【總結(jié)】華師大版八年級下冊第18章平行四邊形單元測試題姓名: ,成績: ??;一、選擇題(12題,共48分) 1、(2015山東濟南網(wǎng)評培訓(xùn))不能判定一個四邊形是平行四邊形的條件是(?。拢〢.兩組對邊分別平行B.一組對邊平行,另一組對邊相等 C.一組對邊平行且相等D.兩組對邊分別相等 ABCDE
2025-01-15 06:37
【總結(jié)】拉閘門可伸縮衣帽架有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形是中心對稱圖形、對邊相等對角相等對角線互相平分ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDACBDACO對邊平行對邊平行、對邊相等按照
2024-12-08 08:37
【總結(jié)】第十九章四邊形測試1平行四邊形的性質(zhì)(一)學(xué)習(xí)要求1.理解平行四邊形的概念,掌握平行四邊形的性質(zhì)定理;2.能初步運用平行四邊形的性質(zhì)進行推理和計算,并體會如何利用所學(xué)的三角形的知識解決四邊形的問題.課堂學(xué)習(xí)檢測一、填空題1.兩組對邊分別______的四邊形叫做平行四邊形.它用符號“□”表示,平行四邊形ABCD
2024-12-02 09:42
【總結(jié)】中心對稱圖形平行四邊形【知識梳理】1.(2021.濰坊)下面的圖形是天氣預(yù)報中的圖標(biāo),其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()2.四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④A
2024-12-05 08:55
【總結(jié)】ABCD(1)課型:新授課學(xué)習(xí)目的1.使學(xué)生掌握用平行四邊形的定義判定一個四邊形是平行四邊形;2.理解并掌握用二組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形學(xué)習(xí)重點和難點重點:平行四邊形的判定定理;難點:掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定的區(qū)別及熟練應(yīng)用。教學(xué)過程設(shè)計一.溫故互查
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】特殊的平行四邊形課標(biāo)分析《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》中明確提出新的課程理念,真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)素養(yǎng)以數(shù)學(xué)能力為核心,培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題的能力、情感與態(tài)度價值觀,具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人善于把數(shù)學(xué)中的概念結(jié)論和處理方法推廣應(yīng)用于認識一切客觀事物,具有這樣的哲學(xué)高度和認識特征。新課程目標(biāo)定位是三個維度合一,即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價
2024-12-08 20:26
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第二頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第三頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第四頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第五頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第六頁,編...
2025-10-13 03:58
【總結(jié)】平行四邊形的判定一、教材分析1、教材的地位和作用“平行四邊形的判定”是初中數(shù)學(xué)幾何部分一節(jié)十分重要的內(nèi)容。主要體現(xiàn)在知識技能和思想方法兩個方面。從知識技能上講,它既是對前面所學(xué)的全等三角形和平行四邊形性質(zhì)的一個回顧和延伸,又是以后學(xué)習(xí)特殊平行四邊形的基礎(chǔ),同時它還進一步培養(yǎng)學(xué)生簡單的推理能力和圖形遷移能力;從思想方法上講,通過平行四邊
2024-12-08 20:47
【總結(jié)】水平測試一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,∠AOB=2∠BOC,若對角線AC=18cm,則AD=.2.如圖1,在矩形ABCD中,點E、F分別在AB、CD上,BF∥DE,若AD=16,AB=14,且AE∶BE=5∶2,則陰影部分的面積為.
2024-11-15 17:11
【總結(jié)】平行四邊形的判定A卷一、選擇題1.四邊形ABCD,從(1)AB∥CD;(2)AB=CD;(3)BC∥AD;(4)BC=AD這四個條件中任選兩個,其中能使四邊形ABCD是平行四邊形的選法有()A.3種B.4種C.5種D.6種2.四邊形的四條邊長分別是a,
2024-11-15 14:16
【總結(jié)】課題特殊平行四邊形課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運用綜合法證明矩形性質(zhì)定理和判定定理。3.體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點掌握矩形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點運用綜合法證明矩形性質(zhì)和判定。教學(xué)方法講練結(jié)合法
2024-11-19 20:34
【總結(jié)】平行四邊形及其性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、會證明平行四邊形的性質(zhì)定理及其相關(guān)結(jié)論2、能運用平行四邊形的性質(zhì)定理進行計算與證明3、在進行探索、猜想、證明的過程中,進一步發(fā)展推理論證的能力。重點平行四邊形的性質(zhì)證明,表達格式的邏輯性完整性精煉性,分析、綜合、思考的方法難點平行四邊形的性質(zhì)證明,
2024-12-09 03:58
【總結(jié)】第三章四邊形小結(jié)與復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能把本章的知識條理化、系統(tǒng)化.能加深理解,提高綜合運用和靈活運用知識的能力.2.使學(xué)生對本章所學(xué)過的一些數(shù)學(xué)思想方法進行歸納總結(jié),提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.3.使學(xué)生在搞清四邊形與特殊四邊形的從屬關(guān)系的過程中,增強辯證唯物主義觀念.二、教學(xué)重點四邊形與特殊四邊形的
2024-12-05 15:36
【總結(jié)】第19章四邊形正方形長方形梯形平行四邊形它們都是特殊的四邊形仙居實驗中學(xué):鄭軍星觀察:在陽光下,長方形、正方形的影子四邊形是什么四邊形?發(fā)現(xiàn):在陽光下,平行四邊形、長方形和正方形的影子四邊形都是平行四邊形.觀察思考ABCD樓梯扶手ABCD
2025-07-20 07:56
【總結(jié)】【教材分析】1、教材的地位和作用“”是浙教版八年級(下)第五章的內(nèi)容,是論證線段相等、角相等和兩直線平行的依據(jù)之一,平行四邊形有許多奇妙的性質(zhì),在實際生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)它不僅是對已學(xué)的平行線、三角形等知識的綜合運用和深化,更是下一步研究特殊平行四邊形和有關(guān)定理的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。因此本節(jié)課的重要性是不言而喻的。2、教學(xué)內(nèi)
2024-11-19 22:18