【總結】第一篇:活動1模塊三必選案例分析 模塊三必選案例:《有理數的乘方》案例分析 1、你認為陳老師的教學設計使用了什么教學模式? 答:我認為陳老師的教學設計使用了以下教學模式: (一)有意義接受學習...
2025-10-16 10:57
【總結】第一篇:精選案例 信貸案例題 案例1名寶服飾集團是一家服裝制造商,產品以外銷為主。目前它在B銀行有兩筆貸款: (1)1400萬元的3年期貸款,用于擴大廠房,最終還款日為2008年;(2)800萬...
2025-10-04 19:12
【總結】第一篇:模塊二必選案例分析 1、請指出王老師列出的目標分別對應布盧姆目標層次的哪一層? (一)知識和技能: 了解杜甫的生平和主要代表作;簡要了解創(chuàng)作背景:安史之亂。(知道)準確理解字、詞、句的含...
2025-10-16 10:29
【總結】第一篇:模塊二必選案例分析 1、請指出王老師列出的目標分別對應布盧姆目標層次的哪一層? 答:王老師將教學目標分成“知識與技能目標”、“過程與方法目標”、“情感態(tài)度與價值觀目標”三大部分。王老師列出...
2025-10-16 10:34
【總結】WORD格式整理2012年河南省鄭州市教師招聘考試真題匯編試卷(六)五、案例分析題《土地》一文時,對其中精彩段落動情地高聲朗誦。教師:“騎著思想的野馬,奔馳到很遠的地方,收起韁繩,回到眼前燦爛的現實?!痹捯魟偮洌晃粚W生站起來說:“老師,野馬怎么會有韁繩呢?”教師毫無
2025-04-30 22:38
【總結】第一篇:2002——2010司考真題(案例分析) 2002——2010司考真題(案例分析) 行政法學傳習園 不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學至于行之而止矣! 四、案例...
2025-10-25 22:15
【總結】第一篇:必選案例分析《有理數的乘方》 必選案例分析《有理數的乘方》 ? 答:我認為陳老師的教學設計使用了“探究性教學模式”。 (1)情境導入、啟發(fā)思考:請學生動手折疊張,一張紙折一次后沿折痕折...
2025-10-16 09:29
【總結】模塊四必選案例分析一、對于那些標志性特征不明顯的圖片,胡老師怎么判斷是不是自己下載的呢?他應該怎樣做才能將現在混亂的文件夾中的圖片有序的組織起來?答:對于那些標志性特征不明顯的圖片,胡老師可以利用windows資源管理器的縮略圖顯示方式來判斷。對于景點標志性特征不太明顯的圖片,我認為可以通過查看圖片文件屬性的創(chuàng)建時間和修改時間來判斷,如果圖片屬性顯示的時間與他本次上機在時間上
2025-08-21 16:32
【總結】第一篇:模塊三必選案例分析 模塊三必選案例分析 1、你認為陳老師的教學設計使用了什么教學模式? 答:我覺得陳老師的教學設計使用了有意義接受學習教學模式。 有意義接受學習的理論基礎是奧蘇貝爾的認...
2025-10-16 11:14
【總結】第一篇:模塊二必選案例分析 ? 答:布盧姆的教學目標層次理論分為:認知、動作技能、情感三大領域,其中認知領域的教學目標分為知道、理解、運用、分析、綜合和評價六個層次。 我認為,王老師列出的目標中...
【總結】第一篇: 1、王老師按照新課程標準的要求,將教學目標分成“知識與技能目標”、“過程與方法目標”、“情感態(tài)度與價值觀目標”三大部分。在確定了知識與技能目標的同時,要求學生在閱讀時,活學活用,分辨出知識...
2025-10-16 09:54
【總結】第一篇:公推直選案例 全國基層黨建創(chuàng)新典型案例征集選登 浦東濰坊社區(qū):公推直選一步法民主選舉創(chuàng)新法 ——浦東新區(qū)濰坊社區(qū)嘉興大廈聯合黨委領導班子民主選舉側記 海浦東濰坊社區(qū)(街道)濰坊社區(qū)嘉興...
2025-10-20 01:10
【總結】第一篇:模塊三必選案例分析陳老師11 模塊三必選案例分析 1、你認為陳老師的教學設計使用了什么教學模式? 答:我認為陳老師的教學設計使用了:發(fā)現式學習的教學模式、探究性教學模式。首先是創(chuàng)設情境,...
2025-10-16 10:51
【總結】10/10
2025-06-24 05:46
【總結】n2010年度注冊安全工程師-安全生產事故案例分析-真題及答案 第一題 A銅業(yè)公司是某大型企業(yè)的控股子公司,2009年,A銅業(yè)公司新建采用艾薩熔煉技術生產銅及硫酸的項目,項目于2009年1月開始建設,9月10日投產運行。項目主要工藝設備有艾薩熔煉爐、電爐、余熱鍋爐等。艾薩熔煉爐產生的高溫煙氣進入余熱鍋爐,經熱交換后產生蒸汽,熱交換后的煙氣經
2025-06-28 09:34