蘇教版科學(xué)三上《校園里的小動物》教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-09-25 19:20 本頁面
【正文】 。（板書課題）（二） 組織探究活動1. 了解蝸牛的生活環(huán)境（1） 談話：課前老師讓大家去捉蝸牛了，你們都捉到了嗎？是從哪里捉來的？（2） 交流。（3） 小結(jié)：由此看來，蝸牛一般喜歡生活在怎樣的環(huán)境里？(陰暗，潮濕或有蔬菜，嫩葉的地方)2. 觀察蝸牛的外形特點及運動方式（1） 提問：在觀察時，我們應(yīng)該注意什么？（2） 師生共同討論并總結(jié)出觀察的注意點： 不要發(fā)出大的響動，以免它受到驚嚇； 不要用手直接觸摸，以免它受到傷害； 靜靜地觀察一段時間，會發(fā)現(xiàn)更多的特性.（3） 學(xué)生分組觀察，教師巡視指導(dǎo)。并提示：要想看得清楚可借助放大鏡。可選擇自己喜歡的方式把蝸牛放在一樣物體上進行觀察。（設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了自己探究的條件，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在觀
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