廬山，世稱濂溪先生。③涑水翁：指司馬光，陜州夏縣(今屬山西)涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。（1）頸聯(lián)除運(yùn)用了對偶修辭手法外，還運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么表達(dá)效果？請簡要分析(4分)14（2）“幽情”在詩中包含哪兩種情感？請結(jié)合全詩簡要分析。（4分）參考答案(1分)，以“逆（迎接）”“私（偏愛）”兩個(gè)動詞，賦予綠草田園以人性人情，寫出它們對人的熱情親昵之狀(2分)，生動而傳神地表現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛之情。(1分)。作者直言“韶光”匆匆，直寫“落花”隨“風(fēng)”，感嘆春光流逝。（2分）二是憂國之情。作者借感嘆“落花”之春，“韶光”已逝，隱喻南宋風(fēng)雨飄搖，運(yùn)勢不再，暗中表達(dá)憂國之痛。（2分），回答問題。登原州城呈張賁從事 魏野異鄉(xiāng)何處最牽愁？獨(dú)上邊城城上樓。日暮北來惟有雁，地寒西去更無州。數(shù)聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。君作貧官我為客，此中離恨共難收。？主要運(yùn)用了什么手法？請簡要分析。（5分）？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）參考答案（1分）。臨近傍晚，荒蕪的邊城傳來角聲，有時(shí)高昂，有時(shí)嗚咽，由原州城樓向外望去，涇河早已結(jié)凍，不再流淌（2分）。采用了視聽結(jié)合（動靜結(jié)合）的手法（1分）。“塞角高咽”是聽覺和動態(tài)描寫，“涇河不流”是視覺和靜態(tài)描寫（1分）。2.“異鄉(xiāng)”“獨(dú)上”表達(dá)了詩人身處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、凄涼；“惟有雁”“更無州”“凍不流”表達(dá)了生活在邊塞艱苦環(huán)境中的凄苦；“貧官”“客”“離恨”表達(dá)了人生不如意的郁悶、無奈。（答出3條，并結(jié)合詩歌具體內(nèi)容分析，即可給滿分），回答問題。戊辰即事① 劉克莊詩人安得有青衫，今歲和戎百萬縑。從此西湖休插柳，剩栽桑樹養(yǎng)吳蠶?！咀ⅰ竣傥斐剑汗?208年(宋嘉定元年)，時(shí)宰相韓侂胄當(dāng)政，為了“立蓋世功名以自固”，讓自己千古留名，草草出兵北伐，結(jié)果招致大敗。戰(zhàn)后和約，以南宋每年向金人交納大量錢財(cái)為代價(jià)。？其作用是什么？(5分)2.“西湖插柳”改為“栽桑樹養(yǎng)吳蠶”，你認(rèn)為這符合情理嗎？請說說理由。(6分)參考答案。(2分)以詩人的身份，尚無青衫可穿，普通人民的生活更是可想而知。詩人以無青衫這一件小事情，反映出戰(zhàn)爭、戰(zhàn)敗給人民帶來苦難這一大課題，諷刺了統(tǒng)治者無能、腐朽，只會剝奪、欺壓人民。以此二句反映戰(zhàn)敗給人民帶來的無窮災(zāi)難，十分恰切。(3分)。把西湖著名景點(diǎn)上的柳樹都砍光拔盡，種上桑樹以養(yǎng)蠶，自然荒唐至極，但是，這種作法卻有合理性，總得讓人有衣穿，不養(yǎng)蠶怎么能行?！耙隆迸c“食”事關(guān) 15 國計(jì)民生，西湖沒有柳可以，人民沒吃沒穿可不行。(3分)這兩句詩意在諷刺，其特點(diǎn)是運(yùn)用對比，前句寫統(tǒng)治者的嬌奢淫逸，后句寫老百姓的窮愁苦難。(3分)16第二篇：高考古詩詞鑒賞高考古詩詞鑒賞考點(diǎn)一：懷才不遇、寄情山水、惜春悲秋、憶友懷舊、相知相思、：①.倒置:突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思或某些別恨離愁、憂國憂民、蔑視權(quán)貴、壯志難酬、報(bào)國無門等。：詠史抒懷、思鄉(xiāng)思情、贈別互勉、邊塞軍旅、羈旅行役、愛情、節(jié)令、諷喻、詠物等。：比喻、擬人、夸張、象征、對偶、對比、互文、雙關(guān)、比興、借代、反問、設(shè)問、排比、通感、襯托等修辭；烘托、渲染、白描、聯(lián)想、想象、用典、欲揚(yáng)先抑、鋪墊映襯、點(diǎn)面結(jié)合、借古諷今、小中見大、虛實(shí)相生、托物言志、寓情于景、寓情于事、以動襯靜、委婉含蓄、以樂景襯哀求、用象征化抽象為具體、用映襯或?qū)Ρ韧怀鲂蜗筇卣鞯取？键c(diǎn)二感情基調(diào)：惜別、思鄉(xiāng)、哀愁、孤獨(dú)、惆悵、感傷、達(dá)觀、閑適、恬淡、喜悅、遭貶孤憤、憂國憂民、懷才不遇、壯志未酬、憤世嫉俗等?？键c(diǎn)三：①.提攜綱領(lǐng)，即景生情；②.突兀而起，出人意料；③.設(shè)問開篇，引人注意；④.先聲奪人，烘托氣氛；⑤.先言他物，起興開篇；⑥.議論發(fā)