【總結】1.機械波的傳播教學目標1.理解波的形成過程及質(zhì)點的振動特點2.理解波的傳播過程的特點3.知道橫波和縱波的異同,機械波的一般特點教學重點波的形成和傳播過程的特點教學難點波的形成過程和質(zhì)點振動的特點教學資源課件教學過程情景引入:手握彈性繩的一端使其在豎直方向做簡諧運動,其余
2024-11-30 03:46
【總結】選修3-4系列課件《波的干涉》教學目標??。?2.?3.?二、能力目標??三、德育目標?通過波的疊加原理,使學生認識到事物之間的普遍聯(lián)系。?●?波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象。??波的干涉中加強點和減弱點的位移和振幅的區(qū)別。??實驗法、電
2024-11-17 12:13
【總結】機械波的產(chǎn)生和傳播知識目標1、知道直線上機械波的形成過程.2、知道什么是橫波,知道波峰和波谷;知道什么是縱波,知道疏部和密部.3、知道"機械振動在介質(zhì)中的傳播,形成機械波".知道波在傳播運動形成的同時也傳遞了能量.4、通過學習使學生能明白用語言交流是利用聲波傳遞信息等生
2024-12-08 22:25
【總結】第十一章C電磁波【教案設計】上海市楊浦區(qū)同濟中學陳驊【教學內(nèi)容】上海市二期課改教材第十一章C電磁波(高二)Ⅰ:教案一、【教學目的】知識與技能:1.知道電磁波的存在;2.知道電磁波的頻率、波長、波速,以及相互間的關系;3.知道電磁波在生活中的應用過程與方法:通過實驗的方法,經(jīng)
2024-12-08 22:23
【總結】第三節(jié)電磁波的應用及防護三維教學目標1、知識與技能[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:](1)了解光信號和電信號的轉(zhuǎn)換過程;[來源:Z*xx*](2)了解電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程;(3)了解雷達的定位原理。[來源:學。科。網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)]2、過程與方法:3、情感、態(tài)的與價值觀教學重點:電磁波
2024-12-08 22:26
【總結】電磁波的應用――雷達原理及應用1.雷達概述雷達,英文單詞radar中文譯音,即radioDetectionandranging(無線電發(fā)現(xiàn)和測距)開頭字母組成,早期的雷達就是用來發(fā)現(xiàn)目標和測量目標距離,那么雷達在什么時間、什么情況下出現(xiàn)的呢?二十世紀初,無線電技術的迅速發(fā)展,得力于人們對電磁波的不斷深化認識
2024-11-19 17:04
【總結】課題:《波的反射和折射》學案(第一課時)整理人:高二物理組學習目標1、知識與技能知道波面和波線,以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時同時發(fā)生反射和折射;知道波的反射和折射定律;理解惠更斯原理。2、過程與方法掌握把具體問題抽象為物理問題的方法;五環(huán)高效教學法3、情感態(tài)度與價值觀在學習本節(jié)內(nèi)容時與光的反射和折射對比,體會物理
2024-12-09 06:55
【總結】簡諧運動的力和能量特征同步測試1.一個在水平方向做簡諧運動的彈簧振子的振動周期是,當振子從平衡位置開始向右運動,在時刻,振子的運動情況是()A.正在向左做減速運動B.正在向右做加速運動C.加速度正在減小D.動能正在減小2.做簡諧
2024-11-30 07:21
【總結】機械運動作業(yè)三(簡諧運動圖線,簡諧運動,單擺)對簡諧運動的單擺:1-cos?=2sin22?=222)(21)2/(LALA?例題:細線輕繩下端拴一小球構成單擺,在懸掛點的正下方1/2擺長處有一個能擋住擺線的釘子A,如圖所示,現(xiàn)將單擺向左方拉開一個小角度,然后無初速釋放,對于以后的運動下列說法中正確的是[]
【總結】第三節(jié)光的全反射教學目標一、知識目標,什么是光密介質(zhì)..[來源:Zxxk.Com],能判斷是否發(fā)生全反射,并能解決有關的問題..二、能力目標....三、德育目標“讓入射光正對半圓形玻璃磚中心從曲面入射”是在設計實驗時設計者為突出主要矛盾而控制實驗條件達到略去次要矛盾的
2024-12-08 16:11
【總結】一光的直線傳播命題人:王志強1、關于光線的概念,下面說法正確的是()A、光線是客觀存在的東西B、光線是光束的抽象C、光線是用來表示光束傳播方向的直線D、光線是塵埃微粒對光的反射所呈現(xiàn)的現(xiàn)象2、醫(yī)院外科手術室的無影燈所以不會留下影子,這是因為().A、無影燈發(fā)出
2024-11-30 12:58
【總結】機械波的產(chǎn)生新課教學:(1)生活中的波現(xiàn)象:長綢飛舞,波在長綢上傳播紅旗飄飄。波在紅旗上傳播(2)實驗:繩波(3)實驗現(xiàn)象解釋:原因:繩子的各部分存在相互作用,在繩子的一端發(fā)生振動時,會引起相鄰部分發(fā)生振動,并依次引起更遠的部分發(fā)生振動,于是振動就逐漸傳播開去形成了波課件演示特點總結:(1
2024-11-18 00:13
【總結】一、電磁振蕩練習題一、選擇題LC回路產(chǎn)生電磁振蕩的過程中,下列說法正確的是[],回路中磁場能最小。,回路中磁場能最大,電場能最大,電場能最小LC回路中的電容器剛好放電完畢時,下列說法正確的是[]
2024-11-30 07:25
【總結】【基礎知識誘思】日常生活中我們最常見最熟悉的機械波便是聲波了,對于聲波大家也最了解.下面請大家考慮一個問題,如果你對著高山喊一聲,過一會兒你便會聽到回聲,此時若在山的另一邊有一個人,但此人不會聽到你的聲音;倘若你對著的不是高山,而是一棵大樹,則此時樹后面的人會聽到你的聲音,原因何在?山后面的人聽不到你的聲音是因為聲波沒有傳到山的后面,大樹后的人聽到了
2024-11-15 08:32
【總結】電阻定律1.下列關于電阻率的敘述,錯誤的...是()A.當導線繞制成的電阻,對折后電阻減小,電阻率減小[來源:學科網(wǎng)]B.常用的導線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的[來源:Z|xx|]C.材料的電阻率取決于導體的電阻、橫截面積和長度D.材料的電阻率隨溫度變化而變化2.一粗細均勻的鎳鉻絲,截面直徑為d,
2024-11-30 03:48