【總結(jié)】琵琶行并序?qū)W習(xí)目標(biāo):1、了解作者白居易的生平及寫作背景。2、體會(huì)詩(shī)人在傷口中表達(dá)的思想感情。3、培養(yǎng)詩(shī)歌語(yǔ)感,提高詩(shī)歌鑒賞能力。①白居易字樂(lè)天,晚年號(hào)香山居士。②早年熱心濟(jì)世,強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的政治功能,并力求通俗,是“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者,提出“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”
2024-11-16 23:32
【總結(jié)】白居易一、白居易簡(jiǎn)介白居易(772-846),字樂(lè)天,號(hào)香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。貞元十五年(798)進(jìn)士,任翰林學(xué)士,左拾遺。因直言極諫,貶江州司馬,移忠州刺史。后被召為主客郎中,知制誥。太和年間,任太子賓客及太子少傅。會(huì)昌二年(842),以刑部尚書致仕,死時(shí)年75歲。
【總結(jié)】第六專題詩(shī)國(guó)余暉中的晚唐詩(shī)《安定城樓》課前自主學(xué)習(xí)(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知人論世、以意逆志的方法領(lǐng)悟詩(shī)人思想感情。2、進(jìn)一步了解李商隱的政治抒情詩(shī)的特點(diǎn)。3、理解典故及其作用,體會(huì)李商隱用典的高妙。知人論世李商隱的愛情詩(shī)成就極高,他的《無(wú)題》詩(shī)十余首,取前兩
2024-11-28 14:03
【總結(jié)】安定城樓李商隱一、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一定鑒賞方法領(lǐng)悟詩(shī)人思想感情。2、增加學(xué)生相關(guān)積累。二、教學(xué)重點(diǎn):勘破“情”關(guān)。以“知人論詩(shī)”、“詩(shī)中覓情”、“重敲尾聯(lián)”、“破典而出”為抓手把握詩(shī)歌中的情感。三、教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入:古代詩(shī)人常常登高抒懷,《安定城樓》同樣如此。
2024-11-28 19:12
【總結(jié)】?李賀,唐代詩(shī)人,字長(zhǎng)吉。祖籍隴西,生于福昌(今河南宜陽(yáng))昌谷,后世稱李昌谷。唐宗室鄭王李亮后裔,但家境早已沒(méi)落。李賀青少年時(shí),才華出眾,名動(dòng)京師。父名晉肅,因避父晉肅諱(晉、進(jìn)同音),終不得登第。一生愁苦抑郁,體弱多病,只做過(guò)3年奉禮郎,卒時(shí)僅27歲,后人稱其為鬼才。其詩(shī)善于熔鑄詞采,馳騁想象,運(yùn)用神話傳說(shuō),創(chuàng)造出新奇瑰麗的詩(shī)境,在詩(shī)史上
2024-11-24 14:12
【總結(jié)】章節(jié)及課題李憑箜篌引時(shí)數(shù)與日期一課時(shí) 班級(jí):特招班(2015級(jí))時(shí)間:目的要求1、了解作者生平及創(chuàng)作情況。掌握詩(shī)歌的韻腳與節(jié)奏。2、掌握重點(diǎn)字詞,會(huì)翻譯全詩(shī),理解詩(shī)意3、鑒賞評(píng)價(jià)浪漫主義藝術(shù)特色。重點(diǎn)難點(diǎn)有感情地朗讀課文,賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。教學(xué)方法設(shè)疑提問(wèn),啟發(fā)引導(dǎo),討論交流。教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容及師生活動(dòng)過(guò)程方法
2025-04-17 03:39
【總結(jié)】《斷魂槍》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解作者及有關(guān)作品2.體味沙子龍的清醒與無(wú)奈教學(xué)過(guò)程一、作家作品老舍本名舒慶春?,F(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)家,戲劇家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《月牙兒》《我這一輩子》等等。解放后,創(chuàng)作話劇《茶館》《龍須溝》等等。擅長(zhǎng)描寫北京底層平民生活,作品具有濃郁的京味,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。二、
2024-11-19 07:33
【總結(jié)】李憑箜篌引授課人:林韶峰東風(fēng)破·周杰倫聽《東風(fēng)破》片斷,談?wù)劼犞芙軅惛枨母惺?。東風(fēng)破·周杰倫一盞離愁孤單佇立在窗口我在門后假裝你人還沒(méi)走舊地如重游月圓更寂寞夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我一壺漂泊浪跡天涯難入喉你走之后酒暖回憶思念瘦
2024-11-21 02:00
【總結(jié)】李憑箜篌引教學(xué)目的:1、有感情地朗讀課文,賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、有感情地朗讀課文,賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
2024-11-19 04:53
【總結(jié)】自主賞析閣夜李憑箜篌引虞美人蘇幕遮一、夯基達(dá)標(biāo),加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是().色角.斗獨(dú)角.獸五更鼓角..山空.閑空.白點(diǎn)目空.一切.水露.天花露.水不露.聲色相.相.對(duì)相.對(duì)論相.機(jī)行事解析:A
2024-11-16 03:16
【總結(jié)】李憑箜篌引一、【2020年高考福建卷】閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的題目。秋夜紀(jì)懷【宋】陸游北斗垂莽蒼,明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下,露草百蟲鳴。病入新涼減,詩(shī)從半睡成。還思散關(guān)③路,炬火驛前迎。④(選自《四庫(kù)全書》本《放翁詩(shī)選》)【注】①明河:銀河。②太清:指天空。③散關(guān):即大散關(guān)。④
2024-11-15 16:44
【總結(jié)】漁翁柳宗元?柳宗元是我國(guó)唐朝著名的文學(xué)家,字子厚,世稱“柳河?xùn)|”,與唐代的韓愈、宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏,并稱“唐宋八大家”。一生留詩(shī)文作品達(dá)600余篇,其文的成就大于詩(shī)。柳宗元773年出身于官宦
【總結(jié)】《蕭蕭》沈從文一、作者生平:?沈從文(1902-1988)原名沈岳煥,苗族湖南鳳凰縣人。?軍人世家?文化名流返回沈從文故居位于城南中營(yíng)街,是那種典型的南方四合院,看上很古老。沈從文先生在這里渡過(guò)了他的少年。
【總結(jié)】關(guān)于《李憑箜篌引》?1、體裁:古體詩(shī);樂(lè)府歌行體;?2、樂(lè)府歌行體:歌、行、引、吟;(如《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《李憑箜篌引》、《游子吟》)?3、李憑:唐代宮廷樂(lè)師;?4:箜篌:古代弦樂(lè)器;關(guān)于李賀?1、唐代詩(shī)人;?2、27歲離世,終身抑郁不得志;?3、想象
2024-11-17 22:45
【總結(jié)】宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中集體備課用案時(shí)間:2020年3月13日星期三教學(xué)課題西塞山懷古教學(xué)目標(biāo)1、了解詩(shī)人劉禹錫的生平。2、了解詠史詩(shī)的一般特點(diǎn)。3、理解詩(shī)中借古喻今的寫法。4、理解詩(shī)歌的內(nèi)容和境界。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)4教學(xué)方法誦讀-討論-評(píng)
2024-11-18 16:04