小學(xué)語文期中考試質(zhì)量分析-文庫吧
2024-10-09 00:03 本頁面
【正文】 的改卷教師過于教條，在主觀題方面受參考答案影響較大，以致嚴(yán)重影響了改卷效果。三、今后的對(duì)策及建議加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。要進(jìn)一步加強(qiáng)職初教師的培訓(xùn)，骨干教師培養(yǎng)，通過教學(xué)研討、專家講座、教材分析、集體備課等方式，提高語文教師的整體素質(zhì)，從而向科學(xué)有效的教學(xué)方法、教學(xué)理念要質(zhì)量，克服教學(xué)中的盲目性和低效性。以課堂教學(xué)的精細(xì)化管理為抓手，強(qiáng)化教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)工作。對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置、講評(píng)極個(gè)別輔導(dǎo)作進(jìn)一步地指導(dǎo)，幫助教師發(fā)現(xiàn)存在在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中的問題，對(duì)癥下藥，循序漸進(jìn)地改善教學(xué)面貌，提高教學(xué)的效率。加強(qiáng)命題研究，爭(zhēng)取為基層學(xué)校提供正確的導(dǎo)向。要深入鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)方法四、反思與建議：要繼續(xù)重視識(shí)字和積累 本次考試中，識(shí)字和積累部分得分率最高，說明學(xué)生把握得最好。對(duì)此我們不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和積累，要鼓勵(lì)學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力 閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，這是常識(shí)，但并未引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。略讀課的教學(xué)，要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。習(xí)作教學(xué)要在文從字順上即“通順”上下功夫，面上的要求，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”，“通順”，即要按一定的順序?qū)?，圍繞一個(gè)意思寫，句子沒有明顯的毛病。重點(diǎn)還是寫好記實(shí)文，要能表達(dá)自己的感受。要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。今后更要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我們 茅草坳小學(xué)的生命力更強(qiáng)，學(xué)生綜合素質(zhì)更高，更全面.以上關(guān)于小學(xué)期中考試質(zhì)量分析范文的文章如果對(duì)您有幫助。第二篇：小學(xué)語文期中考試質(zhì)量分析小學(xué)語文期中考試質(zhì)量分析小學(xué)一年級(jí)語文期中考試質(zhì)量分析本次期中考試，小學(xué)一年級(jí)的語文試卷總體來看難易適中，只是覆蓋面不全。試卷共八道大題，全部是對(duì)漢語拼音的考察，沒有涉及到拼音后兩個(gè)單元的內(nèi)容。我班這次語文成績總體來看還算可以?，F(xiàn)將學(xué)生的答題情況分析如下：第一大題我會(huì)做有三道小題。學(xué)生做得很好。第一小題默寫六個(gè)單韻母，沒有學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二小題寫出用豎和半圓組成的不同聲母，只有丁家俊一個(gè)學(xué)生寫成了后鼻韻母，估計(jì)是沒有聽清要求。第三小題寫出用單韻母組成的不同復(fù)韻母，有四個(gè)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。其中因?yàn)闆]有聽清要求，唐歌寫成了鼻韻母，丁家俊寫成了聲母。每人失去16分，實(shí)在可惜。第二大題讀一讀按要求分類。就是把混在一起的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)分類，分別寫在指定的四線格里。這道題做得不是太好。只有16個(gè)學(xué)生全對(duì)。個(gè)別學(xué)生在此題失分較多，如劉子碩失去9分，李銘軒失去11分，倪迎波失去8分。第三大題填空。這樣的題雖然經(jīng)常訓(xùn)練，但是做得也不好。只有15個(gè)學(xué)生全對(duì)。大多學(xué)生是因?yàn)樾?52。遇到j(luò)、q、x去點(diǎn)的問題。第四大題看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。這道題是失分最多的一道題。只有9個(gè)學(xué)生全對(duì)。大部分學(xué)生是因?yàn)槁曊{(diào)寫錯(cuò)。第五大題看圖選擇正確的音節(jié)。有18個(gè)學(xué)生全對(duì)。因?yàn)榉种递^小，失分不多。第六大題看圖選音節(jié)并寫下來。這道題做得很好，共有31個(gè)學(xué)生全對(duì)。只有幾個(gè)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。失分較少。第七大題判斷，在聲調(diào)標(biāo)對(duì)的音節(jié)后打?qū)μ?hào)。這道題很簡單，但是因?yàn)槠綍r(shí)沒有做過這樣的題，只有17個(gè)學(xué)生全對(duì)。第八大題讀句子連線。比起看圖寫句子簡單多了。但是做得也不是太好。只有20個(gè)學(xué)生
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