【總結(jié)】商是一位數(shù)的除法教學(xué)目的:1.使學(xué)生初步理解和掌握把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)“五入”為整十?dāng)?shù)來試商的方法,并能正確地進(jìn)行商是一位數(shù)的計(jì)算。2.通過觀察、比較、分析同學(xué)們要掌握用“五入”法試商的方法,能正確計(jì)算進(jìn)行商是一位數(shù)的除法。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):初步理解和掌握把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)“五入”為整十?dāng)?shù)來試商的
2024-11-19 08:38
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.能借助計(jì)算器探索出乘法算式的一些簡單規(guī)律。2.通過觀察、比較、猜測、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推理能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:視頻展示臺。教學(xué)過程:一、激趣引入教師在黑板上板書下列算式:1×1=11
2024-12-08 07:50
【總結(jié)】乘除法之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.理解乘除法的意義和乘除法的關(guān)系,了解除法是乘法的逆運(yùn)算,會運(yùn)用乘除法的意義和關(guān)系,改寫乘法算式和改編乘法應(yīng)用題。2.明確乘法中各名稱之間的關(guān)系。明確除法是乘法的逆運(yùn)算。3.在觀察、比較、分析中談?wù)摮顺ㄖg的關(guān)系,體會數(shù)學(xué)知識的趣味性。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生了解除法是乘法的逆運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】與除法有關(guān)的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的意識。2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。3.培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷能力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。一、復(fù)習(xí)1.估算:420÷69480÷79
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)位置與方向,同學(xué)們通過實(shí)際例子要理解并掌握表示物體所在位置的方法,能夠用“北偏東、西偏南”等詞描述物體的確切位置。A北300米A北20。300米北南西東A北北
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)(二)圖形旋轉(zhuǎn)、確定位置、除法、生活中的負(fù)數(shù)的整理與復(fù)習(xí)有哪些方法可以讓圖形的位置發(fā)生變化?平移:軸對稱:旋轉(zhuǎn):物體沿直線運(yùn)動(dòng)的方式。物體沿某條直線對折兩邊能完全重合。物體饒著某個(gè)點(diǎn)作弧線運(yùn)動(dòng)的方式。說說鉛筆作什么運(yùn)動(dòng)?鉛筆向()平移
2024-11-27 22:07
【總結(jié)】兩點(diǎn)間的距離教學(xué)目標(biāo):1.在看圖講故事、看圖回答問題和測量活動(dòng)中,感受在兩點(diǎn)間的所有連線中線段最短。2.知道兩點(diǎn)間的距離,會測量兩點(diǎn)間的距離。3.感受生活中處處有數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):理解并能應(yīng)用兩點(diǎn)之間的連線中線段最短,會測量兩點(diǎn)間的距離。教學(xué)難點(diǎn):理解并能應(yīng)用兩點(diǎn)之間的連線中線段最短。教學(xué)過
2024-11-18 21:07
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們要認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,能夠讀懂統(tǒng)計(jì)表中包含的信息,會畫簡單的統(tǒng)計(jì)表。六一兒童節(jié)就要到了!調(diào)查一下,你周圍的同學(xué)喜歡什么活動(dòng)。調(diào)查后把結(jié)果填充在表格中活動(dòng)跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)活動(dòng)跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)9人5人7人
2024-11-29 05:57
【總結(jié)】解決問題三維目標(biāo):1.經(jīng)歷用兩步計(jì)算解決簡單的實(shí)際問題的過程,獲得解決問題的實(shí)際體驗(yàn)。2.會解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計(jì)算的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1.計(jì)算下面各題,并說一說運(yùn)算順序。
2024-12-09 04:25
【總結(jié)】多位數(shù)的寫法練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固多位數(shù)的寫法,使學(xué)生能熟練的掌握多位數(shù)的寫數(shù)規(guī)律,能根據(jù)數(shù)級寫出億以內(nèi)的數(shù);2.正確地寫出多位數(shù)中間和末尾有0的數(shù)。3.通過觀察、比較、分析提高同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握按數(shù)級級數(shù)的規(guī)律,準(zhǔn)確寫數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):正確地寫出多位數(shù)中間和末尾有0的數(shù)。教學(xué)
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)方向與位置,同學(xué)們要了解數(shù)對的概念,能夠用數(shù)對表示一個(gè)物體的位置,同樣能通過數(shù)對知道一個(gè)物體的確切位置,并能解決實(shí)際的問題。第一組第二組第三組第四組第五組(3,2)01122334455(3,2)(,),小
2024-11-15 03:12
【總結(jié)】主備人課題單元課時(shí)教學(xué)具小黑板審核人萬以上數(shù)的近似數(shù)(1)一7教學(xué)目標(biāo)1﹑掌握用四舍五入法求近似數(shù)的方法,并能正確的求出一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。2﹑進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及合作意識。3、讓學(xué)生體會四舍五入法在生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
2024-12-05 07:24
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)(復(fù)習(xí)課)開發(fā)區(qū)一中小學(xué)部唐慶春請你思考!通過整理,你認(rèn)為這一單元中:1、哪部分是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?怎樣計(jì)算的?2、哪部分知識是你最有興趣的、印象最深刻的?你能說一下嗎?3、哪部分知識是最具有挑戰(zhàn)性的,你提醒大家要注意什么呢?三位數(shù)乘兩位數(shù)
2024-12-04 23:26
【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解平行的現(xiàn)象,理解平行線的意義,理解兩條直線在什么情況下互相平行,體會平行線在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。2.掌握平行線的畫法。3.經(jīng)歷探索平行的學(xué)習(xí)過程,在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗(yàn)。教具學(xué)具準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備多媒體課件和視頻展示臺;學(xué)生準(zhǔn)備三角板。教學(xué)過程:一、
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】小學(xué)四年級數(shù)學(xué)“平行與垂直”教案教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1.演示設(shè)疑:兩支鉛筆落在地上,可能會形成什么樣的圖形?(教師兩只手各拿一支鉛筆,同時(shí)松手,兩支鉛筆落在講桌后面,不讓學(xué)生看到落地后的情形)2.嘗試探究:先獨(dú)立思考,用小棒擺一擺;再在小組內(nèi)交流,由組長組織大家把不同的擺法放在展示板上。(教師巡視