江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片20xx屆九年級(jí)語文上學(xué)期第一次月考試題（含解析）-文庫吧
2024-11-11 06:32 本頁面
【正文】 那漢提著樸刀，走 到面前，唱個(gè)大喏，說道： “ 押司認(rèn)得小弟么？ ” 宋江道： “ 足下有些面善。 ” 那漢道： “ 可借一步說話。 ” 宋江便和那漢入一條僻靜小巷。那漢道： “ 這個(gè)酒店里好說話。 ” 兩個(gè)上到酒樓，揀個(gè)僻靜閣兒里坐下。 ?? 宋江道： “ 兄長是誰？真?zhèn)€有些面熟。小人失忘了。 ” 那漢道： “ 小弟便是晁保正莊上曾拜識(shí)尊顏蒙恩救了性命的赤發(fā)鬼劉唐便是。 ” 選文中劉唐為什么要冒險(xiǎn)來找宋江？請(qǐng)簡述原著相關(guān)情節(jié)。（ 100字左右） 【答案】（ 4分）晁蓋等人劫生辰綱一事敗露（ 1分），衙門要去緝捕他們，由于宋江通風(fēng)報(bào)信，（ 1分）使他們逃往梁山，并在梁山站穩(wěn)腳跟（ 1分）。為了報(bào)達(dá)宋江的救命之恩，晁蓋 派劉唐送感謝信和黃金給宋江。（ 1分） 【解析】 試題分析：仔細(xì)閱讀選段內(nèi)容，回顧小說中有關(guān)情節(jié)。本題問題與小說中晁蓋等人劫生辰綱一事敗露有關(guān)，抓住宋江、晁蓋、劉唐等人的活動(dòng)簡述情節(jié)即可。 考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記 A。 7．走進(jìn)專題 —— 氣象物候（ 8分） （ 1）仔細(xì)閱讀下面三首詩，請(qǐng)你歸納出我國各地入梅時(shí)間的基本規(guī)律。（ 3分） A《梅雨》，柳宗元作于廣西柳州?！懊肥煊瓡r(shí)雨，蒼茫值小春。愁深楚猿夜，夢斷越雞晨。海霧連南極，江云暗北津。素衣今盡化，非為帝京塵?！弊ⅲ盒?春，指農(nóng)歷 三月。 B《梅雨》，杜甫作于四川成都?！澳暇┫值?，四月熟黃梅。湛湛長江去，冥冥細(xì)雨來。茅茨疏易濕，云霧密難開。竟日蛟龍喜，盤渦與岸回?！弊ⅲ耗暇府?dāng)時(shí)的成都。 C《舶趠風(fēng)》，蘇軾作于浙江湖州?！?三時(shí)已斷黃梅雨，萬里初來舶趠風(fēng)。幾處縈回度山曲，一時(shí)清駛滿江東。驚飄簌簌先秋葉，喚醒昏昏嗜睡翁。欲作蘭臺(tái)快哉賦，卻嫌分別問雌雄?！弊ⅲ喝龝r(shí)，指夏至以后的十五天，時(shí)當(dāng)農(nóng)歷五月。 答：基本規(guī)律： （ 2）“世界氣象日”（ World Meteorological Day）又稱“國際氣象日”，是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時(shí)間在每年的 3月 23日。每年的“世界氣象日”都確定一個(gè)主題，要求各成員國在這一天舉行慶?；顒?dòng)，并廣泛宣傳氣象工作的重要作用。（附： 2021年的主題是：極地氣象，認(rèn)識(shí)全球影響； 2021年的主題是：觀測我們的星球，共創(chuàng)更美好的未來） A、同學(xué)們，結(jié)合我們學(xué)習(xí)專題的知識(shí)，為 2021年的“世界氣象日”擬個(gè)主題：（ 2分） 答： 。 B、請(qǐng)你設(shè)計(jì)活動(dòng)，來宣傳氣象工作的重要作用：（至少 3個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目）（ 3分） 答： 【答案】 各地入梅時(shí)間不一，一般是由南向北逐步推進(jìn)。（視答題完整性給分。） A、主題寫成短語、句子皆可，語言要簡潔，主題要鮮明； B、如組織群眾到氣象臺(tái)站參觀訪問，舉行有政府領(lǐng)導(dǎo)人參加的群眾慶祝儀式，舉辦氣象 儀表裝備、照片、圖表和資料的展覽，舉行記者招待會(huì)，由報(bào)刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)報(bào)道特寫文章和講話，放映氣象科學(xué)電影，發(fā)行紀(jì)念郵票等。 考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究 F。 二、閱讀理解 （一）閱讀古詩（ 5分） 九日寄子約 ① [明 ]皇甫汸 漫有登高興， 兼當(dāng)望遠(yuǎn)何 ? 對(duì)花驚白發(fā)， 見雁憶黃河 ② 。 亂后書來少， 霜前落木多。 不堪羈宦 ③ 日， 同是阻干戈。 [注 ]①子約：即皇甫濂，作者之弟；②黃河：指代故鄉(xiāng)；③羈宦：離家在外做官。 _________、 ________等詞語中，可判斷標(biāo)題中的“九日”是指 _____節(jié)。（ 2分） ，請(qǐng)作賞析。（ 3分） 【答案】 、望遠(yuǎn) 重陽 （ 2分，各橫線 1分） 9.“少年驚白發(fā)”寫出對(duì)時(shí)光流逝的感慨；“見雁憶黃河”寫出 對(duì)家鄉(xiāng)的思念；“亂后書來少”表達(dá)對(duì)親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達(dá)對(duì)宦游的厭倦。（ 3分。結(jié)合詩句 分析，每點(diǎn) 1分，寫出 3點(diǎn)即可。意思基本符合即可，有欠缺酌扣 ） 8．“少年驚白發(fā)”寫出對(duì)時(shí)光流逝的感慨；“見雁憶黃河”寫出對(duì)家鄉(xiāng)的思念；“亂后書來少”表達(dá)對(duì)親人的牽掛； “不堪羈宦日”表達(dá)對(duì)宦游的厭倦。（ 3分。結(jié)合詩句分析，每點(diǎn) 1分，寫出 3點(diǎn)即可。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）（ 3分） 【解析】 7. 試題分析： 概括題中的提示，閱讀詩句，結(jié)合對(duì)中國民間習(xí)俗的了解，即可得出答案。登高望遠(yuǎn)是中國重陽節(jié)里的活動(dòng)。 考點(diǎn)：識(shí)記文化常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記 A。 8. 試題分析： 本詩中詩人情感豐富。仔細(xì)閱讀詩歌，大致了解內(nèi)容，注意注釋中“②黃河：指代故鄉(xiāng)；③羈宦：離家在外做官”來分析作者思想情感 考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 （二）閱讀文言文（ 15分） [甲 ] 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。 [乙 ]項(xiàng)籍①少時(shí)，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成，項(xiàng)梁②怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。??秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰
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