【總結】《李憑箜篌引》說課稿乾縣二中張滿瑩一、教材學情分析:《李憑箜篌引》是新課標人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》第三單元的文章。本單元的設計意圖是培養(yǎng)學生誦讀詩詞的習慣,通過誦讀進入詩詞的語境,體會作者創(chuàng)作時的情感狀態(tài),真正進入詩詞的情感世界?!独顟{箜篌引》是一篇描寫音樂的文章,用詩歌來寫音樂,難處在于詩人需要用生動形象的文字,既要描摹出
2024-11-19 07:33
【總結】關于《李憑箜篌引》?1、體裁:古體詩;樂府歌行體;?2、樂府歌行體:歌、行、引、吟;(如《長恨歌》、《琵琶行》、《李憑箜篌引》、《游子吟》)?3、李憑:唐代宮廷樂師;?4:箜篌:古代弦樂器;關于李賀?1、唐代詩人;?2、27歲離世,終身抑郁不得志;?3、想象
2024-11-17 22:45
【總結】李憑箜篌引解題李憑:梨園弟子,因善彈箜篌,名噪一時?!疤熳右蝗找换匾?,王侯將相立馬迎”,他的精湛技藝,受到詩人們的熱情贊賞。引:一種古代詩歌體裁,篇幅較長音節(jié)、格律一般比較自由,形式有五言、七言、雜言。作者李賀:字長吉,世稱李長吉、鬼才、詩鬼等,與李白、李商隱三人并稱唐
2024-11-16 23:33
【總結】李憑箜篌引教學目的:1、賞析詩歌內容和藝術特色,掌握本詩寫作特點,提高詩歌鑒賞能力。2、有感情地朗讀課文,感受作者所描繪的音樂的強大魅力。教學重點難點:1、賞析詩歌內容和藝術特色,掌握本詩寫作特點。2、體會作者對聲音的藝術描寫,感受作者的思想感情。教學過程:一、導入詩的唐朝也是音樂的唐朝
2024-12-09 13:01
【總結】《李憑箜篌引》同步練習一、語言積累與運用(23分)1.下列加點字注音有誤的一項是()(3分)A.疲乏(fá)積忿(fèn)淫威(yín)B.奢望(shē)昂然(áng)糾纏(jiū)C.神嫗(qū)芙蓉
2024-11-28 00:34
2024-11-18 19:01
【總結】李憑箜篌引一、【2021年高考福建卷】閱讀下面的詩歌,完成后面的題目。秋夜紀懷【宋】陸游北斗垂莽蒼,明河①浮太清②。風林一葉下,露草百蟲鳴。病入新涼減,詩從半睡成。還思散關③路,炬火驛前迎。④(選自《四庫全書》本《放翁詩選》)【注】①明河:銀河。②太清:指天空。③散關:即大散關。④炬火驛
2024-11-26 18:28
【總結】李憑箜篌引 李賀 吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。 江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。 昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。 十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。 女媧煉石補天處,石...
2025-04-03 03:05
【總結】《李憑箜篌引》導學案學校:白河一中使用年級:高二語文組主備人:吳大坤審核人:教學目標:1、賞析詩的內容和藝術特色,背誦本詩。2、比較閱讀《李憑箜篌引》《聽穎師彈琴》。學習重難點:賞析詩中側面烘托的藝術特色。課時安排:1課時學習
2024-11-18 17:16
【總結】李憑箜篌引教學目的:1、有感情地朗讀課文,賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》《聽穎師彈琴》。教學重點難點:1、有感情地朗讀課文,賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學課時:1課時教學過程:(一)導語不少學者常用“太白仙才,長吉鬼才”來形容唐朝的兩位詩人
2024-12-09 09:39
【總結】自主賞析閣夜 李憑箜篌引 虞美人 蘇幕遮一、夯基達標,加點字的讀音全都相同的一項是( ) 角斗 獨角獸 五更鼓角 空閑 空白點 目空一切 露天 花露水 不露聲色 相對 相對論 相機行事解析:A項,jué,jué,jiǎo,jiǎo;B項,kōng,kòng,kòng,kōng;C項,均讀lù
2025-04-06 06:03
【總結】【模擬試題】(答題時間:45分鐘)一、給加點的詞解釋①張.高秋()②頹.不流()③中國..()④泣.露()⑤逗.秋雨()⑥露.腳()二、對課題《心血凝成的作品》理解有誤
2024-11-30 23:06
【總結】心血凝成的作品李憑箜篌引練習題Ⅱ識記基本知識一、生字(一)請你為下面加點字注音。清寥()悲天憫人()簧管()布衾()曙光()繆司()褻瀆()憔悴()忐忑
2024-11-30 23:05
【總結】 選擇性必修中冊 古詩詞誦讀 《李憑箜篌引》教案 【核心素養(yǎng)】 。 。 《琵琶行并序》《聽穎師彈琴》兩首詩與《李憑箜篌引》。 。 【教學重難點】 了解詩歌充滿浪漫主義色彩的創(chuàng)作風格...
2025-04-05 06:02
【總結】自主賞析閣夜李憑箜篌引虞美人蘇幕遮一、夯基達標,加點字的讀音全都相同的一項是().色角.斗獨角.獸五更鼓角..山空.閑空.白點目空.一切.水露.天花露.水不露.聲色相.相.對相.對論相.機行事解析:A
2024-11-16 03:16