大班美術(shù)：美麗的菊花-文庫(kù)吧
2025-09-29 10:51 本頁(yè)面
【正文】 受秋天的美。教師：你看見過菊花嗎？菊花是什么季節(jié)開放的？你都見過什么顏色的菊花？二、引導(dǎo)幼兒欣賞菊花ppt圖片，觀察了解菊花的特征。教師引導(dǎo)幼兒觀察、說一說。教師：這些菊花漂亮嗎？教師：我們?cè)賮碜屑?xì)觀察一下，花朵里面叫什么？（花心）教師：長(zhǎng)在花心周圍的叫什么？（花瓣）花瓣長(zhǎng)得什么樣子？想什么？（幼兒自由發(fā)揮想象）花瓣長(zhǎng)得都一樣長(zhǎng)嗎？（里面的短外面的長(zhǎng)）花朵的下面還長(zhǎng)著什么？（花莖，花莖上還長(zhǎng)著葉子。）三、引導(dǎo)幼兒探索用鉛筆卷菊花瓣的過程，學(xué)習(xí)制作菊花的方法。教師：公園里要開一個(gè)菊花展覽會(huì)，想請(qǐng)小朋友幫忙制作一些漂亮的菊花，你愿意幫忙嗎？教師：看，老師幫你準(zhǔn)備了一些材料。圓形的可以做什么？（花心）各種顏色的紙條可以做什么？（花瓣）教師：這些紙條有的長(zhǎng)有的短，短的可以做里面的花瓣，長(zhǎng)的可以做外面的花瓣。教師：還有一個(gè)重要的工具，看，是什么？（鉛筆）這個(gè)有什么用呢？（用鉛筆把紙條卷一下，就變成了卷卷的菊花瓣了。）教師：卷好的菊花瓣貼在哪里呢？（花心的周圍，先貼里面的短花瓣，再貼外面的長(zhǎng)花瓣。）四、幼兒操作，教師指導(dǎo)。五、作品展示、評(píng)價(jià)。第三篇：大班美術(shù)活動(dòng)：美麗的菊花范文大班美術(shù)活動(dòng)：美麗的菊花活動(dòng)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)秋天的菊花，了解菊花別致的外形特征，感受菊花的美。2．鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作欲望。3．提高幼兒的審美情趣，感受秋天、感受美。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．紙杯、剪刀人手一份。3．各種菊花圖片重難點(diǎn)：幼兒能夠?qū)⒕栈ǖ幕ò昙艟鶆??；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，認(rèn)識(shí)菊花。1． 教師： 剛才，顧老師帶你們?nèi)タ戳司栈āＤ悄銈儊碚f說剛才我們看到的菊花是什么樣子的？誰(shuí)來說說看？（如果有小孩說到其他種類的菊花老師可以說：“菊花的種類有很多，今天我們特別來欣賞其中的一種就是我們圖片上的這種。說說它有什麼特點(diǎn)?！保┯祝簭潖?、卷卷的、…：小朋友的眼睛觀察的真仔細(xì)，菊花身上的很多秘密都被你們發(fā)現(xiàn)了，原來菊花的花瓣是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像媽媽的卷發(fā)一樣，發(fā)梢還是卷卷的，彎彎的。二、引導(dǎo)幼兒探索紙杯變菊花的過程。：老師這里也有一朵菊花，老師還帶來了三種工具，有我們平時(shí)喝水用的紙杯、剪刀和鉛筆。我們要用這三種工具來變菊花，請(qǐng)你們想一想怎樣來變菊花？ 幼：用剪刀剪？師：剪什么？剪成什么樣子的？我來剪一下。（教師示范剪粗一點(diǎn)的花瓣，提醒：要慢慢剪，如果覺得不夠長(zhǎng)的話，可以把剪刀往里伸一點(diǎn)，再剪一刀，小眼睛一定要看好）師：這樣子可以了嗎？你們覺得行嗎？ 幼：不行。師：哪里不行？ 幼：太粗了。師：那我再來剪一下。我把它剪的細(xì)一點(diǎn)。這樣子行不行？可不可以通過？ 師小結(jié)：原來不光要剪的細(xì)細(xì)的，還要剪的均勻一點(diǎn)，粗細(xì)差不多。出示剪好的菊花：我按照小朋友的意見把它剪成了粗細(xì)均勻的花瓣。師：那還有一樣工具我們沒有用到？鉛筆怎么用？ 幼：卷花瓣。師:原來我們的鉛筆有這么神奇的作用，等一下我們就可以請(qǐng)它來幫忙。三、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)（播放PPT）。：現(xiàn)在我們知道了應(yīng)該怎樣來制作菊花，首先要剪花瓣，把花瓣剪均勻了然后再來卷花瓣。在你們的桌子上每人都有一份制作菊花的材料，老師還為每組小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)菊?qǐng)@，等一下每組小朋友負(fù)責(zé)裝扮一個(gè)菊?qǐng)@，這是1號(hào)菊?qǐng)@由第一組小朋友負(fù)責(zé)。2號(hào)菊?qǐng)@由…輕輕地搬起小椅子，安靜地回到座位上去制作菊花吧！，教師觀察指導(dǎo)。（教師注意不要盯著個(gè)別小朋友，要注意整體。）四、作品展示，活動(dòng)評(píng)價(jià)。師：我們的菊?qǐng)@都布置好了，每個(gè)菊?qǐng)@都很漂亮。，它的花瓣是往外卷的。：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友在卷花瓣的時(shí)候沒有用鉛筆而是用的自己的小手指這也是一個(gè)好辦法。，想不想讓它盛開，老師這里有個(gè)辦法。五、延伸活動(dòng)不同的方法還可以變出不同的菊花，老師這里還有各種各樣的菊花?？?！這些菊花好不好看？它們也是用紙杯變的，只是用的紙杯的大小不一樣，用了不同的方法來剪，剪成了不同的花瓣，等我們回到教室以后我們?cè)賮硖剿?。第四篇：美麗的菊?大班)秋天，孩子們?cè)谏⒉綍r(shí)非常關(guān)注菊花，他們發(fā)現(xiàn)菊花有不同的色彩、花瓣、形態(tài)。于是，我們抓住這一興趣點(diǎn)，及時(shí)生成了活動(dòng)“美麗的菊花”。目標(biāo)：、形態(tài)，發(fā)現(xiàn)、欣賞生活中的美。、繪畫等方式表現(xiàn)菊花。、表演的能力。準(zhǔn)備：化。，粉筆一支，音樂磁帶《趕花會(huì)》，繪畫材料。過程：一、談話1．秋天到了，幼兒園有哪些變化？2．秋天，幼兒園里悄悄地發(fā)生了這么多變化，樹葉黃了，石榴成熟了，菊花
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1