【正文】 熱衷于發(fā)財做官。常著文章自娛，頗示己志。經常寫文章來消遣時光，從文中也稍微透露出自己的志趣。①、家貧，無從致書以觀，每假于借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。家里窮，沒有辦法買書來讀，常常向有藏書的人家借，親手抄錄，計算著約定的日子按時歸還。③、同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽。腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。同宿舍的學生都穿著繡花的絲綢衣服，戴著用紅纓和寶石裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊戴著佩刀，右邊掛著香袋，光彩照耀就像神仙一樣。④、以是人多以書假余。因此人家大多愿意把書借給我。⑥、余立侍左右，援疑質理。我站在他的身邊，提出疑問，詢問道理。⑦、以衾擁覆，久而乃和用被子（將全身）蒙蓋好，很長時間才暖和過來。⑧、余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。我卻穿著破舊的衣服，生活在他們中間，毫無羨慕的心意，因為心中有足以快樂的事（指讀書），也就不覺得吃的、穿的不知人了。⑨、蓋余之勤且艱若此。我求學時的勤奮與艱苦的情況大概就是這樣。⑩、故余雖愚，卒獲有所聞。所以我雖然愚笨，但終究還能有所收獲。⑾、又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。又擔心沒有才學淵博的老師、名人和（自己）交流，曾經跑到百里外，捧著經書向當?shù)貙W術界的前輩請教。(12)其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？他們的學業(yè)如果有不精通的地方，德行有不成器的地方，不是天資低下，就是用心不如我專一罷了，哪里是別人的過失呢？四《綜合性學習》（一）.《獻給母親的歌》，并寫出作者或出處。A 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）B 母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）。A兒行千里母擔憂 B 養(yǎng)兒方知父母恩。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉 《繁星?春水》中有關母愛的詩句 母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里； 心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！斗毙恰罚ǘ?《尋覓春天的蹤跡》，并解釋“驚蟄”的含義。立春雨水驚蟄 春分 清明 谷雨驚蟄：春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物。A一年之計在于春，一日之計在于晨。B春雨貴如油,，草色遙看近卻無五、名著導讀1《海底兩萬里》作者：法國科幻小說家儒勒凡爾納，他被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。書中的主人翁是自然科學家阿龍納斯，他和同伴康塞爾、尼德蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇，從而開始了充滿傳奇色彩的海底探險?！爸Z第留斯號”的主人尼摩船長是個性格陰郁、知識淵博的人，在短短的不到10個月的時間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里。這期間，他們目睹了無數(shù)的海底奇觀，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏，與大鯊魚、章魚博斗，擊退土著人的圍攻??等等。憑著堅忍的意志與過人的智慧，教授和同伴終于返回了自己的國家。但是“諾第留斯號”自此也神秘地消失了??2《名人傳》作者：羅曼羅蘭，20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。六．《藤野先生》具體寫了四件事，從不同側面表現(xiàn)了藤野先生的高貴品質：（1）先生幫“我”添改講義認真負責（2）先生“我”糾正解剖圖對學生嚴格要求、一絲不茍、循循善誘（3）先生關心“我”的解剖實習毫無民族偏見（4）先生向“我”了解中國女人裹腳熱愛科學、求真務實（二）、研讀24—“匿名信事件”和“看電影事件”。2.“中國是弱國，中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑?！边@句話運用了議論的表達方式，反語的修辭，表達了作者的民族自尊心受到傷害時極度的憤慨之情?！八麄儭敝福喝毡緪蹏嗄?.“‘萬歲！’他們都拍掌歡呼起來?！彼麄冎福嚎措娪暗娜毡緦W生4.“他們也何嘗不酒醉似的喝采?！彼麄冎福洪e看槍斃犯人的愚昧麻木的中國人。5.“這一聲卻特別聽得刺耳.”“刺耳”是因為這一聲傷害了作者的民族自尊心，表現(xiàn)了作者高度的民族自尊心和強烈的愛國主義感情。6.“那時那地，我的意見卻變化了”這句中“那時那地”分別指“仙臺學醫(yī)時”和“講堂里”，“我的意見”是“學醫(yī)救國”，“意見變化”指“棄醫(yī)從文”。7“38段中通過三件事表達對藤野先生的懷念：裝訂收藏先生改過的講義、懸掛先生的照片、多寫文章。8.“良心發(fā)現(xiàn)”指熱愛祖國、用于革命的思想受到觸動?！霸黾佑職狻笔侵冈鰪娏伺c反動派斗爭的勇氣。：把對先生的深切懷念之情與愛國注意思想統(tǒng)一起來，把對往事的回憶和現(xiàn)實的斗爭結合起來，深化主題。第二篇：八年級下冊思想品德期中復習資料一、國家的主人——人民 廣泛的權利——公民國家的性質：我國是工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。公民權利的實現(xiàn)：作為不作為凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國國民。在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人。我們享有的權利，需要來自家庭、學校、社會及其他人的保障，否則權利就會落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。在我國建立了怎樣的權利保障體制？我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。社會進步的重要標志在于人權能夠得到尊重和保障。我國憲法規(guī)定的公民基本權利——（一）平等權；（二）政治權利和自由；（三）宗教信仰自由；（四）人身自由權利；（五）對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權；（六）社會經濟權利；（七）教育、科學、文化權利和自由；（八）婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護；（九）華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。？（1）公民在行使權利時要尊重他人的權利；（2）公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；（3）要在法律允許的范圍內行使權利；（4）要以合法方式行使權利。二、義務：法律義務道德義務法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。1公民的基本義務具體包括：維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結；保守國家秘密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。1廣義的義務，既包括法定義務，又包括道德義務。所謂道德義務，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。1自覺履行道德義務的意義？ 既利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能夠促進整個社會的文明進步。1我國公民基本道德規(guī)范？ 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。1怎樣忠實履行義務？（1）法律鼓勵做的，我們積極去做；（2）法律要求做的，我們必須去做；（3）法律禁止做的，我們堅決不做。1我國社會主義法律和社會主義道德的關系？ 互相配合、互相促進、互相補充。1（1）法律—體現(xiàn)和維護道德（2）道德—補充法律的不足 促進——貫徹實施第三篇：八年級下冊語文字詞(人教)八年級下冊語文字詞 第一單元： 第一課：緋紅（f253。i h239。ng）：中國傳統(tǒng)色彩名稱，紅色的一種，艷麗的深紅。標致（bi252。o zhi）：外表、風度等接近完美或理想境界,喚起美感上的極大享受的標致的面孔。落第（lu238。 d236。）：原指科舉時代應試不中,又指考試不及格。不遜（b x249。n）：沒有禮貌；驕傲；蠻橫：出言～。詰責（ji227。 z227。）：詰問譴責。托辭（tuō c237。）：找借口；推辭的話。油光可鑒（y239。u gu252。ng k254。 ji224。n）：這里是說頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，原指鏡子，這里作動詞，照鏡子。抑揚頓挫（y236。 y225。ng d249。n cu238。）：指聲音的高低起伏和停頓轉折，節(jié)奏分明，和諧悅耳。深惡痛疾（sh253。n w249。 t238。ng j237。）：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。第二課：幽默（yōu m238。）：有趣或可笑而意味深長。凄慘（q255。 cǎn）：凄涼悲慘凄慘的情景。奧秘（224。o m236。）：深奧而神秘：大自然奧秘無窮。翻來覆去（f252。n l225。i f249。 q249。）：形容一次又一次。也形容來回翻動身體。第四課：黝黑（yǒu h253。i）：皮膚暴露在太陽光下而曬成的青黑色。滯留（zh236。 li）：停滯。停留。愚鈍（y d249。n）：愚笨遲鈍，反應遲慢。器宇（q236。 yǔ）：人的外表；風度。禁錮（j236。n g249。）：關押,監(jiān)禁。軒昂（xu252。n 225。ng）：形容精神飽滿，氣度不凡。犀利（x255。 l236。）：鋒刃堅固銳利，也形容言辭、目光等尖銳明快。侏儒（zhū r）：身材異常短小者；矮子。酒肆（jiǔ s236。）：就是酒館的意思。尷尬（g252。n g224。）：神色、態(tài)度不自然。粗制濫造（cū zh236。 l224。n z224。o）：泛指工作草率馬虎、不