【總結(jié)】華師大版八年級(jí)下冊(cè)第18章平行四邊形單元測(cè)試題姓名: ,成績(jī): ??;一、選擇題(12題,共48分) 1、(2015山東濟(jì)南網(wǎng)評(píng)培訓(xùn))不能判定一個(gè)四邊形是平行四邊形的條件是(?。拢〢.兩組對(duì)邊分別平行B.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等 C.一組對(duì)邊平行且相等D.兩組對(duì)邊分別相等 ABCDE
2025-01-15 06:37
【總結(jié)】拉閘門(mén)可伸縮衣帽架有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形是中心對(duì)稱(chēng)圖形、對(duì)邊相等對(duì)角相等對(duì)角線互相平分ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDACBDACO對(duì)邊平行對(duì)邊平行、對(duì)邊相等按照
2024-12-08 08:37
【總結(jié)】第十九章四邊形測(cè)試1平行四邊形的性質(zhì)(一)學(xué)習(xí)要求1.理解平行四邊形的概念,掌握平行四邊形的性質(zhì)定理;2.能初步運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算,并體會(huì)如何利用所學(xué)的三角形的知識(shí)解決四邊形的問(wèn)題.課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1.兩組對(duì)邊分別______的四邊形叫做平行四邊形.它用符號(hào)“□”表示,平行四邊形ABCD
2024-12-02 09:42
【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)圖形平行四邊形【知識(shí)梳理】1.(2021.濰坊)下面的圖形是天氣預(yù)報(bào)中的圖標(biāo),其中既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是()2.四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④A
2024-12-05 08:55
【總結(jié)】ABCD(1)課型:新授課學(xué)習(xí)目的1.使學(xué)生掌握用平行四邊形的定義判定一個(gè)四邊形是平行四邊形;2.理解并掌握用二組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):平行四邊形的判定定理;難點(diǎn):掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定的區(qū)別及熟練應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一.溫故互查
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】特殊的平行四邊形課標(biāo)分析《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》中明確提出新的課程理念,真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)素養(yǎng)以數(shù)學(xué)能力為核心,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題的能力、情感與態(tài)度價(jià)值觀,具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人善于把數(shù)學(xué)中的概念結(jié)論和處理方法推廣應(yīng)用于認(rèn)識(shí)一切客觀事物,具有這樣的哲學(xué)高度和認(rèn)識(shí)特征。新課程目標(biāo)定位是三個(gè)維度合一,即知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)
2024-12-08 20:26
【總結(jié)】第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,第三頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,第四頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,第五頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,第六頁(yè),編...
2024-10-22 03:58
【總結(jié)】平行四邊形的判定一、教材分析1、教材的地位和作用“平行四邊形的判定”是初中數(shù)學(xué)幾何部分一節(jié)十分重要的內(nèi)容。主要體現(xiàn)在知識(shí)技能和思想方法兩個(gè)方面。從知識(shí)技能上講,它既是對(duì)前面所學(xué)的全等三角形和平行四邊形性質(zhì)的一個(gè)回顧和延伸,又是以后學(xué)習(xí)特殊平行四邊形的基礎(chǔ),同時(shí)它還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的推理能力和圖形遷移能力;從思想方法上講,通過(guò)平行四邊
2024-12-08 20:47
【總結(jié)】水平測(cè)試一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=2∠BOC,若對(duì)角線AC=18cm,則AD=.2.如圖1,在矩形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AB、CD上,BF∥DE,若AD=16,AB=14,且AE∶BE=5∶2,則陰影部分的面積為.
2024-11-15 17:11
【總結(jié)】平行四邊形的判定A卷一、選擇題1.四邊形ABCD,從(1)AB∥CD;(2)AB=CD;(3)BC∥AD;(4)BC=AD這四個(gè)條件中任選兩個(gè),其中能使四邊形ABCD是平行四邊形的選法有()A.3種B.4種C.5種D.6種2.四邊形的四條邊長(zhǎng)分別是a,
2024-11-15 14:16
【總結(jié)】課題特殊平行四邊形課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)定理和判定定理。3.體會(huì)證明過(guò)程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握矩形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)和判定。教學(xué)方法講練結(jié)合法
2024-11-19 20:34
【總結(jié)】平行四邊形及其性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)證明平行四邊形的性質(zhì)定理及其相關(guān)結(jié)論2、能運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)定理進(jìn)行計(jì)算與證明3、在進(jìn)行探索、猜想、證明的過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。重點(diǎn)平行四邊形的性質(zhì)證明,表達(dá)格式的邏輯性完整性精煉性,分析、綜合、思考的方法難點(diǎn)平行四邊形的性質(zhì)證明,
2024-12-09 03:58
【總結(jié)】第三章四邊形小結(jié)與復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能把本章的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化.能加深理解,提高綜合運(yùn)用和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力.2.使學(xué)生對(duì)本章所學(xué)過(guò)的一些數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行歸納總結(jié),提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.3.使學(xué)生在搞清四邊形與特殊四邊形的從屬關(guān)系的過(guò)程中,增強(qiáng)辯證唯物主義觀念.二、教學(xué)重點(diǎn)四邊形與特殊四邊形的
2024-12-05 15:36
【總結(jié)】第19章四邊形正方形長(zhǎng)方形梯形平行四邊形它們都是特殊的四邊形仙居實(shí)驗(yàn)中學(xué):鄭軍星觀察:在陽(yáng)光下,長(zhǎng)方形、正方形的影子四邊形是什么四邊形?發(fā)現(xiàn):在陽(yáng)光下,平行四邊形、長(zhǎng)方形和正方形的影子四邊形都是平行四邊形.觀察思考ABCD樓梯扶手ABCD
2025-07-20 07:56
【總結(jié)】【教材分析】1、教材的地位和作用“”是浙教版八年級(jí)(下)第五章的內(nèi)容,是論證線段相等、角相等和兩直線平行的依據(jù)之一,平行四邊形有許多奇妙的性質(zhì),在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)它不僅是對(duì)已學(xué)的平行線、三角形等知識(shí)的綜合運(yùn)用和深化,更是下一步研究特殊平行四邊形和有關(guān)定理的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。因此本節(jié)課的重要性是不言而喻的。2、教學(xué)內(nèi)
2024-11-19 22:18