【正文】 分利用多媒體資源，讓學生真實地感受英語的語言特色。教師在進行教學時，往往還是采取傳統(tǒng)的教學模式，在講臺上按照自己的教學案例進行講解，與學生之間沒有互動，在課堂上不善于運用提問的方式進行教學，沒有充分將學生視為教學的主體，這在很大程度上不利于教學活動的展開，也不利于學生的學習積極性。同時，教師在進行教學活動時，往往采用大班教學模式，不能夠做到一對一的教學模式，不能夠很好地掌握每一個學生的學習情況，對于學生的英語水平更是很難掌握。二、中職英語的改革對策。教師在教學過程中應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的學習興趣，首先要轉(zhuǎn)變教學觀念，改變對中職學生的看法，關(guān)注學生的英語學習基礎(chǔ)，營造良好的學習氛圍，給學生創(chuàng)造輕松的學習環(huán)境，有助于他們減少厭學的情緒。課堂上，教師要用贊揚性的語言鼓勵學生參與交流，對于表現(xiàn)較好的學生要及時給予“great””very good”等表揚，學生們得到肯定之后便能更加積極的參與教學。對于表現(xiàn)不好的學生，絕不能挖苦、諷刺，以傷及自尊、自信，從而失去英語學習的興趣，而是寬容對待，積極鼓勵，給予更多的表現(xiàn)機會。另外，學校還應(yīng)該開展相應(yīng)的課外實踐活動，使學生在不同與課堂的環(huán)境中積極，培養(yǎng)自己的學習興趣，主動運用英語與人交流和溝通，從而不斷提高自身的英語水平。教師在學校教學中承擔著很重要的角色，教師自身素質(zhì)的提高對學生的學習效果至關(guān)重要。教師平時要多參加校內(nèi)的教學知識和技能的培訓，參加學校的學術(shù)交流大會，多借鑒優(yōu)秀的教學案例，不斷改變自身的教學模式，提高教學水平。針對中職學生英語基礎(chǔ)比較差的問題，英語教師應(yīng)該培養(yǎng)自己的耐心，加強對中職學生的輔導，在英語字母、單詞、句子方面加大練習力度，使他們?yōu)橛⒄Z學習打下良好的基礎(chǔ)，其次，對于英語交流經(jīng)常用到的句子應(yīng)該加大背誦和記憶強度，使學生能夠熟練應(yīng)用學到的知識。學校應(yīng)該結(jié)合自身的水平培養(yǎng)目標，結(jié)合學生的實際情況，及時更新教學理念，改變傳統(tǒng)的教學模式，教師只是教學活動的組織者、學習資源的提供者、疑難問題的幫助者，即教師為主導，學為主體。在英語教學中，就是要綜合考慮情境、會話等學習環(huán)境要素，充分發(fā)揮學習者的學習主動積極性，促進學生的全面發(fā)展。在英語教學中可以創(chuàng)設(shè)英語應(yīng)用情景，鼓勵學生大膽地進行聽說讀寫，學校還可以組織英語沙龍、英語歌曲大賽以及英語知識競賽等，充分運用多媒體教學，為學生播放視頻動畫、英語電影等，將枯燥的學習變得更加生動形象，同時也便于學生進行理解和記憶。這些新型的教學理念的添加，大大提升了學生的主體地位，將學生的英語教學提到了很重要的位置，也提升了整個學校的教學質(zhì)量。評價的目的是為了促進學生的全面發(fā)展。英語教學評價不僅要考察學生的知識，還要考察其技能和情感態(tài)度價值觀，因此英語教學所關(guān)注的不僅是學習的結(jié)果，更是學習的過程。英語教學需要完善評價機制。綜合各種學習評價方式，作業(yè)、筆記、單元測試等，廣泛地收集資料，全面實現(xiàn)對學生的考查?？傊⒄Z教學在當今的教育教學中越來越重要，針對中職學校目前英語教學存在的問題，比如課時比較少，英語教師教學模式比較落后、教學質(zhì)量不高，學生自身對英語學習重視程度不夠等問題，本文提出了一系列的改革對策，從培養(yǎng)學生的學習興趣，提高教師素質(zhì)以及改變教學理念等方面，加大對于中職英語教學的重視，提高學生的英語能力具有重要作用。參考文獻：[1],提高英語教學質(zhì)量[J].(05).[2][J].(23).第三篇：企業(yè)文化建設(shè)存在問題與對策研究企業(yè)文化建設(shè)存在問題與對策研究摘 要：社會不斷發(fā)展，市場經(jīng)營環(huán)境越來越為復雜，企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的重要性也在逐漸提升。企業(yè)文化是企業(yè)的一種無形資產(chǎn)，對于加強企業(yè)品牌建設(shè)，促進企業(yè)凝聚力和向心力提升有著積極影響。我國眾多企業(yè)都在積極進行企業(yè)文化建設(shè)，并且將企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)管理工作開展進行有效融合，使得企業(yè)在文化建設(shè)方面取得了良好成就。但是深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)文化建設(shè)中還存在著一些不良問題，不能將企業(yè)文化建設(shè)的重要作用充分體現(xiàn)出來。本文就是對企業(yè)文化建設(shè)存在問題與對策進行深入研究，希望對相關(guān)人員有所啟示，使得我國企業(yè)文化建設(shè)可以發(fā)展到一個新的高度。關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；建設(shè)；問題；對策市場經(jīng)濟體制不斷完善，經(jīng)濟全球化趨勢不斷加快，企業(yè)承擔的市場競爭壓力也越來越為沉重。企業(yè)文化建設(shè)對企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有著不可忽視的影響力，對其必須要給與高度重視。要對企業(yè)文化建設(shè)中存在的不良問題進行深入分析，找尋有效措施進行改善，使得企業(yè)文化建設(shè)取得良好成效，將其具有的重要作用充分體現(xiàn)出來。對企業(yè)文化建設(shè)存在問題與對策進行深入研究是具有現(xiàn)實意義的，下面就對相關(guān)內(nèi)容進行詳細闡述。一、企業(yè)文化建設(shè)中存在的不良問題分析雖然我國企業(yè)文化建設(shè)取得了良好成效，但是從整體層次方面進行分析，我國企業(yè)文化建設(shè)還屬于初級層次中，并沒有提升到企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展層次上，企業(yè)文化建設(shè)缺乏正確的理論成效，與國際一些大企業(yè)的文化建設(shè)進行對比還存在較大的差距。（一）企業(yè)文化建設(shè)缺乏創(chuàng)新性?，F(xiàn)階段，一些企業(yè)文化建設(shè)缺乏創(chuàng)新性，不能依據(jù)企業(yè)自身發(fā)展的實際情況進行企業(yè)文化建設(shè)，沒有將企業(yè)自身特色良好呈現(xiàn)出來。從企業(yè)精神匯總層面進行分析，企業(yè)還只是停留在團結(jié)、奉獻等適用性較強通用詞匯。但是需要明確企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的規(guī)模不同，企業(yè)員工這些企業(yè)精神的理解也存在一定的差異性。企業(yè)精神不能得到企業(yè)員工的認同，很難使得企業(yè)精神與員工精神世界產(chǎn)生共鳴。（二）宣傳方式過于落后。企業(yè)文化建設(shè)就是為了提升企業(yè)核心競爭力，幫助企業(yè)在激烈的市場競爭中占據(jù)有利地位，并且通過多種途徑和方式對企業(yè)文化進行宣傳，幫助企業(yè)贏得更多的社會名譽?，F(xiàn)階段，企業(yè)會通過企業(yè)贊助，開展多種公益活動，或者在對新產(chǎn)品進行推廣過程中向社會宣傳企業(yè)文化。企業(yè)利用多種內(nèi)部活動，其中包括年會、文化晚會、學習會議等在企業(yè)內(nèi)部對企業(yè)文化進行宣傳。但這些宣傳方式的應(yīng)用都非常普遍，沒有融入先進的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，企業(yè)宣傳手段過于落后、過于單一，不能將行業(yè)特點和客戶群體的特征充分體現(xiàn)出來。企業(yè)在對企業(yè)文化進行宣傳過程中，需要發(fā)揮創(chuàng)新思維，找尋更多的文化傳播載體，使得文化宣傳工作開展跟緊時代發(fā)展的腳步。（三）員工參與程度較差。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中，管理人員對企業(yè)文化建設(shè)雖然非常重視，但是企業(yè)文化建設(shè)并沒有取得良好成效。在企業(yè)文化建設(shè)過程中，員工才是文化建設(shè)的執(zhí)行者，只有將員工參與企業(yè)文化建設(shè)的積極性和主動性充分調(diào)動起來，才能使得企業(yè)文化建設(shè)取得良好成效。一些企業(yè)在文化建設(shè)過程中，管理人員引導文化建設(shè)方向，員工被動的參與到企業(yè)文化建設(shè)中去，不能進一步挖掘員工具有的價值，不能對企業(yè)員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃引導，導致企業(yè)人才流失情況嚴重。甚至一些企業(yè)將企業(yè)文化建設(shè)作為約束員工的制度，不僅對企業(yè)文化建設(shè)造成不良影響，對企業(yè)能夠獲得的經(jīng)濟效益也造成了一定損害。（四）忽視了文化建設(shè)的內(nèi)涵。我國很多企業(yè)都在積極進行文化建設(shè)，同時也取得了非常可觀的成效，致使國內(nèi)很多企業(yè)進行效仿。一味的進行拿來主義，不能將企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵展現(xiàn)出來。這樣的企業(yè)文化建設(shè)只是趨于形式，對企業(yè)發(fā)展不能起到良好的促進作用，不能使得企業(yè)文化真正融入到員工的內(nèi)心中去[1]。二、改善企業(yè)文化建設(shè)問題的有效對策分析（一）以企業(yè)發(fā)展的實際情況進行文化建設(shè)。企業(yè)文化建設(shè)需要對企業(yè)內(nèi)部條件和外部條件進行深入分析，以企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標為基礎(chǔ)，將企業(yè)自身具備的特色充分展現(xiàn)出來，將企業(yè)長時間發(fā)展過程中產(chǎn)生的優(yōu)良傳統(tǒng)與企業(yè)文化構(gòu)建進行融合。還需要注重的是要將區(qū)域特色發(fā)揮出來，這樣不僅可以進一步強化企業(yè)的市場形象，對企業(yè)加強文化營銷也有著積極影響。（二）延伸企業(yè)文化建設(shè)載體。企業(yè)需要不斷嚴重企業(yè)文化建設(shè)載體，借用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有的優(yōu)勢，使得企業(yè)文化建設(shè)不斷有新的內(nèi)容融入。企業(yè)可以借用微信和微博等新媒體平臺，構(gòu)建新型文化宣傳路徑。定期的在微信和微博平臺上進行語音視頻資料發(fā)布，加強員工對企業(yè)文化的了解，增強企業(yè)員工對企業(yè)文化的認同。企業(yè)還可以將員工家屬融入到獎勵機制中去，加強企業(yè)文化的對外宣傳，使得企業(yè)文化建設(shè)取得良好成效。（三）提升企業(yè)員工的參與度。企業(yè)需要引導員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃，將企業(yè)員工工作的積極性和主動性充分調(diào)動起來。為員工提供良好的發(fā)展空間，幫助員工實現(xiàn)人生價值，使得企業(yè)發(fā)展目標與員工發(fā)展目標可以和諧統(tǒng)一，促進企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)必須要結(jié)合員工的實際情況，保證人才培養(yǎng)的針對性。要更多的收集企業(yè)員工對文化建設(shè)的意見和建議，進行文化建設(shè)信息反饋機制建設(shè)，促使企業(yè)文化建設(shè)可以滿足員工自身利益追求[2]。三、結(jié)語企業(yè)文化建設(shè)對企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展有著較深影響，企業(yè)文化就如同是企業(yè)的靈魂，需要不斷找尋企業(yè)文化建設(shè)中存在的不良問題，找尋有效措施進行改善，使得企業(yè)文化建設(shè)取得良好成效，促進企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。參考文獻：[1][J].（18）：7576.[2][J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊）.2013（07）：212213.第四篇：實驗室建設(shè)存在問題與對策研究實驗室建設(shè)存在問題與對策研究廖 耘摘 要 本文分析了當前實驗室建設(shè)中存在的主要問題，結(jié)合當前教育改革的形勢，研究加強實驗室建設(shè)的措施與辦法。關(guān)鍵詞 實驗室建設(shè) 問題 對策根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》總則的精神，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。這一論述，標明了高等教育不僅要培養(yǎng)學生學好基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，而且還要讓學生具備“實踐能力”。高等學校必須