小數(shù)的基本性質(zhì)教案-文庫吧
2025-09-26 10:59 本頁面
【正文】 第43頁試一試和練一練第2題）。2/3=（）/18 6/21 =2/（）3/5 =21/（）27/39 =（）/13 5/8=20/()24/42=()/7 4/()=48/60 8/12=()/()涂一涂，填一填。（練一練第1題）請(qǐng)你當(dāng)法官，要求說出理由．（手勢(shì)表示。）（1）分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（2）把 15/20的分子縮小5倍，分母也同時(shí)縮小5倍，分?jǐn)?shù)的大 小不變。（）（3）3/4的分子乘3，分母除以3，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（4）10/24=10247。2/24247。2=103/243（）（5）把3/5的分子加上4，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也要 加上4。（）（6）3/4=30/4 0=3247。0/4 247。0（）找一找：課件出示信息：請(qǐng)幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。（1）把5/6和1/4都化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)；（2）把2/3和3/4都化成分子是6而大小不變的分?jǐn)?shù) 2/5分子增加2，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該增加幾？你是怎樣想的？（四）、拾撿碩果，拓展延伸。看到同學(xué)們這么自信的回答，老師就知道今天大家的收獲不少，誰來說說這節(jié)課你都收獲了哪些東西？（或用分?jǐn)?shù)表示這節(jié)課的評(píng)價(jià)，快樂和遺憾各占多少？）學(xué)了這節(jié)課，現(xiàn)在你知道阿凡提為什么會(huì)笑，如果你是阿凡提，你會(huì)對(duì)三兄弟說些什么？從這個(gè)故事中，你還知道了什么？師總結(jié)：看來學(xué)好數(shù)學(xué)還是很重要的！祝賀同學(xué)們都跟阿凡提一樣聰明?。ǐI(xiàn)上有節(jié)奏的掌聲）拓展延伸：師：最后，阿凡提為了考考同學(xué)們，他特意挑選了一道題，要同學(xué)們選擇來完成，有信心去完成嗎？比一比：三杯同樣多的牛奶，小明喝了其中一杯牛奶的2/3，小紅喝了另一杯牛奶的5/6，小芳喝了最后一杯的9/12，三人誰喝得最多？誰喝得最少？五、動(dòng)腦筋退場(chǎng)讓學(xué)生拿出課前發(fā)的分?jǐn)?shù)紙。要求學(xué)生看清手中的分?jǐn)?shù)。與1/2相等的，報(bào)出自己的分?jǐn)?shù)后站在教室的前面，與2/3相等的站在教室的后面，與3/4相等的站在教室的左邊, 與4/5相等的站在教室的左邊.第二篇：《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的性質(zhì)》參考教案《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的性質(zhì)》參考教案教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的性質(zhì)的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：在理解的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：在理解的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)。教法：創(chuàng)設(shè)情境、歸納整理法、合作交流法 教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 課件，多媒體。教學(xué)過程：一、談話引入復(fù)習(xí)內(nèi)容談話：同學(xué)們，前面我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義，這節(jié)課，我們來復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基本性質(zhì)。二、歸網(wǎng)建構(gòu)，主體內(nèi)化1．學(xué)生回想分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的性質(zhì)及其推導(dǎo)過程。先在組內(nèi)說一說性質(zhì)，再獨(dú)立舉例說明怎樣得到這些性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這就是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)。2．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的性質(zhì)有什么聯(lián)系？舉例說明。（討論）= = ↓ ↓ ↓ 1/10=10/100=100/1000 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的性質(zhì)是一致的。（同桌合作舉例說明應(yīng)用了什么性質(zhì)解決了什么問題）/ 2根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，可以進(jìn)行約分和通分；根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以改寫小數(shù)。三、綜合應(yīng)用，鞏固提高。1．填空：（1）（）倍得到61。（），把40縮小（），把38縮?。ǎ?。（2）（），這是根據(jù)（）來改寫的。（3）如果給2/9 的分子加上4，要使原分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加上（）。（4）一個(gè)分?jǐn)?shù)，它的分子與分母的和是24，分子與分母的比是3：5，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（），約分后得（）。（5）把25克糖放入100克水中，糖和糖水重
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1