【總結(jié)】認(rèn)識〉、〈、=教學(xué)目標(biāo):1.運用一一對應(yīng)的方法,學(xué)習(xí)“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學(xué)生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù),能夠運用三種符號。4.初步體驗到結(jié)論的不確定性。5.培養(yǎng)學(xué)生做文明人。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(課件)游泳館里要舉行游泳比賽了,紅隊和藍(lán)隊排好了隊伍,站在旁邊的小貓咪著急了,大叫
2024-11-19 01:00
【總結(jié)】高矮、長短的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊的事物進行高矮、長短的比較,了解這些概念的含義,使學(xué)生能夠進行高矮、長短的比較。過程與方法:通過呈現(xiàn)身邊的事例及實踐活動,了解比較的方法。情感、態(tài)度與價值觀:使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)過程:一、情境創(chuàng)設(shè)情境引入:
2024-11-19 08:52
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步理解減法的含義。2.使同學(xué)們能夠看圖說故事,并解答。4–1=3134原來后來減法4–1=3減號被減數(shù)減數(shù)差4-3=15-4=15-2=3
2024-11-11 13:06
【總結(jié)】第4個停車場1、從左往右數(shù),在第4個水果下面打“√”。2、從右往左數(shù),排在第()個。3、從左往右數(shù),把前面3個水果圈起來?!蹋吹诎说谌谝坏诙谌谒牡谖宓诹谄叩谝坏诙谒牡谖宓诹谄咭坏诘?/span>
2024-11-11 22:20
【總結(jié)】相鄰的題滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠運用加減法相鄰題的規(guī)律進行推算。2.能夠利用規(guī)律更加迅速準(zhǔn)確地進行計算。5+2=75+3=85+4=95+5=105+6=117-5=28-5=39-5=410-5=511-5=67-2=58-3=59-4=5
2024-11-30 01:05
【總結(jié)】分一分(一)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):、形狀、大小等不同標(biāo)準(zhǔn)對物品進行分類并正確計算。。能力目標(biāo):,允許有不同意見。情感目標(biāo):,自己回答時要先舉手,聲音響亮的習(xí)慣。,不隨意亂放。,積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。教學(xué)重點:分類與表達(dá)教學(xué)難點:6-10物體個數(shù)的計數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-20 02:41
【總結(jié)】看著數(shù),聽著數(shù),摸著數(shù)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):同學(xué)們觀察主題圖“我們的教室”,從基數(shù)的角度認(rèn)識1---10各數(shù)。,培養(yǎng)同學(xué)們對個數(shù)進行表達(dá)的能力。,并用各種方法記錄下來。,并用各種方法記錄下來。能力目標(biāo):,培養(yǎng)同學(xué)們的聽著數(shù)、摸著數(shù)的能力和相互合作能力以及語言表達(dá)能力。,初步建立圓圈和豎杠與物體之間
2024-12-09 06:34
【總結(jié)】認(rèn)識序數(shù)前端分析:基數(shù)含義從認(rèn)數(shù)1—5已經(jīng)開始了,他是結(jié)合認(rèn)數(shù)進行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上,教材創(chuàng)設(shè)了一個小動物賽跑的情境,自然引出序數(shù)的含義的。教學(xué)內(nèi)容分析:教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生看圖,由學(xué)生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號,而跑第三的是2號,并能自己提出其他數(shù)學(xué)問題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生想象,如果比賽繼續(xù)進行,其前
2024-11-19 08:41
【總結(jié)】練習(xí)四教學(xué)目標(biāo):1.練習(xí)看圖意列式,會填寫未知加數(shù)。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點:會填寫未知加數(shù)教學(xué)難點:填寫未知加數(shù)的方法課前準(zhǔn)備:圖片教學(xué)過程:一、自己看圖列算式,說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人,飛機下邊有2個人,
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】課題:海鷗回來了教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(青島版),20以內(nèi)十幾加幾不進位加法與十幾減幾不退位減法70—71頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體實例,能正確口算十幾加幾(不進位)、十幾減幾(不退位)的加減法,知道加減法各部分的名稱。2、結(jié)合圖片,了解估算,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識,滲透估算思想。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知:
2024-12-05 07:27
【總結(jié)】連加教學(xué)內(nèi)容:41頁例1,課堂活動1、2,練習(xí)五1。教學(xué)目的:1.通過情景教學(xué)說明連加的意義。2.通過操作感悟體會連加的計算方法。3.培養(yǎng)思維多樣性。教學(xué)重難點:連加的計算方法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)〇〇〇〇〇學(xué)生看圖說圖的意思,并且寫算式。
2024-11-19 21:09
【總結(jié)】分類教學(xué)內(nèi)容:54——57頁,練習(xí)6教學(xué)目的:1.通過實際操作感悟分類的方法。2.感悟在生活中的應(yīng)用。3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重難點:1.通過實際操作感悟分類的方法。2.在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程:一、出示54頁圖1.這幅圖是什么意思?2.你準(zhǔn)備怎么辦?3.出示小
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】實踐活動(一)教學(xué)要求:1.通過整理自己的小書桌,使學(xué)生體驗到在自己的學(xué)習(xí)生活中也有數(shù)學(xué)。2.使學(xué)生能運用分類的方法,有順序的整理學(xué)習(xí)用品,能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題。3.復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法和位置與順序等有關(guān)知識。4.培養(yǎng)學(xué)生有條理的整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生能比較清楚的表達(dá)和交流自己整理書桌的過程,提
【總結(jié)】對應(yīng)與比較滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?比較物體的多少。?,靈活運用“一一對應(yīng)”的方法進行比較。?力。動手?jǐn)[一擺:3個,第二行擺,要和同樣多。想想放幾個?①②4個,第二行擺,要比多1個。想想應(yīng)該怎么放?
2024-11-10 23:16
【總結(jié)】出發(fā)!破解墻上的秘密才能打破數(shù)墻,你們可以嗎?填滿數(shù)墻才能打碎,你們可以么?3412222311465749115救救我!101055565465381020102016
2024-11-29 01:55