新課標(biāo)魯科版3-4選修三11簡諧運(yùn)動(dòng)同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】初識(shí)簡諧運(yùn)動(dòng)一、選擇題1．一彈簧振子振動(dòng)過程中的某段時(shí)間內(nèi)其加速度數(shù)值越來越大，在這段時(shí)間內(nèi)[]A．振子的速度越來越大B．振子正在向平衡位置運(yùn)動(dòng)C．振子的速度方向與加速度方向一致D．以上說法都不正確2．一質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)，先后以相同的動(dòng)量依次通過A、B兩點(diǎn)，歷時(shí)1s，質(zhì)點(diǎn)

2024-11-30 03:46

新課標(biāo)教科版3-4選修三12單擺1-資料下載頁

【總結(jié)】高二物理選修3-4教案單擺一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：[來源:Z*xx*k.Com]（1）知道什么是單擺；（2）理解單擺振動(dòng)的回復(fù)力來源及做簡諧運(yùn)動(dòng)的條件；（3）知道單擺的周期和什么有關(guān)，掌握單擺振動(dòng)的周期公式，并能用公式解題。2．能力目標(biāo)：觀察演示實(shí)驗(yàn)，概括出影響周期的因素，培養(yǎng)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出物理結(jié)論

2024-12-09 06:50

新課標(biāo)教科版3-4選修三54激光1-資料下載頁

【總結(jié)】課題：§5、4激光學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解激光的特點(diǎn)及其應(yīng)用，知道激光和自然光的區(qū)別2、知道全息照相的原理，理解相位差是形成立體圖像的根本原因3、體驗(yàn)現(xiàn)代科技的神奇，發(fā)現(xiàn)的科學(xué)的美妙重點(diǎn)難點(diǎn)：本節(jié)的重點(diǎn)

2024-12-08 22:26

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播2-資料下載頁

【總結(jié)】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程：1．繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成，各部分之間存在著相互作用的彈力2．沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間，質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)3．振動(dòng)的形式傳播出去形成波思考：波是如何形成和傳播的？波源振動(dòng)起來時(shí)，帶動(dòng)相鄰的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，這個(gè)質(zhì)點(diǎn)又帶動(dòng)更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，這樣波源

2024-11-18 10:59

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播6-資料下載頁

【總結(jié)】波的形成和傳播主講教師：唐思宇觀察一、波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程：一、波的形成和傳播繩波的形成過程：，各部分之間存在著相互作用的彈力一、波的形成和傳播繩波的形成過程：，各部分之間存在著相互作用的彈力個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間，質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)一、波的形成

2024-11-18 10:58

新課標(biāo)教科版3-1選修三21歐姆定律同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】歐姆定律測試一、選擇題1、在如圖所示的電路中，R2為固定電阻，R1為滑動(dòng)變阻器。在變阻器的滑片向右移動(dòng)的過程中，圖中的電壓表、電流表示數(shù)及它們示數(shù)的比值的變化情況是（）A、電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大，比值變小B、電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，比值變大[來源:Z,xx,m]C、電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大，

2024-11-30 07:23

新課標(biāo)粵教版3-4選修三32電磁場與電磁波同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】電磁場與電磁波同步測試題一、選擇題[]，它們統(tǒng)稱為電磁場3×108m/s，可以在真空中傳播[][來源:Z|xx|]相激發(fā)，形成由近及遠(yuǎn)傳播的電磁波[]，發(fā)生變化的物理量有

2024-11-30 12:54

新課標(biāo)魯科版3-4選修三21波的形成和描述2-資料下載頁

【總結(jié)】機(jī)械振動(dòng)一、教學(xué)任務(wù)分析機(jī)械振動(dòng)是繼勻速圓周運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)的另一種研究較為復(fù)雜的周期性運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)既是對周期性運(yùn)動(dòng)共性認(rèn)識(shí)的完善，也為以后學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)、交流電、電磁波等知識(shí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)需要以勻速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等知識(shí)為基礎(chǔ)。從觀察生活與實(shí)驗(yàn)中機(jī)械振動(dòng)現(xiàn)象入手，使學(xué)生歸納知道機(jī)械振動(dòng)的一般特征。通過引導(dǎo)學(xué)生分析“彈簧振子”運(yùn)動(dòng)

2024-11-19 17:01

新課標(biāo)粵教版3-4選修三31電磁振蕩同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】電磁振蕩同步測試題一、選擇題LC回路產(chǎn)生電磁振蕩的過程中，下列說法正確的是[]，回路中磁場能最小。，回路中磁場能最大，電場能最大，電場能最小LC回路中的電容器剛好放電完畢時(shí)，下列說法正確的是[]LC回路產(chǎn)生振蕩電流的過程中[]

2024-11-30 07:21

新課標(biāo)粵教版3-4選修三11初識(shí)簡諧運(yùn)動(dòng)同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】初識(shí)簡諧運(yùn)動(dòng)一、選擇題1．一彈簧振子振動(dòng)過程中的某段時(shí)間內(nèi)其加速度數(shù)值越來越大，在這段時(shí)間內(nèi)[]A．振子的速度越來越大B．振子正在向平衡位置運(yùn)動(dòng)C．振子的速度方向與加速度方向一致D．以上說法都不正確2．一質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)，先后以相同的動(dòng)量依次通過A、B兩點(diǎn)，歷時(shí)1s，質(zhì)點(diǎn)

2024-11-30 07:21

新課標(biāo)教科版3-4選修三25波德干射、衍射2-資料下載頁

【總結(jié)】選修３-4系列課件《波的干涉》教學(xué)目標(biāo)??。?2.?3.?二、能力目標(biāo)??三、德育目標(biāo)?通過波的疊加原理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物之間的普遍聯(lián)系。?●?波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象。??波的干涉中加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)的位移和振幅的區(qū)別。??實(shí)驗(yàn)法、電

2024-11-17 12:13

新課標(biāo)魯科版3-4選修三31電磁波的產(chǎn)生1-資料下載頁

【總結(jié)】第十一章C電磁波【教案設(shè)計(jì)】上海市楊浦區(qū)同濟(jì)中學(xué)陳驊【教學(xué)內(nèi)容】上海市二期課改教材第十一章C電磁波（高二）Ⅰ：教案一、【教學(xué)目的】知識(shí)與技能：1.知道電磁波的存在；2.知道電磁波的頻率、波長、波速，以及相互間的關(guān)系；3.知道電磁波在生活中的應(yīng)用過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)的方法，經(jīng)

2024-12-08 22:23

新課標(biāo)教科版3-4選修三33電磁波普電磁波的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)電磁波的應(yīng)用及防護(hù)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:]（1）了解光信號和電信號的轉(zhuǎn)換過程；[來源:Z*xx*]（2）了解電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程；（3）了解雷達(dá)的定位原理。[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)]2、過程與方法：3、情感、態(tài)的與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)：電磁波

2024-12-08 22:26

新課標(biāo)粵教版3-4選修三35電磁波的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】電磁波的應(yīng)用――雷達(dá)原理及應(yīng)用1．雷達(dá)概述雷達(dá)，英文單詞radar中文譯音，即radioDetectionandranging（無線電發(fā)現(xiàn)和測距）開頭字母組成，早期的雷達(dá)就是用來發(fā)現(xiàn)目標(biāo)和測量目標(biāo)距離，那么雷達(dá)在什么時(shí)間、什么情況下出現(xiàn)的呢？二十世紀(jì)初，無線電技術(shù)的迅速發(fā)展，得力于人們對電磁波的不斷深化認(rèn)識(shí)

2024-11-19 17:04

新課標(biāo)人教版3-4選修三123波長、頻率和波速同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】波長、頻率和波速【基礎(chǔ)知識(shí)誘思】物理學(xué)家列奧納多·達(dá)·芬奇曾這樣來描述波“常常是（水）波離開了它產(chǎn)生的地方，而那里的水并不離開；就像風(fēng)吹過莊稼形成波浪，在那里我們看到波浪穿越田野而去，而莊稼仍在原地．”從中我們可以認(rèn)識(shí)到波的基本特征：傳播波的介質(zhì)的體元僅在原地附近運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)則在空間傳播．在物理學(xué)中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用物理量描述．那么我們用

2024-11-30 03:49

新課標(biāo)教科版3-4選修三21機(jī)械波德形成和傳播同步試題1(參考版)

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