幼兒園教科研制度范文(已修改)
2025-10-05 19:19 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒園教科研制度范文幼兒園教科研制度教科研工作是幼兒園整體園務工作的一個重要組成部分,教研活動小組的任務是從日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；同時通過從日常教學工作中積累經(jīng)驗，加以總結(jié)使之能夠理論層面，指導日常教學工作。教研活動小組應該規(guī)范化，具體表現(xiàn)為設立明確的教研活動目的，擁有盡可能詳盡的教研活動內(nèi)容，制訂明確的教研計劃，掌握基本的教學研究步驟、程序和根據(jù)分析等專門技能。具體要求如下：根據(jù)幼兒園實際情況，確定學期教研工作重點，制訂教科研計劃工作和研究專題，教師要根據(jù)本班實際和幼兒發(fā)展水平，選好研究專題，期末進行專題總結(jié)。班級及年級組的教研活動以解決日常教學中存在的問題為主，并重視教研活動的資料收集。全體教師都要參加教研活動，保證每學期活動58次，時間為每月最后一周周四或周五下午。每學期組織教師互相觀摩各班的半日活動、環(huán)境布置等，并做好記錄和評價。積極認真參加教研活動，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假，保教人員積極參加搜集、整理編寫教育教學資料，按規(guī)定寫教育筆記、主題小結(jié)、學期總結(jié)、論文等工作，提高理論水平。園長不定期抽查教師的教育計劃，檢查一日生活各環(huán)節(jié)，及時與教師交換意見。每學期教師要根據(jù)本班幼兒特點和實際水平，制定個人研究專題，并積極開展教育實踐，期末撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)，對積極向市、區(qū)幼兒教育報刊投稿的教師給予相應鼓勵。科研課題組人員要按總課題組的計劃和要求撰寫專項課題計劃，開展教科研活動，做好學期工作總結(jié)。根據(jù)教師教研活動出勤情況和參加教研活動的質(zhì)量，對教師教研工作做出評估納入幼兒園教師管理工作。第二篇：幼兒園教科研制度幼兒園教科研制度以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，正確認識教
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