【正文】 0分)學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生的自信、自強(qiáng)、自立、自尊的品質(zhì)，把學(xué)生的自我教育作為德育工作的一部分，要求學(xué)校、班級(jí)為學(xué)生自我教育，自我批評(píng)提供平臺(tái)?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)生子女的出現(xiàn)，已經(jīng)讓學(xué)生的自我教育成為學(xué)校教育的一種迫切性需要。(30分，自評(píng)28分)學(xué)校用主題班會(huì)課、興趣小組、各種比賽等形式，開展了系列好的，培養(yǎng)了孩子自信、自強(qiáng)、自立、自尊的品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生感興趣的學(xué)科、特長，搭建展示的舞臺(tái)，首屆文化藝術(shù)節(jié)，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽，讀書節(jié)的開展，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的長處，增強(qiáng)了自信?？鄯衷颍何倚W(xué)生絕大多數(shù)為家長為打工者、個(gè)體戶子女，學(xué)生良好的行為習(xí)慣主要來自家庭教育，家長平時(shí)忙于工作而疏忽孩子的教育，所以孩子的家庭教育、習(xí)慣養(yǎng)成、自我行為的管控能力弱一些，要靠老師填補(bǔ)?？?分。B13社會(huì)實(shí)踐(總分40 分，自評(píng)38分)，有時(shí)間保障，制定具體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。（25分，自評(píng)25分）學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生必修內(nèi)容，制定具體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以開闊學(xué)生視野，為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)鍛煉空間。、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、志愿者等活動(dòng)，人員經(jīng)費(fèi)有保障。（10分，自評(píng)8分）為提高學(xué)生的德、智、體全面素質(zhì),培養(yǎng)他們合格的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校積極開展學(xué)雷鋒，做好事活動(dòng)。失分原因：學(xué)校開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較少，扣2分。（10分，自評(píng)10分）社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)，故而學(xué)校將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。B14美育(總分40分，自評(píng)40分)。（15分，自評(píng)15分）學(xué)校通過繪畫、書法、音樂、體育等使學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的觀察能力、表現(xiàn)能力、思維能力、創(chuàng)造能力、處理問題的能力同時(shí)提高，使學(xué)生獲得認(rèn)識(shí)客觀世界的強(qiáng)有力的武器。美術(shù)教育能培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)遷移能力,增強(qiáng)其旁通性。隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展,美術(shù)在社會(huì)中的作用越來越大,用途越來越廣,與人們的生活聯(lián)系越來越密切。學(xué)校利用校園文化、環(huán)境等營造一個(gè)美的育人環(huán)境，在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美，用師生行為體現(xiàn)美，拾金不昧承載著美，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊。（25分，自評(píng)25分）學(xué)校為了活躍校園文化生活，學(xué)校制訂美育活動(dòng)的計(jì)劃，配備輔導(dǎo)教師，結(jié)合陽光體育活動(dòng)，積極組織和開展各種類型的課外活動(dòng)，充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，發(fā)展藝術(shù)興趣和個(gè)性特長，豐富精神生活，優(yōu)化教育環(huán)境。B15德育科研(總分50，自評(píng)44分)，將德育科研納入學(xué)校整體規(guī)劃。（5分，自評(píng)5分）重視德育科研工作，將德育科研納入學(xué)校整體規(guī)劃，組織班主任老師，開展了德育工作交流。組織老師撰寫班級(jí)管理和德育方面的論文。，鼓勵(lì)支持教師開展德育科研工作。（15分，自評(píng)14分）學(xué)校制定符合德育科研工作的制度，鼓勵(lì)支持教師開展德育科研工作，保障科研工作順利實(shí)施，積極開展德育科研成果的實(shí)驗(yàn)和推廣。失分原因：老師參加德育科研的積極性不太高?？?分 ，保障科研工作順利實(shí)施。（15分，自評(píng)15分）學(xué)校有專項(xiàng)德育科研經(jīng)費(fèi)，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，優(yōu)先保證德育各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支。不定期的組織派遣德育骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。（10分，自評(píng)5分）積極開展德育科研成果的試驗(yàn)和推廣。在德育科研工作中，我校主要突出了三個(gè)方面：（1）、完善德育工作制度的建設(shè)，抓好德育工作基礎(chǔ)工程。（2）、營造良好文化氛圍，增強(qiáng)德育工作實(shí)效（3）、落實(shí)養(yǎng)成教育和行孝教育，不斷拓寬育人渠道，延伸德育工作空間?？鄯衷颍旱掠撐馁|(zhì)量不高。開展的校級(jí)德育課題工作效果不明顯?？?分。B16專題教育(總分40分，自評(píng)40分)、紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育。（20分，自評(píng)20分）中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，紀(jì)念日總能帶給我們很多有關(guān)歷史意識(shí)的思考，為引導(dǎo)廣大師生更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高廣大師生的愛國意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，學(xué)校在重要節(jié)日、紀(jì)念日開展了寓教于樂的主題教育。“感恩教育”、“廉潔教育”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“國防教育”、“禁毒教育”、“環(huán)保教育”、“防艾教育”、“鐵路防護(hù)教育”、“五好小公民”等主題教育。（20分，自評(píng)18分）以“母親節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩寓教于 13 樂的活動(dòng)，從而培育學(xué)生感謝父母、感謝老師之情，進(jìn)一步引導(dǎo)培育學(xué)生對(duì)偉大祖國、社會(huì)主義制度、黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的感恩之心。學(xué)校把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?。在學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的教育作用。我校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，以爭做合格小公民為抓手，努力創(chuàng)新教育方法，拓寬教育途徑，學(xué)校每學(xué)期都要開展形式多樣的專題教育活動(dòng)：法制專題教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、民族團(tuán)結(jié)教育等，在充分發(fā)揮課堂主渠道作用的同時(shí)利用升旗儀式、校園廣播、班會(huì)、演講比賽、黑板報(bào)等形式廣泛進(jìn)行宣傳教育，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)公德，尊重師長的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。每年6月5日，開展以“保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境”教育活動(dòng)，學(xué)生通過征文比賽、手抄報(bào)、黑板報(bào)等，將自己的愛護(hù)環(huán)境、保衛(wèi)地球的理念落實(shí)在行動(dòng)中。我校利用校園廣播給全校師生開辦“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的講座，在愛滋病日，及時(shí)宣傳有關(guān)愛滋病的知識(shí)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，在學(xué)校師生中間掀起了一股拒絕毒品的熱潮，并利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源開展不少于一次的“感恩教育”、“廉潔教育”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“國防教育”、“防艾教育”等主題教育，教育活動(dòng)扎實(shí)有效?？鄯衷颍簩?duì)“防艾滋”和“鐵路防護(hù)”開展的教育活動(dòng)較欠缺?？?分B17班級(jí)德育(總分50分，自評(píng) 50分)、團(tuán)（隊(duì)）委會(huì)，班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)干部作用得到充分發(fā)揮。（10分，自評(píng)10分）學(xué)校班主任能根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和具體情況制定班級(jí)管理制度，班委會(huì)、（中隊(duì)）組織健全，并能協(xié)助班主任開展日常工作。德育、少隊(duì)辦定期召開班干部例會(huì)，組織學(xué)生參加健康向上的文娛體育活動(dòng)，班主任結(jié)合班級(jí)管理制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定考核，并每周每月及時(shí)小結(jié)，期末進(jìn)行全面總結(jié)，并將其作為評(píng)選三好生、四好少年、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員的依據(jù)。、有過程記錄、有實(shí)效。（20分，自評(píng)20分）班主任工作實(shí)行《班主任手冊》制度，班級(jí)量化管理、班級(jí)量化考核，德育辦派專人定期檢查，班主任工作手冊除記錄班級(jí)學(xué)生基本情況外，還記錄有班級(jí)活動(dòng)、針對(duì)不同特點(diǎn)學(xué)生施教的情況等，每學(xué)期作為班級(jí)量化考核內(nèi)容之一。 建設(shè)有特色，營造健康向上的班風(fēng)班貌。（20分，自評(píng)20分）為強(qiáng)化愛國主義教育，我校在各班墻上做了雛鷹爭章臺(tái)、學(xué)習(xí)園地，班級(jí)公約，展示欄并在墻壁上張貼《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以規(guī)范學(xué)生行為，時(shí)刻提醒學(xué)生以一名小學(xué)生的身份嚴(yán)格要求自己。B18網(wǎng)絡(luò)育人(總分30，自評(píng)29分)，積極開展網(wǎng)絡(luò)育人活動(dòng)。（10分，自評(píng)10分）隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，使得它對(duì)學(xué)生的思維方式、行為模式、身心健康、價(jià)值觀念和道德判斷等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，積極開展了相應(yīng)的活動(dòng)。如：網(wǎng)上投票、與上級(jí)部門之間、同部門之間建立網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)等。，強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。（15分，自評(píng)15分）學(xué)校經(jīng)常性開展遵守社會(huì)公德，遵守網(wǎng)絡(luò)道德的教育，在網(wǎng)上對(duì) 15 有礙思想政治教育目標(biāo)的信息進(jìn)行合情合理的解釋說明，幫助學(xué)生完善道德體系，針對(duì)學(xué)生的思想問題進(jìn)行指導(dǎo)，并形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生綠色上網(wǎng)教育。3．保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在非教學(xué)時(shí)段和節(jié)假日向?qū)W生免費(fèi)開放。（5分，自評(píng)4分）為高效利用學(xué)校豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校在課余時(shí)間向我校學(xué)生免費(fèi)開放微機(jī)室，讓學(xué)生能夠進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流。失分原因：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)節(jié)假日沒有完全向?qū)W生免費(fèi)開放，學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流時(shí)間少，扣1分。A4 依法治校（總分100分，自評(píng)98分）B19組織領(lǐng)導(dǎo)（分值15分，自評(píng)15分），定期研究部署依法治校工作。（分值5分，自評(píng)5分）學(xué)校成立了以校長為組長，由黨、政、工、團(tuán)、的負(fù)責(zé)同志及班主任等組成的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究部署依法治校工作。，措施到位。（5分，自評(píng)5分）領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校依法治校目標(biāo)及具體情況制訂工作計(jì)劃，按階段、分重點(diǎn)地抓好依法治校工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，黨辦德育辦密切配合，各司其職。學(xué)校將依法治校工作列入工作重要議程，建立依法治校會(huì)議制度，定期檢查工作進(jìn)展情況，每學(xué)期進(jìn)行依法治校工作專題總結(jié)。，具有較強(qiáng)的法制意識(shí)。（5分，自評(píng)5分）校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)法，寫學(xué)法心得體會(huì)及學(xué)法筆記，參加普法考試，具有較強(qiáng)的法治意識(shí)。學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度都是經(jīng)過教職工大會(huì)表決通過，并在實(shí)際工作中貫徹落實(shí)。B20決策機(jī)制（分值15分，自評(píng)15分）、重大決策制度，黨政議事、決策規(guī)則完善。（分值5分，自評(píng)5分）學(xué)校有效實(shí)施校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校黨組織能充分發(fā)揮政治核心作用，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，認(rèn)真執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”這一內(nèi)部議事和決策機(jī)制，根據(jù)黨政議事規(guī)則，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)等。（分值5分，自評(píng)5分）學(xué)校每周四進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，周五進(jìn)行行政例會(huì)。一些重大決策都要依據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，在兩個(gè)例會(huì)中進(jìn)行表決通過并進(jìn)行公示。，建立重大決策責(zé)任追究制度。（分值5分，自評(píng)5分）學(xué)校的各項(xiàng)決策在行政例會(huì)表決通過后由行政辦進(jìn)行公示，所有的決策受到校工會(huì)委員會(huì)的監(jiān)督并建立了重大決策責(zé)任追究制度。B21制度建設(shè)（分值10分，自評(píng)10分）、修改學(xué)校章程，章程的內(nèi)容完備、合法，具有學(xué)校特色和發(fā)展目標(biāo)。（分值5分，自評(píng)5分）學(xué)校嚴(yán)格遵守有關(guān)程序制定、修改、學(xué)校章程，力求章程內(nèi)容完備、合法并具有學(xué)校特色。、規(guī)范、合法，執(zhí)行情況良好。（分值5分，自評(píng)5分）學(xué)校建立了科學(xué)、規(guī)范、合理、完善的管理制度，包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、人事管理、財(cái)產(chǎn)管理、后勤管理、安全管理、班主任管理等。并把各科室及教職工履行職責(zé)的優(yōu)劣作為考核獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)。17 做到師生思想政治教育經(jīng)?；?、制度化，嚴(yán)格按照各項(xiàng)制度辦事。B22辦學(xué)規(guī)范（分值20分，自評(píng)20分），依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。（分值6分，自評(píng)6分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工已經(jīng)形成了良好的學(xué)法、用法依法辦事的風(fēng)氣，積極參加各類法律法規(guī)的考試，熟知有關(guān)的教育法律法規(guī)和教育的基本規(guī)律。通過學(xué)習(xí)和考核，提高了依法治校的理念，并嚴(yán)格遵照學(xué)校的辦學(xué)《章程》及上級(jí)有關(guān)文件精神，實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。，無違規(guī)辦學(xué)的行為。（分值14分，自評(píng)14分）嚴(yán)格執(zhí)行教育部門學(xué)籍管理規(guī)定，無違反學(xué)籍管理規(guī)定和招生規(guī)定吸納學(xué)生和無故處理學(xué)生的情況。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足全部課程，并定期檢查教師的備課和上課情況。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)招生的有關(guān)規(guī)定招生，無違規(guī)收費(fèi)和教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。無強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)、停課、體罰和變相體罰現(xiàn)象。無強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料的現(xiàn)象，如若發(fā)現(xiàn)按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。B23民主管理（分值15分，自評(píng)15分），作用發(fā)揮良好。（分值8分，自評(píng)8分）學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)三者職責(zé)明確，充分發(fā)揮黨支部與工會(huì)組織的監(jiān)督與保障職能。進(jìn)一步完善和健全了學(xué)校重大事宜集體商量制度、校務(wù)公開及大宗物品采購等各項(xiàng)制度，發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦校的良好風(fēng)尚。建立了家長學(xué)校。定期召開會(huì)議，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，在學(xué)校的發(fā)展中發(fā)揮了良好的作用。（分值7分，自評(píng)7分）學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組、教職工年度 18 考核小組。凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)，如職稱評(píng)定、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時(shí)向職工公布，做到公開、透明、有記錄、有存檔。充分發(fā)揮教職工大會(huì)在教職工參與民主監(jiān)督中的作用，學(xué)校的大事決策及教職工切身利益問題，能事先廣泛聽取群眾意見，事后及時(shí)向工會(huì)和教職工大會(huì)通報(bào)，依法保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)，充分發(fā)揮教職工在民主管理中的積極作用。B24法制教育（分值15分，自評(píng)14分），工作機(jī)制完善。（分值5分，自評(píng)5分）學(xué)校按國家和自治區(qū)的要求，每學(xué)期初制定法制教育計(jì)劃，期末有總結(jié)。成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長。建立了學(xué)校教職工學(xué)法制度，制定了教師 “每月一法”的學(xué)法內(nèi)容和考核，并將此項(xiàng)工作納入了教職工年終考核的一項(xiàng)指標(biāo)。、內(nèi)容和要求明確，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。（分值4分，自評(píng)3分）學(xué)校建立了法律學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期學(xué)生法制課都基本做到“四落實(shí)”，即有計(jì)劃、有課時(shí)、有教材、有師資。失分原因：沒有正式的教材?？?分，形式多樣，效果明顯。（分值4分，自評(píng)4分）學(xué)校認(rèn)真落實(shí)普法規(guī)劃和年度普法計(jì)劃，有效開展形式多樣的普法教育，效果顯著。其中包括法制副校長的法制教育講座（每學(xué)期1次）；班主任的法制教育班會(huì)課（每學(xué)期2次）；法制教育宣傳欄：法制教育黑板報(bào)；手抄板、法制征文、觀看法制專題片寫心得體會(huì)等。，法制副校長認(rèn)真履行職者。（分值2分，自評(píng)1分）法制副校長認(rèn)真履行職責(zé)，同時(shí)聘請(qǐng)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)民警為法制輔導(dǎo)員，每學(xué)期為師生進(jìn)行法律知識(shí)講座?？鄯衷颍悍ㄖ聘毙ｉL開展講座次數(shù)較少，（分值10分，自評(píng)10分）。（分值2分，自評(píng)2分）教師必須按照學(xué)校的規(guī)章制度開展教學(xué)工作，各項(xiàng)工作都有主管校領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)檢查。學(xué)校按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定建立了完善的教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、繼續(xù)教育、獎(jiǎng)罰考核、師德建設(shè)等一系列的規(guī)章制度，并在實(shí)際工作中逐一落實(shí)。（分值3分，自評(píng)3分）依法保障教師培訓(xùn)、進(jìn)修等教育教學(xué)研究等權(quán)益。學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，學(xué)校本著愛護(hù)學(xué)生的原則對(duì)其進(jìn)行多次的耐心的思想教育和家校的聯(lián)合教育。多年來，學(xué)校未出現(xiàn)侵犯師生權(quán)益的現(xiàn)象，無體罰或變相體罰、侮辱、學(xué)生現(xiàn)象。，處理及時(shí)、規(guī)范。（分值3分，自評(píng)3分）學(xué)校建立了教師學(xué)生申訴制度，接受師生的申訴。學(xué)校不定期調(diào)查落實(shí)師生申訴情況，查證屬實(shí)的立刻整改，對(duì)責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真處理。教師的申訴由行政領(lǐng)導(dǎo)處理，學(xué)生的申訴由德育辦處理。目前為止沒有發(fā)生師生申訴情況。（分值2分，自評(píng)2分）建立了學(xué)校工會(huì)委員會(huì)矛盾調(diào)