【正文】 靈活運用。三、加一加：（加上不同的標點，使句子意思表達不一樣）這梨，不大好吃。這梨不大，好吃。這梨不大好，吃。這梨不大好吃。第四題，反問句改陳述句，縮句，仿寫排比句，修改病句，用詞語的多個意思造句。四、請按要求完成句子。：你們看見過這么勞苦、這么簡樸的總理嗎？你們沒有看見過這么勞苦、這么簡樸的總理。（縮到最簡）：老師那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市在考場上出現。臉出現。，在橫線上續(xù)寫合適的內容，再選擇填空?！白屪约旱纳鼮閯e人開一朵花：一句善意的批評是一朵花，一聲真誠的贊美是一朵花，一次無償的獻血是一朵花，一個起身就讓座是一朵花，一紙溫馨的問候是一朵花，一語及時的提醒是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活美好付出的人是不尋常的人。”這組排比句（比喻句擬人句排比句）向我們展示了人間的真善美。改病句：半個學期以來，我的語文知識提高了。半個學期以來，我的語文知識豐富了。溫暖：（寫自然界的現象）今天的天氣溫暖。（寫人內心的感受）聽了他的一席話,我的心里立刻溫暖起來。5．照例子仿寫句子。（1）例：漓江的水清得可以看見江底的沙石。鄰居的小姑娘美得像一朵花。（2）彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。筆直的青藏公路穿過林海，穿過高山，直抵拉薩市。，把句子換個說法，能換多少種就寫多少種。路上的行人都被這一聲巨響嚇跑了。這一聲巨響把路上的行人都嚇跑了。這一聲巨響嚇跑了路上的行人。修改一段話。，她向一團火飄在我胸前。遇到困苦的時候，告訴我要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇敢。受到表揚時，她提示我不要自豪，要爭取更大的成就。，她像一團火飄在我胸前。遇到困難的時候，告訴我要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣；受到表揚時，她提示我不要驕傲，要爭取更大的成績。第五題按要求寫詞語，積累含有山水的四字詞語，積累ABB式的四字詞語，積累含有動物名稱的四字詞語。寫出四個描寫山或水的四字詞語：山清水秀山水如畫山高水遠青山綠水寫出四個ABB式的詞語：白茫茫黑乎乎綠油油水靈靈寫出四個帶動物名稱的成語：猴年馬月九牛二虎狐假虎威龍飛鳳舞第六題，閱讀分析帶點的字選擇正確的讀音，并畫上“√”。散落（s224。n）瞅著(chǒu)在文中找出下列詞語的近義詞。頓時（霎時）喧鬧（喧騰）馬上（趕緊）聯系上下文解釋下面詞語的意思。突如其來：出乎意料地突然發(fā)生碰撞。喜出望外：由于沒有想到的大家都把錢送回來而非常高興。這篇短文是按（事情發(fā)展的）順序寫的。用“~~~”畫出描寫環(huán)境的句子。描寫環(huán)境的句子：“北風刮得很猛?！薄吧⒙湓诘厣系腻X已被呼呼的北風刮了起來，紛紛向四處飛揚?！薄皼]有多久，風似乎有些小了?！蔽闹小皳屽X”二字使用了引號，那是因為，動作必須要快，要搶先；，而目的卻是為了幫助老大爺追回錢，是幫助的意思，這就不能叫搶，所以要加引號。文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了？”北風呼嘯，錢被刮跑，再要找回來非常不容易，又被行人搶走了，作為闖禍的人，最起碼可以道歉吧?可以說還錢?所以當時的我內心十分的難受，無奈、焦急、沉重。正當我愁眉不展時，老大爺的錢被人們從風中搶回——還給了他。因此，我沉重的心情就變得輕松了。讀了短文后，你想對誰說什么？把你想說的話寫下來。對幫助老大爺的人說：“雖然大家都不富裕，但誰也沒有見利忘義。雖然大家都不認識，但彼此卻像一家人一樣相互關心，相互幫助，你們這種美好的品德非常值得我們學習！”第七題習作：表現主題是如何處理好學習和做家務的關系。要做一個善于學習，也要做一個愛勞動，做些力所能及的事的好孩子。第三篇：六年級下冊語文測試卷2010——2011學第二學期小學六年級語文下冊期末檢測試卷一、基礎知識。（18分）1．看拼音，寫漢字。（3分）ch227。nɡf225。j237。y236。ku224。izh236。（）（）思廣（）（）（）人口，改正后寫在括號里。（4分）（1）詹天佑不怕困難，也不怕朝笑，意然接受了任務。（）（）（2）守信是一相財寶，不應該隨意慮擲。（）（）。（3分）翻天（）地應接不（）堪稱（）?？讨矍螅ǎ┌踩粺o（）精兵（）政。（8分）嚴肅嚴峻嚴重（1）父親保持著他那慣有的（）的態(tài)度。（2）漁夫皺起眉，他的臉變得（），憂慮。因為??所以??即使??也??無論??都??（3）這歌聲，（）聽慣了鳥叫的人，（）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。（4）這艘貨船，（）是逆風行駛，（）帆沒有張起來。二、詩文素養(yǎng)。（22分）。下面句子的說法對的打“∨”，錯的打“”。（4分）（1）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話意思是說天很黑，人走路容易碰壁。（）（2）《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，作者采用第一人稱的敘述方式，回憶了父親被害的全過程。（）（3）《老人與海鷗》一文前半部分講述了老人對海鷗的愛，后半部分展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。（）（4）1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現放射性元素鐳一百周年。（）。（18分）（1）落紅不是無情物。（2），俯首甘為孺子牛。（3）操千曲而后曉聲。（4），一片冰心在玉壺。（5）《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是：（6）六年級課本中出現的人物中你最敬佩誰？為什么？談談你的見解。三、閱讀理解。（30分）（一）“她想給自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1．這段話選自我們學過的課文《》，作者是丹麥作家。這位作家被稱為“大王”（3分）2．“誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西”聯系課文內容想想，這句話中她曾經看到的美好的幻象有、。（2分）3．文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（4分）4．你還讀過這位作家的其他童話作品嗎？請再寫出兩個他的童話作品的名稱來。（1分）（二）邁克在求學方面一直遭遇失敗與打擊，高中畢業(yè)時，校長對他的母親說：“邁克或許并不適合讀書，他的理解能力差得讓人無法接受，他甚至弄（n238。nɡn226。nɡ）不懂兩位數以上的計算。” ．母親很傷心，她把邁克領回了家，準備靠自己的力量把他培養(yǎng)成材?？墒沁~克對讀書不感興趣，為了安慰母親，他也試著努力學習，但是不行，他（）如何也記不住那些需要記憶的知識。一天，邁克路過一家正在裝修的超市時，發(fā)現有一個人正在超市前雕刻一件藝術品，邁克產生了興趣，他湊(c238。uch238。u)上前去，好奇而又用心地觀賞起來。．不久，母親發(fā)現邁克只要看到什么材料，包括木頭、石頭等，他一定會認真而仔細地按照自己的想法去打磨和塑造它，直到形狀讓他滿意為止。母親很著急，她不希望邁克玩弄這些東西而耽誤學習。邁克不得不聽從母親的吩咐繼續(xù)讀書，但同時又從不放棄自己的愛好，他一直在想做得更好。邁克最終還是讓母親徹底失望了，沒有一所大學肯錄取他，（）是本地并不出名的學院。母親對邁克說：“你走自己的路吧，沒有人再會對你負責，（）你已經長大了。”邁克知道他在母親眼中是一個徹底的失敗者，他很難過，決定遠走他鄉(xiāng)去尋找自己的事業(yè)。許多年以后，市政府為了紀念一位名人，決定在市政府門前的廣場上置放名人的雕像。眾多的雕塑師紛紛獻上自己的作品，以期望自己的大名能與名人聯系在一起，這將是難得的榮耀(y224。o yāo)．和成功。最終一位遠道而來的雕塑師獲得了市政府及專家的認可。在開幕式上。這位雕塑師說：“我想把雕像獻給我的母親，因為我讀書時沒有獲得她期望中的成功，我的失敗令她傷心失望?，F在我要告訴她，（）我想對母親說，希望今天的我不至于讓她再次失望?！边@個人當然是邁克了。在人群中，邁克的母親喜極而泣(t236。q236。)。她知道邁克并不笨，當年．只是她沒有把他放對位置而已。1．給帶點的字選擇正確的讀音，把不正確的用“”畫去。（2分）2．給文章