打造一流初中工作意見-文庫吧
2024-09-30 21:37 本頁面
【正文】 本上都以歷史最好業(yè)績?yōu)閷徍嗽u分基本，做到了高目的引領(lǐng)，高標準定位工作，努力使大家處于相對公道的競爭起跑線上。 三是強力履行了治理創(chuàng)新。初中治理創(chuàng)新的實質(zhì)與高中一樣，包括三點：即扁平化治理，特點是削減治理條理，執(zhí)行更直接、更面臨面的治理；以班為基本單位的治理，特點是綁縛審核、集中治理，以利統(tǒng)一行動；對教員個人業(yè)績進行精確定位的治理。 四是努力探究了高效教室創(chuàng)立。分歧水平地、分歧范圍地進行高效教室創(chuàng)立，獲得了必然結(jié)果。 五是基本確立了勇于負責、甘于落實的工作作風?？梢哉f，學年度，大多數(shù)校長、大多數(shù)初中治理者，比以前更為負責、更勇于負責；大多數(shù)的一線教員，比以前更拼搏、更努力、更甘于落實、擅長落實。 六是打破性改善了辦學前提。可以說，這一打破是帶有基本性質(zhì)的打破，將于本年底、最遲在下一年下半年，使遠安初中的辦學前提在XX市甚至在全省走在前列。 二、當前初中工作存在的應戰(zhàn)或首要缺陷 客觀地看，不謙讓地講，至少我個人如此以為：雖然遠安初中工作在過去一學年獲得了歷史性跨越，但這一歷史性跨越的基本仍不夠扎實、不夠結(jié)實，甚至可以說還比較軟弱。究其緣由，從外局部析，是生源和社會情況的問題，從內(nèi)局部析，首要有以下四點： 一是高效教室創(chuàng)立發(fā)展不符合要求。包括既不符合操作上的發(fā)展要求，也不符合理念上的有些要求?？梢晕鋽嗟卣f，這一次的歷史性跨越，只要40%左右的要素來自于高效教室創(chuàng)立。離遠安初中工作中心
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