幼兒園教科研制度范文-文庫吧
2024-10-10 19:19 本頁面
【正文】 育科研與幼兒園發(fā)展、與教師專業(yè)成長以及與幼兒和諧發(fā)展的關(guān)系，把握教育科研的方向。每個課題每學期都要做到期初有計劃、活動有記錄、期末有總結(jié)。要以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教科研工作，切實地將方案落實于實踐。敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，潛心科研，求實科研。確立創(chuàng)新觀念，包括率先意識、超越意識、突破意識、機遇意識和風險意識。要有強烈的科研意識和協(xié)作意識，敢于提出問題，向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，上下團結(jié)，合力公關(guān)。要有堅強的毅力和勇于克服困難的決心，具有接受挫折的心理準備。轉(zhuǎn)變觀念，接受新生事物，扶植創(chuàng)新意識。虛心向別人學習，民主聽取他人意見，向?qū)＜覍W者請教。重原始數(shù)據(jù)，實驗記載，杜絕虛假數(shù)據(jù)和突擊性造材料。注重資料的采集和整理，定期匯編，立卷歸檔。自覺學習，收集信息，刻苦鉆研，總結(jié)成敗，推廣成果。準時參加會議，帶好材料，作好記錄，及時整理、反饋、實踐。第三篇：幼兒園教科研課題研究制度幼兒園教科研課題研究制度課題組各項課題研究的開展應(yīng)在業(yè)務(wù)園長的直接領(lǐng)導下進行，并由業(yè)務(wù)園長監(jiān)督和嚴格把關(guān)。開展課題研究應(yīng)是每位教師積極主動參與的一項活動，每學期或?qū)W年每位教師要開展至少一個項目的課題研究。教師要有目的、有計劃地開展課題研究，認真完成學期初的開題報告、實施階段的記錄、總結(jié)等相關(guān)材料，每學期或?qū)W年至少有一篇論文或案例等每周有固定時間保證活動開展，除特殊原因外，組內(nèi)成員應(yīng)按時參加。每次活動前應(yīng)做好事先準備，保證活動如期、有效進行。能圍繞課題研究方向組織活動，活動中要做好書面記錄，記錄規(guī)范，時間、有地點、有議程。課題活動中，組內(nèi)成員應(yīng)圍繞課題積極參與，或組織實施，或研討反思 努力形成濃厚的研討氛圍。根據(jù)階段開展情
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