102分式的基本性質(zhì)教案-文庫吧
2024-10-13 17:32 本頁面
【正文】 y不改變分式的值，使分式例3 不改變分式的值，使下列各式的分子．分母中最高次項的系數(shù)是整數(shù)．（1）(2)．（2）兩題的解題格式及步驟．(1)；22y+y1x隨堂練習三：不改變分式的值，.(2)(1)；3a32x22014年青優(yōu)評比上課環(huán)節(jié)四．拓展延伸：不改變分式的值，把下列各式的分子與分母的各項系數(shù)都化為整數(shù)．．(2)3(1)；+y612a+b2隨堂練習四：不改變分式的值，+b五．課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？ 六．作業(yè)布置：1．課堂作業(yè)：見講義；2．家庭作業(yè)：《補充習題》第4849頁第16題．第二篇：分式的基本性質(zhì)教案分式的基本性質(zhì)七年級（下）第九章教學目標認知目標：通過類比分數(shù)的基本性質(zhì)，使學生理解和掌握分式的基本性質(zhì)；掌握約分的方法和最簡分式的化簡方法。（知道分式的基本性質(zhì)，學會簡單的約分，知道最簡分式）能力目標：使學生學習類比的思想方法，培養(yǎng)類比轉(zhuǎn)化的思維能力；使學生掌握分式的基本性質(zhì)，培養(yǎng)正確進行分式變形的運算能力。（知道分式的基本性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)之間非常類似）情感目標：通過與分數(shù)的類比，導出分式的基本性質(zhì)，滲透事物是聯(lián)系及變化發(fā)展的辨證關系。即類比— —聯(lián)系— —歸納— —發(fā)展。（讓她感受課堂的快樂以及一起學習的愉悅）教學重點及難點重點是理解并掌握分式的基本性質(zhì)。難點是靈活運用分式的基本性質(zhì)進行分式的恒等變形及最簡分式的化簡方法。（區(qū)分最簡分式，把分式約分變?yōu)樽詈喎质剑┙虒W過程設計一、情景引入1．觀察在括號內(nèi)填寫每一步驟的依據(jù)計算：11解：（由她來完成這個題目）+63=+66 =61= 2[通過填空和觀察，使學生明確分數(shù)的計算和化簡實質(zhì)是進行分數(shù)9x3（1）某人先寫出分式,再寫出分數(shù)?說這兩個是相等的，請問他的根據(jù)是什么？15x53y6xy2（2）某人先寫出分式,再寫出分式說這兩個是相等的，請問他的根據(jù)是什么？?5x10x2y[通過此例（書上的例題，稍有改動）的練習，使學生初步熟悉分式的基本性質(zhì)，并注意分式基本性質(zhì)中的關鍵詞語。繼而引出約分和最簡分式的概念。] 例2 化簡：6x2y（1）。29xyx+y(2)。22xy2x+3x2(3).2x（教師板書一道后，站在她旁邊看著她模仿完成其中一道）[通過簡單例題（書上例1）的練習，使學生能正確找出分子分母的相同因式，然后將分式化簡。并歸納出將分式化簡到最
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1