【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能舉例說(shuō)出人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用2、知道食品腐敗的原因、食品保存的方法及原理——變渾濁發(fā)酵原理糖...酵母菌二氧化碳+酒精想想看??為什么我們?nèi)粘I钪兴缘拿姘蛘唣z頭是松軟多孔的呢??為什么制出來(lái)的面包或饅頭沒有酒味?酵母菌產(chǎn)生的
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】【練基礎(chǔ)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共9分)1.(2021·濱州學(xué)業(yè)考)下列四種生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上,哪一種生物與其他三種有明顯的區(qū)別()【解析】選D。本題考查細(xì)菌與真菌的結(jié)構(gòu)區(qū)別。蘑菇、酵母菌和青霉菌都屬于真菌,真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;乳酸菌屬于
2024-11-29 07:45
【總結(jié)】【練基礎(chǔ)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共10分)1.(2021·濟(jì)南學(xué)業(yè)考)巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,這些微生物來(lái)自于空氣,他通過設(shè)計(jì)的鵝頸瓶(如下圖)證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫做()2-1-c-n-j-y【解析】選B。本題主要考
2024-11-29 12:42
【總結(jié)】L/O/G/O 人類對(duì)細(xì)菌和真菌 的利用 第五節(jié) 第一頁(yè),共五十頁(yè)。 第五節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用 學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 ,運(yùn)用食品保存的一般 方法保存食品。 。 。 第二頁(yè),共五十...
2024-10-05 20:53
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)生物上冊(cè)《人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》教學(xué)反思一 《人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》這一節(jié)在教學(xué)安排上是兩個(gè)課時(shí),本節(jié)課是第一個(gè)課時(shí)。我首先從學(xué)生已經(jīng)知道的細(xì)菌和真菌的種類入手:你知道的哪些細(xì)菌和...
2024-10-28 21:57
【總結(jié)】中小學(xué)課件第五節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用中小學(xué)課件唐·王翰《涼州詞》:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。思考:釀造葡萄酒時(shí),需要什么生物參與呢?中小學(xué)課件。,運(yùn)用食品保存的一般方法保存食品。、酸奶或泡菜等。。關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)藥生產(chǎn)
2024-11-25 23:18
【總結(jié)】人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用第二節(jié)酵母制饅頭,面包用干酵母釀酒用啤酒酵母葡萄糖二氧化碳+水+能量(有氧)葡萄糖二氧化碳+酒精+少量能量(無(wú)氧)酵母菌酵母菌對(duì)號(hào)入座酵母菌霉菌
2025-01-18 02:14
【總結(jié)】人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用閱讀提綱P70-75?1、利用細(xì)菌和真菌可以制作哪些食品??2、怎樣才能使食品保存的時(shí)間長(zhǎng)一些??3、細(xì)菌、真菌能防治疾病嗎??4、污水處理廠的工作原理是什么講授新課?一、細(xì)菌、真菌與食品的制作?曲霉:淀粉→葡萄糖?酵母菌:葡萄糖→酒精和二氧化碳?(饅頭、面包)?
2024-11-26 20:00
【總結(jié)】‥‥‥周末,媽媽正在廚房準(zhǔn)備著一家五口的晚餐。正在柴、米、油、鹽、醬、醋手來(lái)手往之間,不小心卻切到了手,于是拿了一些消炎殺菌的藥膏涂抹后繼續(xù)做菜。做完菜后,媽媽又開始做起了面包,當(dāng)作明天的早點(diǎn)。爸爸坐在客廳一邊看報(bào)一邊猛摳“香港腳”,我在房間里喝著酸奶玩著游戲。姐姐的扁桃體正在發(fā)炎,所以只能躺在自己的房間里休息。突然廚房傳來(lái)媽媽的大叫聲,爸爸沖過去一看,原來(lái)
2024-12-08 17:31
【總結(jié)】人教版八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§細(xì)菌和真菌的分布課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):知道細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn),以及細(xì)菌和真菌生存所需的條件。能力目標(biāo):培養(yǎng)細(xì)菌和真菌,提高動(dòng)手能力,認(rèn)真觀察菌落,提高觀察、分析能力。情感目標(biāo):科學(xué)的制定探究方案,體驗(yàn)科學(xué)
2024-12-09 02:28
【總結(jié)】第二節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用學(xué)習(xí)目標(biāo):。,運(yùn)用食品保存的一般方法保存食品。。。演示實(shí)驗(yàn):閱讀課本71頁(yè)“發(fā)酵現(xiàn)象”,思考:哪些生活條件?什么現(xiàn)象?推測(cè):氣泡中的成分是什么?怎樣驗(yàn)證該成分?——變渾濁酵母菌二氧化碳+水+能量
2024-11-27 22:53
【總結(jié)】第1頁(yè)教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國(guó)統(tǒng)一客服電話:400-715-6688人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用教學(xué)目標(biāo)。,運(yùn)用食品保存的一般方法保存食品。。。、探究、收集資料等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)
2024-11-24 18:32
【總結(jié)】第四章細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布【思維激活】夏天,吃剩的飯菜很容易變餿,饅頭放久了會(huì)長(zhǎng)出五顏六色的毛,這是什么原因引起的?它們存在于哪里呢?一、觀察菌落:由一個(gè)___________繁殖后形成的肉眼可見的_______。:菌落大小顏色形態(tài)細(xì)菌菌落比較小主要為黃白
2024-11-26 18:50
【總結(jié)】第五節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用細(xì)菌、真菌與食品的制作發(fā)酵現(xiàn)象:一杯溫開水+糖+酵母攪拌細(xì)菌和真菌在無(wú)氧條件下,分解有機(jī)物質(zhì)并產(chǎn)生少量能量和生成其他物質(zhì)的過程。發(fā)酵的概念:想一想??如果在瓶中不加入糖或者加入糖后將瓶放進(jìn)冰箱里低溫保存,還會(huì)出現(xiàn)以上現(xiàn)象嗎?為
2024-11-20 23:57
【總結(jié)】第四章第五節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用小組匯報(bào)展示:一杯溫開水+糖+酵母攪拌步驟?現(xiàn)象?原理?學(xué)以致用:在制作饅頭時(shí),加入了酵母菌。饅頭中的許多小孔是造成的,這些小孔使饅頭膨大和松軟,而面團(tuán)中的在蒸烤過程中揮發(fā)了
2025-06-21 05:42