滬科版物理九年級142《歐姆定律》word教案5-文庫吧
2024-11-11 03:37 本頁面
【正文】 學生針對上面提出的問題大膽猜想。 聽講。 既然電阻對電流有阻礙作用，那么增大導體的電阻，通過導體的電流會不會減小呢？ 猜想是否成立，還要經(jīng)過實驗的驗證。 （ 2）制定計劃與設計實驗 首先，我們應當設計出滿足實驗要求的 電路。安排好適當?shù)膶嶒灢襟E，明確要收集哪些數(shù)據(jù)。 由于電流可能受電壓、電阻等多種因素的影響，所以應當采用“變量控制法”，分別研究電流大小與電壓和電阻的關系，怎樣做到這一點呢？請大家回憶研究“電阻的大小跟導體材料、長度、橫截面積有關”的實驗方法。 請把設計的實驗電路和實驗計劃填寫（畫）在方框內(nèi)。 其次，根據(jù)設計的電路配置合適的實驗器材（圖 147）。 （ 3）進行實驗與收集證據(jù) 保持定值電阻兩端的電壓不變，選用不同的定值電阻時，通過定值電阻的電流是怎樣隨阻值變化呢？ 保持電路中的電阻不變，改變電阻兩端的 電壓時，通過電阻的電流是怎樣隨它兩端的電壓變化的？ 把收集到的數(shù)據(jù)整理后，填寫在下表中。 教師強調(diào)，在操作過程中一定要做到分工合作明確，嚴格執(zhí)行儀器的使用規(guī)則，讀取數(shù)據(jù)要細心、認真，力爭使每個小組收集到的數(shù)據(jù)真實、準確。 （ 4）分析與論證 對以上兩個表格的兩組數(shù)據(jù)進行仔細分析，并和其他實驗小組進行交流，歸納出電流隨電壓、電阻變化的規(guī)律。 在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用圖像法。請同學們在右邊的坐標圖 148 上畫出保持電阻不變 聽講。 聽講。 思考并回答：控制電壓不變，使電阻改變，研究電流與電阻的關系 ；控制電阻不變，使電壓改變，研究電流與電壓的關系。 學生
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