【總結(jié)】高中物理波的反射和折射教學(xué)設(shè)計(jì)課題第四節(jié)波的反射和折射課型新授課總1課時(shí),第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo),以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射,反射角等于入射角,知道反射波的頻率,波速和波長(zhǎng)與入射波相同,波速與波長(zhǎng)不同,理解波發(fā)生折射的原因是波在不同介質(zhì)中速度不同,掌握入射
2024-12-01 09:26
【總結(jié)】機(jī)械振動(dòng)的傳播同步測(cè)試1.下列關(guān)于機(jī)械波的說(shuō)法正確的是()(A)有機(jī)械振動(dòng)就有機(jī)械波(B)有機(jī)械波就一定有機(jī)械振動(dòng)(C)機(jī)械波是機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播過(guò)程,它是傳遞能量的一種方式[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](D)沒(méi)有機(jī)械波就沒(méi)有機(jī)械振動(dòng)2.一列波由波源向周圍擴(kuò)展開(kāi)去,由此可知()
2024-11-30 12:55
【總結(jié)】第四節(jié)激光第五章光知識(shí)目標(biāo)1、了解什么是激光和激光的特性.2、了解激光的應(yīng)用.能力目標(biāo)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力情感目標(biāo)通過(guò)組織學(xué)生從不同的媒體中學(xué)習(xí)有關(guān)激光的知識(shí)同時(shí),讓學(xué)生了解我國(guó)的科學(xué)事業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情.激光發(fā)射器一、激光的特點(diǎn)1、相干性好
2024-11-18 00:16
【總結(jié)】課題:《波的反射和折射》學(xué)案(第一課時(shí))整理人:高二物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道波面和波線,以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射;知道波的反射和折射定律;理解惠更斯原理。2、過(guò)程與方法掌握把具體問(wèn)題抽象為物理問(wèn)題的方法;五環(huán)高效教學(xué)法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)與光的反射和折射對(duì)比,體會(huì)物理
2024-12-09 06:55
【總結(jié)】單擺一、單擺1、在細(xì)線的一端拴一小球,另一端固定在懸點(diǎn)上,如果懸掛小球的細(xì)線的伸縮和質(zhì)量可以忽略,線長(zhǎng)又比球的直徑大得多,這樣的裝置就叫做單擺。2、單擺是實(shí)際擺的理想化模型以下擺是否是單擺:粗麻繩細(xì)繩橡皮筋②③④①AO
2024-11-18 10:53
【總結(jié)】第五節(jié)電功率【功能多樣的用電器】——用電器是用電來(lái)工作的器具,它們共同的特點(diǎn)是要消耗電能,靠電流做功來(lái)工作。你能說(shuō)出它們的名稱和用途嗎?你還能舉出哪些用電器?一、電功和電功率1.電功:電流通過(guò)一段電路時(shí),自由電荷在_______的推動(dòng)下作定向移動(dòng),_______對(duì)自由電荷所做的功稱為電功.即通常說(shuō)的電流所
2024-11-18 10:49
【總結(jié)】第二節(jié)光的衍射三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)光的衍射現(xiàn)象,使學(xué)生對(duì)光的波動(dòng)性有進(jìn)一步的了解;(2)了解光產(chǎn)生明顯衍射的條件,及衍射圖樣與波長(zhǎng)、縫寬的定性關(guān)系。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力;(2)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、表述物理現(xiàn)象,概括規(guī)律特征的能力,學(xué)生親自做
2024-12-08 22:23
【總結(jié)】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1.知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí),會(huì)發(fā)生反射和折射;[來(lái)源:]2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析;能力目標(biāo)1.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線,能夠根據(jù)想象建立空間概念。2.對(duì)比光的反射和折射,提高學(xué)生類比分析的能力。教學(xué)
【總結(jié)】第一節(jié)研究簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)知識(shí)目標(biāo)1.知道什么是機(jī)械振動(dòng);2.知道簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的含義。能力目標(biāo):1.掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)公式;2.掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)回復(fù)力的特征;3.掌握在一次全振動(dòng)過(guò)程中回復(fù)力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《電磁波的發(fā)射和接收》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能:?了解無(wú)線電波的波長(zhǎng)范圍.?了解無(wú)線電波的發(fā)射過(guò)程和調(diào)制的簡(jiǎn)單概念.?了解調(diào)諧、檢波及無(wú)線電波的接收的基本原理.?2、過(guò)程與方法:?理解無(wú)線電波發(fā)射的過(guò)程?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:?體會(huì)科學(xué)
2024-11-18 10:57
【總結(jié)】第十二章機(jī)械波6、波的干涉?兩列波相遇后,彼此穿過(guò),繼續(xù)傳播,波的形狀和傳播的情形都跟相遇前一樣,也就是說(shuō),相遇后,它們都保持各自的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),彼此都沒(méi)有受到影響.一、波的疊加波疊加原理:?幾列波在同一介質(zhì)中傳播,在介質(zhì)中某一點(diǎn)(或某一區(qū)域)相遇時(shí),每一列波都能夠保持各自的
2024-11-18 10:58
【總結(jié)】機(jī)械振動(dòng)一、教學(xué)任務(wù)分析機(jī)械振動(dòng)是繼勻速圓周運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)的另一種研究較為復(fù)雜的周期性運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)既是對(duì)周期性運(yùn)動(dòng)共性認(rèn)識(shí)的完善,也為以后學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)、交流電、電磁波等知識(shí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)需要以勻速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等知識(shí)為基礎(chǔ)。從觀察生活與實(shí)驗(yàn)中機(jī)械振動(dòng)現(xiàn)象入手,使學(xué)生歸納知道機(jī)械振動(dòng)的一般特征。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析“彈簧振子”運(yùn)動(dòng)
2024-11-19 17:01
【總結(jié)】多普勒效應(yīng)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)(1)知道波源頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別。(2)知道什么是多普勒效應(yīng),知道它是波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象。(3)了解多普勒效應(yīng)的一些應(yīng)用。2、能力目標(biāo):(1)通過(guò)視頻播放、多媒體演示觀察體會(huì),提高生活物理觀察能力和正確表述生活物理現(xiàn)象的能力。(2)通過(guò)改變波源與觀
2024-11-23 00:19
【總結(jié)】第一、二節(jié)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)機(jī)械振動(dòng)想一想——進(jìn)入高中以來(lái),我們主要學(xué)習(xí)了哪幾種形式的運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)說(shuō)出各運(yùn)動(dòng)的名稱及每種運(yùn)動(dòng)所對(duì)應(yīng)的受力情況。機(jī)械振動(dòng)是生活中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式一、機(jī)械振動(dòng)1、定義:物體(或物體的一部分)在某一中心位置兩側(cè)所做的往復(fù)運(yùn)動(dòng),就叫做
2024-11-17 12:19
【總結(jié)】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述習(xí)題課一、對(duì)全振動(dòng)的理解全振動(dòng):一個(gè)完整的振動(dòng)過(guò)程稱為一次全振動(dòng):彈簧振子以O(shè)為平衡位置在BC間振動(dòng),則()A從BOCO為一次全振動(dòng)B從OBOCO為一次全振動(dòng)。C從COBOC為一次全振動(dòng)。BCBC